白楊讀后感600字5篇
白楊讀后感600字5篇
《白楊》這篇課文詳細(xì)的記敘了一位邊疆建設(shè)者表達(dá)自己服從祖國(guó)需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看白楊讀后感600字,歡迎參閱。
白楊讀后感600字篇一:
我讀了作者袁鷹的《白楊》這篇文章,內(nèi)心感觸無(wú)比深刻。這篇課文主要借白楊樹(shù),熱情歌飲了一代代建設(shè)邊疆,服務(wù)邊疆,扎根邊疆的人,被他們的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。
文章開(kāi)頭,作者只是寫(xiě)車(chē)窗外茫茫的大戈壁,沒(méi)有山,沒(méi)有水,沒(méi)有人煙。在這種惡劣的環(huán)境下,生命是很難生存下去的。
課文中,通過(guò)哥哥和妹妹,兩個(gè)小孩的對(duì)白,使爸爸對(duì)白楊樹(shù)發(fā)表感慨:白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙、雨雪,還是干旱、洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。作者通過(guò)借物喻人的手法,謳歌了老一輩邊疆建設(shè)者們的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。
文章隨后又寫(xiě)到:在通向新疆的路上,有許許多多的白楊樹(shù),那兒需要它們,它們就在那兒生根了。作者同樣采用了借物喻人,贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者,祖國(guó)哪兒需要,就到哪里,堅(jiān)決服從忠心無(wú)私,盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)。
課文結(jié)尾,寫(xiě)到爸爸摟著孩子,望著窗外閃過(guò)的白楊樹(shù),突然看到高大的白楊樹(shù)身邊有幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。作者通過(guò)看到幾棵小白楊樹(shù),想到了建設(shè)邊疆后繼有人,同時(shí)也贊美了老一代邊疆者,為了建設(shè)好邊疆,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生,獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子孫的無(wú)私精神。
讀完這篇課文,我被白楊的這種崇高品德所感動(dòng)。同時(shí)我也想到了,我們的身邊也同樣有許許多多的白楊樹(shù)。我佩服的警察叔叔們,我最敬重的園丁們,他們不也是一棵棵無(wú)私的白楊樹(shù)嗎?他們像白楊樹(shù)一樣,盡職盡責(zé),不畏艱難,在各個(gè)崗位上,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
我也要做白楊樹(shù),從小學(xué)好本領(lǐng),鍛煉頑強(qiáng)意志,培養(yǎng)優(yōu)良品德,長(zhǎng)大后,才能更好地服務(wù)祖國(guó),服務(wù)社會(huì)。
我愛(ài)白楊樹(shù),我更愛(ài)有白楊品德的人。
白楊讀后感600字篇二:
今天,我們學(xué)習(xí)了當(dāng)代作家袁鷹寫(xiě)的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鐘洛,江蘇淮安縣人,是當(dāng)代著名的作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家、散文家。參加工作以后改名袁鷹。主要作品有:《年輕的時(shí)候》、《保衛(wèi)紅領(lǐng)巾》《第十個(gè)春天》、《花環(huán)》、《袁鷹兒童詩(shī)選》等。
這是一篇借物喻的抒情散文,主要講了:一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊,借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國(guó)需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)這篇課文,我知道了白楊樹(shù)高達(dá)挺秀,樹(shù)干筆直,生命力頑強(qiáng),能防風(fēng)固沙。還讓我知道了白楊數(shù)有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的好品質(zhì)。在生活中,也有著許多的“白楊樹(shù)”,像:解放軍叔叔、清潔工阿姨……這些都是具有白楊樹(shù)的品質(zhì)的人。
大家還記得5·12大地震嗎?當(dāng)別壓在廢墟下的人們生命受到威脅的時(shí)候,是誰(shuí)最先走在最前沿?當(dāng)然是解放軍叔叔!他們不怕?tīng)奚B強(qiáng)戰(zhàn)斗,挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命!
