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觸摸春天讀后感200字5篇

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  觸摸春天講的是一個(gè)盲童,捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來(lái)看看觸摸春天讀后感200字,歡迎參閱。

  觸摸春天讀后感200字篇一:

  我今年上四年級(jí),要上五年級(jí)啦!

  四年級(jí)的課文中有一篇課文,叫做《觸摸春天》,文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事,作者把看到的想到得全部寫了下來(lái),文章中有這么一小段:我沒有驚動(dòng)靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的繽紛世界,在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西,也就是:安靜雖然是個(gè)盲童,但她熱愛生活,熱愛春天,我被深深的感動(dòng)了。

  觸摸春天讀后感200字篇二:

  鄰居家的小孩——安靜,是個(gè)盲童。

  昨天早上,我在草地上做操,看見安靜走在路上,竟沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆的感覺,而且,走得很順暢。

  終于,她在一株月季花前停了下來(lái)。

  她的視覺和我們一樣豐富,甚至可能有比我們更豐富的地方,安靜用心來(lái)感受和理解這個(gè)世界。

  安靜在花的引導(dǎo)下,伸出手,伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了,因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?,正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏,竟攏住了蝴蝶,蝴蝶在安靜的手中撲騰,安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。

  我沒有驚動(dòng)安靜,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界,安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨,無(wú)言地告訴了我們這個(gè)道理。

  觸摸春天讀后感200字篇三:

  《觸摸春天》這篇課文,寫的是一個(gè)盲童用心靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動(dòng)人心弦的情景,讓我震撼,并總在提醒著我:熱愛生命。

  盲童安靜,看不到世界的她,卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝,她到了一個(gè)沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。一個(gè)盲童能夠抓住蝴蝶,而我們正常人卻往往做不到。因?yàn)槟芸吹焦饷鞯奈覀?,往往做不到靜下心來(lái)用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也正如老師說(shuō)的:“老天爺給你關(guān)上了一扇門,但其它的門并沒有關(guān)上。”

  感悟生命,熱愛生命,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界,這是盲童所擁有的。我們更應(yīng)該擁有這美好的精神品質(zhì),更應(yīng)該用美好的心靈和無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

  觸摸春天讀后感200字篇四:

  我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。我之道了講的是:一個(gè)叫安靜的盲童去觸摸春天,用心靈去感受生命的

  快樂的一件事.

  春天,一個(gè)多么美麗的名字,只可惜安靜看不到了.安靜在春天中的小道上走,可他的眼前卻一片漆黑,那是多么可惜呀!我十分同情他.這時(shí),奇跡發(fā)生了.她竟然在一株月季花前停下來(lái),慢慢伸出雙手,悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝,一些普通人都不可能抓住一只蝴蝶,他怎么抓得到.體現(xiàn)了他對(duì)生命的熱愛.這時(shí),他抓的不是蝴蝶,而是春天.生命和希望.

  我感受到無(wú)論我們是否擁有健全的體魄,只要我們熱愛生活,熱愛生命,就可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天.

  觸摸春天讀后感200字篇五:

  觸摸春天講的是一個(gè)盲童,捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。

  這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人,都可以享受這美麗的春天,只要用心去感受春天的美好,就一定可以把握住自己的春天。因?yàn)?,春天代表著開始。人們常常說(shuō):“一個(gè)好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。

  這使我想到海倫。凱勒。海倫。凱勒出生在美國(guó)南部,19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)大病,海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久,《我的生活》結(jié)集出版,并轟動(dòng)了美國(guó)文壇,一個(gè)世紀(jì)以來(lái),《我的生活》被翻譯成五下多種文字,傳遍了世界的每個(gè)角落。

  觸摸春天使我明白:誰(shuí)都有把握春天的權(quán)力,只要用心去感受生命的美好,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天!

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