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關(guān)于《狼牙山五壯士》400字讀后感5篇優(yōu)秀作文精選

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  《狼牙山五壯士》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的幾位偉大的抗日英雄,小編為大家?guī)?lái)幾篇《狼牙山五壯士》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《狼牙山五壯士》讀后感一

  讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感受到了五壯士在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,視死如歸的精神。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移任務(wù)。他們一路上一邊痛擊敵人一邊有計(jì)劃地把敵人呢引上絕路。他們?cè)陧敺逋磽魯橙?,順利完成了任?wù),便跳下了懸崖壯烈犧牲。

  讀了這篇課文我的內(nèi)心久久不能平靜。是啊!在戰(zhàn)場(chǎng)上有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,他們這種愛國(guó)精神讓我們感動(dòng),正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。

  翻開歷史的史冊(cè),有許多英勇頑強(qiáng)的壯士們。王二小就是其中的一員:一天,王二小在山坡上放牛,敵人看見后,就叫他帶路。勇敢又機(jī)靈的王二小,把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)自己被王二小騙了時(shí),殘忍地把王二小5個(gè)手指全剁了。并用刀槍把王二小提起來(lái),重重地摔在石頭上,八路軍把敵人全部消滅后,把王二小送到離這里最近的醫(yī)院治療,可是因?yàn)樗?dāng)時(shí)傷得太重,最終還是離開了人間。他那時(shí)只有13歲。

  英雄們堅(jiān)忍不拔,英勇頑強(qiáng)的精神給了我無(wú)比巨大的力量,讓我在困難面前不再退縮。而是勇敢面對(duì)的勇氣獲得了同學(xué)們讓我們繼承先烈的遺愿,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  《狼牙山五壯士》讀后感二

  今天雷老師給我學(xué)了第 12 課《狼牙山五壯士》。

  課文主要是講了狼牙山五壯士在 1941 的秋天,五位壯士英雄勝利完成了陸 擊敵人,掩護(hù)人們?nèi)罕姾瓦B隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的認(rèn)為。在彈盡糧絕,就要被 敵人俘虜時(shí),毅然跳下懸崖。

  文中最讓我感到的是:五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn) 黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖,這聲音驚天動(dòng)地,氣壯 山河,喊出了中l(wèi)iuxue86.com國(guó)人的肺腑之聲。他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永 遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 狼牙山五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模; 他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世。

  不知不覺,我心中 聳起了一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉·葛 振林·宋學(xué)義·胡德林·胡福才。 讓我們永遠(yuǎn)記住 1941 年這天吧。狼牙山五壯士向我們展示的英勇不屈的革 命精神。

  《狼牙山五壯士》讀后感三

  讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我被五位壯士英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的精神感動(dòng)了,敬佩之情不禁油然而生。

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。他們一邊痛擊敵人,一邊把敵人引上絕路,在頂峰英勇殲敵后,跳下懸崖,壯烈犧牲了。

  合上書本,腦海里仍揮之不去的是狼牙山五壯士屹立在狼牙山頂峰的光輝形象。面對(duì)兇殘的日本侵略者,五位壯士沒有絲毫的畏懼,即使身負(fù)重傷、沒了子彈的情況下,還要和敵人拼個(gè)你死我活。他們那種英勇頑強(qiáng)、視死如歸的精神深深震撼了我,他們那份濃厚的愛國(guó)情意也讓我的心久久不能平靜。

  翻開歷史的史冊(cè),有很多和五壯士一樣英勇的抗日英雄,趙一曼就是其中一名。在1936年6月3日,趙一曼在趕往抗日游擊區(qū)的途中不幸落入日軍的魔掌。被帶回了哈爾濱,兇惡的日軍對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)酷的刑訊,其中包括電刑,老虎凳,灌辣椒水,等更嚴(yán)酷的刑訊。日寇逼迫他供出杭聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織,對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問??墒勤w一曼始終堅(jiān)貞不屈,沒有吐露出任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼口中得不到有用的情報(bào),決定把她送回珠河縣處死“示眾”。同年8月2日,趙一曼被押上開往珠河縣的火車。此時(shí),在她犧牲之前最想念的是自己的兒子。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí),幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)軍官走到她的面前,趙一曼怒視了一下把手中的紙卷遞過去,日軍看過字條,向軍警一揮手,罪惡的子彈射進(jìn)了她的軀體,鮮血染紅了大地。趙一曼那種寧死不做俘虜?shù)木窳钗艺鸷场?/p>

  如今,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,可是那些抗日英雄卻銘記在我的心里,他們那種勇于獻(xiàn)身的革命精神將一代一代傳頌下去。

  《狼牙山五壯士》讀后感四

  今天,我重翻以前學(xué)習(xí)過的語(yǔ)文課本,讀到《狼牙山五壯士》這篇文章后,心情再次不能平靜,想了很多很多.....