然而,大家又知道是誰(shuí)把我們的世界打扮得那么美麗?當(dāng)然是清潔工阿姨。她們每天天沒(méi)亮就起床美化世界,不怕臟不怕臭,每天辛勤的掃著地。
我們要學(xué)習(xí)這些不畏寒暑、默默工作的解放軍叔叔、清潔工阿姨們,學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的品質(zhì)。通過(guò)《白楊》的學(xué)習(xí),讓我感受到為祖國(guó)建設(shè)而奔赴西部的人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我一定要學(xué)習(xí)他們,盡自已一份把祖國(guó)的西部變得繁榮昌盛。
白楊讀后感600字篇三:
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文,對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車(chē)上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹(shù)來(lái)表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹(shù)一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹(shù)那種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
警察看似嚴(yán)厲,可心底卻是那般溫柔。記得有一次,我在電視看到一條新聞:一個(gè)孩子不慎掉入深河之中,一位警察見(jiàn)狀毫不猶豫的跳入河中挽救孩子。因?yàn)槠疵鼟暝?,從而?dǎo)致體力不支,在外來(lái)人員的幫助下,警察有兩個(gè)選擇,犧牲自己和放棄孩子??伤麉s選擇了前者,便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們……
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。像白楊樹(shù)一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠(chéng)無(wú)私、默默奉獻(xiàn),讓人們?cè)谒麄兊谋Wo(hù)傘下健康成長(zhǎng)!
白楊讀后感600字篇四:
《白楊》這篇課文,詳細(xì)的記敘了一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊,借以表達(dá)自己服從祖國(guó)需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的志向以及希望自己的子女也能扎根邊疆的心愿。讀了這篇課文,讓我知道了白楊樹(shù)有高大直,生命力頑強(qiáng),能抵御自然災(zāi)害這幾個(gè)特點(diǎn)。還讓我知道了白楊有著堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,無(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé),這些品質(zhì)。然而我們的解放軍叔叔和清潔工人他們也像白楊一樣。
解放軍叔叔總是那么英勇,哪兒有困難,他們就在那兒出現(xiàn),不管遇到嚴(yán)寒還是酷暑,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不還遇到干旱還是洪水,他們總是在第一時(shí)間內(nèi)出現(xiàn),那么英勇,那么堅(jiān)強(qiáng),不怕苦不怕累,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
上次5.12大地震,當(dāng)人民生命受到威脅的時(shí)候,是誰(shuí)最先走在最前沿?是解放軍叔叔!他們以大無(wú)畏的精神沖在前面,于一個(gè)個(gè)困難作斗爭(zhēng),不怕?tīng)奚B強(qiáng)戰(zhàn)斗,贏得了一次又一次勝利,挽救了一個(gè)有一個(gè)生命!
清潔工人,不怕臟不怕臭。他們每天在辛勤的在街道上掃地,換來(lái)了一座美麗的城市??捎行┤藚s一點(diǎn)也不珍惜他們的勞動(dòng)成果。清潔工人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)的埋在了人們的心中。
通過(guò)學(xué)習(xí)《白楊》,讓我真真切切的感受到為祖國(guó)建設(shè)而奔赴西部的人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。相信,我也會(huì)學(xué)習(xí)他們,盡自已一分把祖國(guó)的西部變得繁榮昌盛。
白楊讀后感600字篇五:
本學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,叫《白楊》,當(dāng)我讀到“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直,哪兒需要他,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的質(zhì)感。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。”這一段話時(shí),我想:我們應(yīng)該向白楊一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不軟弱,要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,努力拼搏,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
想到這里,我又繼續(xù)默默地讀,當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白自己的心。”這一句時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會(huì)兒,爸爸在向孩子們表白什么呢?
想著,又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作,爸爸也在新疆工作時(shí),我知道,他們是一位邊疆建設(shè)者,我想:爸爸希望他想白楊一樣,永遠(yuǎn)扎根邊疆,努力去建設(shè)邊疆,為邊疆建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),勉勵(lì)自己做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
再讀最后一段”爸爸摟著孩子,望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù),又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。“讀完后,我懂了:爸爸希望自己的孩子也能像他一樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),為祖國(guó)發(fā)展而不惜一切的人。
讀完了整篇課文,我懂得了:我們要做一個(gè)舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn),為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人,也要鼓勵(lì)身邊的人向我們一樣,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
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