5年級作文大全讀后感
5年級作文大全讀后感
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。那么讀完一本好書后,大家都有哪些感受呢?下面就一起來看看學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的5年級作文大全讀后感吧!
5年級作文大全讀后感:《在山的那邊》有感
詩人確信理想是可以實(shí)現(xiàn)的,因而理想在心中日日夜夜激蕩,鼓舞著“我”不懈的奮斗,就像聽到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰
其中“照亮”寫出來“全新世界”的光輝燦爛,寫出詩人實(shí)現(xiàn)理想境界后的興奮和驚喜
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”失敗和痛苦也是人生的一筆財(cái)富。堅(jiān)持不懈就一定能成功。生活中的一座山就是你自己。
5年級作文大全讀后感:讀《木偶奇遇記》有感
我愛她我愛她那生動(dòng)的故事是她給了我快樂她是什么她是一本讓我快樂的書她就是《木偶奇遇記》一本讓我愛不釋手的書她還是一本永遠(yuǎn)讀不完的書她讓我知道了什么是愛什么是善良 什么是邪惡什么是快樂 什么是勇氣啊 我愛《木偶奇遇記》愛她那迷人的故事因?yàn)樗o了我快樂
5年級作文大全讀后感:讀《弟子規(guī)》的感受
這一陣子,我們一直都在背《弟子規(guī)》。里面有不少的真理,簡直可以說是經(jīng)典之作,但是再偉大的東西也有不對的地方。
我認(rèn)為它里面有很大部分已經(jīng)跟不上時(shí)代了。如:騎下馬,乘下車。過猶待,百步余。
這里,前兩個(gè)可以說是正常的,應(yīng)該的。可是,最不怎么樣的就是:過猶待,百步余。大家都知道,當(dāng)今社會,節(jié)奏比較快,時(shí)間非常寶貴,但“弟子規(guī)”就有這個(gè)問題:路上看到老年人必須看著他走遠(yuǎn),而且必須看年長的人消失在地平線上,才可以行動(dòng)。這么一來不就亂了嗎!我不管古代生活是怎么一回事,但我絕對知道:這樣的規(guī)則在現(xiàn)代世界,就是不適用??晌疫€要記住一點(diǎn),這只是它的一部分,其他部分也……還可以…….
5年級作文大全讀后感:《小草和大樹》讀后感
《小草和大樹》 讀后感 學(xué)了小草和大樹這篇課文讓我深有感觸。
課文主要講述了夏洛蒂 勃朗特和兩個(gè)妹妹堅(jiān)持寫詩,但他們的詩集沒有人欣賞,甚至連看一眼都不會。但夏洛蒂 勃朗特和妹妹們卻沒有氣餒,而是更加激勵(lì),鞭策自己。果然,功夫不負(fù)有心人,他們的長篇小說《簡 愛》 《呼嘯山莊》《艾格尼斯 格雷》相繼出版,成為文學(xué)史上少有的盛事。
讀完課文,我就被夏洛蒂 勃朗特堅(jiān)持不懈的精神震撼了。以后,我也會像夏洛蒂 勃朗特一樣不斷地激勵(lì),鞭策自己,讓自己做得更好!
5年級作文大全讀后感:讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感
我在寒假讀了一本書,名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞,12歲,是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)的孩子。他從小朋友那里騙了十張黃獎(jiǎng)品,還從校長那兒換來一本《圣經(jīng)》,鬧出了大洋相。為了逃學(xué),湯姆假裝牙痛,結(jié)果媽媽把他的一顆好牙給拔了。后來,湯姆離家出走,遇到了很多好事,一下子懂事了,還幫哈克和喬破了殺人案。
我覺得湯姆和我都是淘氣包,都挺聰明。我們兩個(gè)不同 的地方是湯姆愛撒謊、逃學(xué);而我很誠實(shí),不逃學(xué)。但我也要學(xué)湯姆,改掉淘氣的壞毛病,做一個(gè)懂事的好孩子。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書。它讓我懂了如何做到愛憎分明,它讓我懂了如何勇敢面對困難,它讓我懂了如何熱愛生活。
5年級作文大全讀后感:《釘子》讀后感
我曾經(jīng)讀過一篇文章,名字叫《釘子》。這篇文章讓我深受感觸!
