初一讀后感作文3篇
不要以為初一的學(xué)生讀后感不如高中生下面就跟學(xué)習(xí)啦小編來(lái)看看初一讀后感作文吧!
初一讀后感作文篇一：《理智與情感》讀后感
這本書(shū)是簡(jiǎn)·奧斯丁的。我非常喜歡她的另一本書(shū)《傲慢與偏見(jiàn)》。我覺(jué)得她的書(shū)的情節(jié)跌宕起伏，讓我似乎讀了一點(diǎn)就再也放不下了。一看到她的這本《理智與情感》就不放下了正在讀的《包法利夫人》。還好，我的選擇是對(duì)的!這本《理智與情感》似乎帶給我太多的意外了。我從沒(méi)想過(guò)，小說(shuō)的劇情還可以是樣子的。當(dāng)然，我更喜歡作者本人。知道嗎?從這本書(shū)里我所感悟到，或是學(xué)到的格言：世界憑理智來(lái)領(lǐng)會(huì)是個(gè)喜劇，憑感情來(lái)領(lǐng)會(huì)是個(gè)悲劇嗎?
這本書(shū)講述的是理智的姐姐和感性的妹妹。妹妹在愛(ài)情上受到了無(wú)限量打擊，隨后，終于明白了，理智是要的。最后，都找到了愛(ài)，所愛(ài)的人。過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。與許多當(dāng)時(shí)英國(guó)的小說(shuō)不同，都在用悲慘的結(jié)局去抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡的時(shí)候，簡(jiǎn)·奧斯丁去卻塑造了圓滿(mǎn)而讓人向往的結(jié)局。當(dāng)然，就這，在看完人的小說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，當(dāng)時(shí)社會(huì)的骯臟與腐朽，甚至，你會(huì)懷疑，世界上真的有最圣潔無(wú)私的愛(ài)情的?？墒?，當(dāng)你看完簡(jiǎn)·奧斯丁的作品之后，你的那種消極心態(tài)，就會(huì)被作者的魔法趕跑了。
我相信，作者同一樣。不愿去承認(rèn)，也不愿用黑色幽默去諷刺愛(ài)情。她試著用良知和美好的結(jié)局來(lái)喚醒人們的渴望，來(lái)教導(dǎo)，要善良。要相信，愛(ài)情真的。
初一讀后感作文篇二：讀《亂碼》有感
今天一天差不多都抱在被窩里，起來(lái)了又睡，睡了又起來(lái)，直到我再也無(wú)法在1分鐘內(nèi)眨眼超過(guò)6次，再也沒(méi)有睡意，不是我特別困，而是我內(nèi)心那個(gè)激動(dòng)啊(因?yàn)槊魈扉_(kāi)學(xué)就能看見(jiàn)同學(xué)，呵呵)，就像誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一樣：“內(nèi)心的激動(dòng)似火一樣的燃燒著!”之所以我要賴(lài)在床上，就像是又有個(gè)人說(shuō)過(guò)的一樣：“只有睡著了，才能真真意義上的忘記一切。”
一個(gè)上午什么事情都沒(méi)干，一個(gè)下午什么事情都沒(méi)干，到了晚上，我實(shí)在是膩了，試著起來(lái)，可是那兩腿似乎是麻了，又有點(diǎn)發(fā)軟，竟不聽(tīng)我的使喚，一動(dòng)也不動(dòng)的伏在那里，哎，等了一段時(shí)間，腳也好了一點(diǎn)，就到了電腦房去打起了這篇作文。
我還是像新年一樣，無(wú)題可寫(xiě)，沒(méi)有好的題材與靈感，抱著頭，錘著胸，心想：今天不是寫(xiě)作的好日子?？墒?，我突然發(fā)現(xiàn)昨天好像也是這么想的，我甩了甩頭，恢復(fù)了鎮(zhèn)定，我還是決定寫(xiě)一篇，媽媽叫我上網(wǎng)讀讀別人的作文，也許會(huì)有靈感也說(shuō)不定。我抱著根本行不通的心態(tài)試了試，我在創(chuàng)網(wǎng)里搜尋著，想找一個(gè)比較有個(gè)性的題目，這時(shí)，我看見(jiàn)了《亂碼》，到現(xiàn)在，我還是不明白為什么要起這個(gè)名字，在文章中也只出現(xiàn)過(guò)兩次“亂碼”而已，可是一看情節(jié)，確實(shí)那樣的栩栩如生，那樣的生動(dòng)，感覺(jué)就好像是親自體驗(yàn)過(guò)一樣，好崇拜這種境界，非常想得到你的指點(diǎn)，雖不知道你是何方神圣，但是我有一點(diǎn)很不明白。