  這篇文章主要寫了:“在1941年的秋天,五位抗日英雄順利完成了阻擊敵人、并保護(hù)群眾與連隊(duì)撤離到安全的地方這項(xiàng)即光榮又艱巨的任務(wù),他們將敵人引致山崖,在彈盡糧絕,即將被敵人俘虜?shù)奈ky關(guān)頭,他們高喊口號(hào),無(wú)畏地跳下懸崖,以身殉國(guó),譜寫了一曲讓人可歌可泣的英雄樂章。

  文中這樣一個(gè)片斷令我感動(dòng):“戰(zhàn)士們昂首挺胸,前赴后繼從懸崖上往下跳,狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義,中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是偉大的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音,這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河!狼牙山五壯士喊出了中華人民的心聲,他們視死如歸、忠心于國(guó)、為國(guó)獻(xiàn)身的高尚品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  每當(dāng)回想起兒狼牙山五壯士的行為,我就十分慚愧:每一次,我在學(xué)習(xí)上遇見難題,總是想著去問家長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)讓我自己去思考,這時(shí)我會(huì)選擇退縮,逃避困難。作為中華兒女,作為少先隊(duì)員,作為21世紀(jì)的接班人,我卻.....而狼牙山五壯士,他們?yōu)榱酥腥A民族的解放事業(yè),為了人民的幸福安康,他們就是赴湯蹈火也在所不辭。我這點(diǎn)困難跟他們相比,算得了什么?再說,多虧了那些革命先輩拋頭顱,灑熱血,才換來(lái)我們今天的幸福生活。如果我今天在學(xué)習(xí)上打退堂鼓,明天怎么為國(guó)家作出貢獻(xiàn)?我又怎么對(duì)得起國(guó)家的英靈呢?

  作為一名少先隊(duì)員,我們應(yīng)該以先輩的革命精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),讓我們將祖國(guó)的明天建設(shè)的更加富饒吧!

  《狼牙山五壯士》讀后感五

  讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后,了解了革命先烈的豐功偉績(jī),我心中除了對(duì)烈士的無(wú)比崇敬之外,還感到無(wú)比的羞愧……

  這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。

  五壯士面對(duì)犧牲的可能,依然沒有退卻,還毫不猶豫地站出來(lái),接受了任務(wù)。我為祖國(guó)有這樣熱愛祖國(guó)、熱愛人民、不屈不撓的戰(zhàn)士而感到自豪!

  與五壯士相比,我感到無(wú)比羞愧,因?yàn)槲以谏钪杏龅嚼щy就畏懼,有時(shí)甚至還做“縮頭烏龜”。

  記得有一回,我在做面餅的時(shí)候,開始和面粉就遇到了麻煩,要么和得很干,要么和得很稀。好不容易面粉和好了,卻在下鍋的時(shí)候又遇到了困難,面粉下鍋時(shí),怎么都弄不勻,面粉在鍋底黏成一團(tuán)。我終于失去了耐心,把兩手一攤,嘴里還念叨著:“我不做了,這么難!”在一旁的媽媽說道:“這么快就放棄了,都說你不行嘛!那好,我們就不做了!”……

  其實(shí),我在生活中遇到的困難和五壯士面對(duì)前有懸崖,后有追兵的困境不能相提并論。想想五壯士驚人的英雄之舉,再回想自己那時(shí)面對(duì)困難時(shí)的懦弱表現(xiàn),我感到十分慚愧。我作為一名紅領(lǐng)巾,祖國(guó)的接班人,為什么不能像五壯士那樣克服重重困難,勇往直前?烈士們拋頭顱、灑熱血換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活,因此,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的接班人!


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