這篇文章主要講有一個(gè)壞脾氣的小男孩,總愛生別人的氣。一天,父親拿來一袋釘子,說:"每當(dāng)你生氣時(shí),就往后院的圍墻上釘一顆釘子,每當(dāng)你能控制自己情緒時(shí),就拆掉墻上的一顆釘子。"一開始,小男孩經(jīng)常往墻上釘釘子,后來,墻上的釘子越來越少了,終于有一天,小男孩對父親說:"墻上的釘子沒有了。"而父親卻指著墻上的洞說:"你看你給墻打了多少個(gè)洞,這就是給墻帶來無法挽回的影響。"
這個(gè)故事告訴我們:人和人之間交流時(shí),常常會發(fā)生一些誤會,而造成永久的傷害。只要我們從自己做起,用寬容的心去溫暖別人。就會有更多朋友。是呀,有一顆寬容的心,會帶給你許多快樂。我會從小學(xué)會和小伙伴友好相處,讓我的生活更快樂,讓我們的集體更和諧。
5年級作文大全讀后感:《莫莉的假期》讀后感
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書,這本書的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道:莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩,軍軍想要河邊的一朵蒲公英,莫莉試了一下,夠不著,莫莉就打算放棄,結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了,嗓門如同獅子吼一般,害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無奈,只好讓軍軍拉著她的手,莫莉正慢慢伸過去時(shí),靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí),她要夠著的時(shí)候,軍軍突然放開手,她重心不穩(wěn),瞬間帶進(jìn)了河里,因?yàn)楹铀疁\,所以只被淋成了“落湯雞”,沒什么生命危險(xiǎn)。晚上,回到家里,軍軍正在吃著晚飯,她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣,我正在看電視,正看得起興時(shí),妹妹就要轉(zhuǎn)臺,我不情愿,妹妹就把媽媽找來了,媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理:我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹,爸爸媽媽就不愛我們,其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)是他們的掌上明珠。
5年級作文大全讀后感:讀《石娃》有感
我看了一篇故事,主人公石娃的家里十分貧窮,每年想吃一次肉都買不起,屋漏偏逢連陰雨,他爸做工時(shí)又受傷了,石娃即想照顧父親又不想耽誤上學(xué),隨決定背著爸爸去學(xué)堂。
我讀過以后,合住書,心里很不是滋味。石娃當(dāng)時(shí)真是苦啊,如果時(shí)光能夠倒流,我真恨不得把自己的零花錢全給了他,讓他生活能改善一些,讓他的學(xué)習(xí)也能專心,但是,這是不可能做到的啊!
石娃很苦,但是回過頭來看看我們的生活,高樓大廈,有的人家還有名貴的小轎車。我們住的好,吃的好,我們無憂無慮,真是飯來張口,衣來伸手,還挑三揀四的,上學(xué)要帶上五角一元的買零吃買玩具。和石娃比我們是幸福的,但我們在精神上確渺小地?zé)o以倫比,什么衣服不好看啊,玩具該買新的了,媽媽讓干點(diǎn)家務(wù)活,我們懶的做啊……多么讓爸爸媽媽傷心啊!
我們不能幫了石娃,但是我們可以幫助像石娃的人。我們應(yīng)該從自我做起,勤儉節(jié)約,刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)我們的親人;我們要有愛心,盡自己的能力幫助需要幫助的人。
5年級作文大全讀后感:讀《地震中的父與子》有感
今天,我們學(xué)了《地震中的父與子》課文。課文講的是:1989年,在美國洛杉磯一帶發(fā)生了大地震。成千上萬的人受到傷害,一位年輕的父親沖向?qū)W校尋找失蹤的兒子,看到教室變成廢墟?zhèn)牟灰?。他想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起”,他堅(jiān)信兒子在廢墟中等待自己,決定挖掘廢墟,尋找兒子。父親為救兒子挖掘廢墟,救火隊(duì)長和警察上前勸告和阻攔,但這位父親沒有聽大家的勸阻,依然在挖著。父親的努力創(chuàng)造了奇跡,這位父親的艱苦、不曾間斷的挖掘,換來了兒子的重生。
這篇課文說明了父親對兒子偉大而崇高的愛,贊揚(yáng)了父子倆在險(xiǎn)惡的環(huán)境面前充滿自信、不向困難屈服的品格,表現(xiàn)了父子之間深深的情意,還可以用這樣一句話來說:父子情深創(chuàng)奇跡,劫后重逢感天地。父愛,是多么地偉大,多么地崇高。有一次下大雨,爸爸來學(xué)校接我放學(xué),爸爸背起我,一邊走一邊打著雨傘,回到家后,我全身是干的,而爸爸反而全身濕了,這就是父愛,偉大而崇高的父愛! 讀了《地震中的父與子》這篇課文,我的心久久不能平靜。
5年級作文大全讀后感:讀《意大利童話故事》有感
在明媚的陽光中我坐在書桌旁盡情的讀著意大利童話。意大利是文藝的發(fā)源地,也是歐洲童話的故鄉(xiāng)。
書里寫著有關(guān):真理、正義、善良、慷慨……虛偽、兇殘、貪婪、狡猾……因此《意大利童話》故事里的情節(jié)更加強(qiáng)烈,民間色彩也更加濃厚,讀來也有一番風(fēng)味。
從前有一個(gè)國王有四個(gè)孩子:三個(gè)女兒一個(gè)兒子。老國王年紀(jì)越來越大了,臨死前對他的兒子說:“孩子我快要死了。我希望你能幫我完成最后的心愿。到你妹妹們快要到出嫁的年齡你可以走到陽臺上,看見第一個(gè)人——不管他是貴族、手工業(yè)者或者普通農(nóng)民——就嫁給他。后來國王死了,年輕國王把他的大妹妹嫁給了窮豬娃,二妹妹嫁給了窮獵人,三妹妹嫁給了掘墓人。最后,皇宮里只有國王一個(gè)人,他也想娶一位皇后,于是他再次來到陽臺,第一個(gè)看到的人是一個(gè)老太婆,國王剛想說話,老太婆卻搶先說:“尊敬的國王陛下,如果您想娶一個(gè)美麗的皇后的話,請找費(fèi)奧莉塔公主。”從此,國王便開始流浪尋找迷人的費(fèi)奧莉塔。在路途中,他分別得到了大妹妹丈夫的禮物一根豬毛,二妹妹丈夫的禮物一根羽毛,三妹妹丈夫的禮物一根骨頭。最后,他通過這三件禮物得到了美麗的皇后。
這個(gè)故事預(yù)示著即使是國王有時(shí)也要通過老百姓的幫助才能獲得!
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