你說(shuō)你剛開(kāi)始是模仿別人寫(xiě)作文的，可我沒(méi)讀你的作文時(shí)認(rèn)為模仿是一種不好的行為，非?？蓯u，是在偷竊別人的辛勤汗水。但是，我讀了你的作文，我真正感覺(jué)到了模仿的好處，人一生下來(lái)就喜歡模仿，模仿使人學(xué)到了好多事情，人剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作，就需要?jiǎng)e人的作文給他模仿，使他產(chǎn)生一種對(duì)作文的基本印象，也許我也應(yīng)該先從模仿開(kāi)始。
一天也就在我作文快寫(xiě)好的時(shí)候過(guò)去了，我現(xiàn)在打算就從模仿開(kāi)始(遺忘的火柴，你可成為了我第一個(gè)目標(biāo)哦!)，加油吧!
初一讀后感作文篇三：《柑橘與檸檬啊》——讀后感
這是一本溫暖、堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)。
我想：這本書(shū)就像一部略帶傷感的電影，讓我回味無(wú)窮，當(dāng)我讀到“他閉上眼睛，他開(kāi)始輕柔地唱起歌來(lái)。柑橘與檸檬啊，圣克雷蒙的鐘聲說(shuō)。”那一刻我的心跳停止了，為故事而悲傷，為他而哭泣。
故事源于一個(gè)回憶——一個(gè)名叫托馬斯。皮斯佛的回憶，回憶很長(zhǎng)，時(shí)間很短，從“十點(diǎn)五分”開(kāi)始，到“查一分六點(diǎn)”結(jié)束，七個(gè)小時(shí)又五十四分鐘，分分秒秒，包含著生命流失，也包含著那童年的美好回憶。
童年，是人們唯一可以公開(kāi)見(jiàn)面的地方，是圣潔而不可被玷污的美好回憶，莫波格把童年寫(xiě)得像童話(huà)，把姑婆婆寫(xiě)成狼外婆，而他們就是那童話(huà)故事的主角。
美好的回憶過(guò)后，自然就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，前面的一切故事都指向美好的結(jié)局，可是結(jié)局并非美好，反而意想不到。
一九一四年到一九一八年是查理、小托的參戰(zhàn)期間，那是一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)，給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)不斷，也奪走了無(wú)數(shù)人的生命。
查理便在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)成了代替品，在軍事法庭草率的判斷下，一個(gè)人的生命，在不到二十分鐘就被打發(fā)了。他本是那么勇敢、正義，是全家人的守護(hù)者，卻只是因?yàn)樯闲５囊痪?ldquo;愛(ài)國(guó)責(zé)任”就打發(fā)他到了戰(zhàn)場(chǎng)。在那里，他違抗了錯(cuò)誤的指令，保住弟弟小托的生命，卻迎來(lái)自己的死亡。他直到最后一刻都在堅(jiān)守個(gè)人的良知，卻沒(méi)能讓命運(yùn)向他屈服，不得不說(shuō)他是個(gè)英雄。
小托，柔弱、善良、純粹的一個(gè)孩子，他在哥哥的守護(hù)下長(zhǎng)大。通過(guò)那漫長(zhǎng)卻又短暫的記憶，一夕之間，少年老成，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困境，終于，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
電影終究也會(huì)結(jié)束，故事也到了末尾，那傷感的結(jié)局意想不到，就算那個(gè)勇敢的男人查理已逝世，但我相信，他的靈魂會(huì)在那歌聲中飛揚(yáng)，在那充滿(mǎn)回憶的“柑橘與檸檬啊”的歌聲中飛向遠(yuǎn)方。
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