讀《海底兩萬里》學(xué)生有感2021
《海底兩萬里》是一本外國(guó)名著，是法國(guó)19世紀(jì)法國(guó)作家凡爾納所著， 他被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說之父”，不知你們讀完后有什么感想的呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了讀《海底兩萬里》學(xué)生有感2021范文，歡迎參閱。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感一
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險(xiǎn)，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志?？粗⒂燃{斯教授的經(jīng)歷，再想想平時(shí)自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會(huì)做的題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動(dòng)腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績(jī)一落后，我便灰心喪氣。
如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因?yàn)槲宜龅降睦щy與他們一比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢?
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會(huì)也去看一看，相信你從中也會(huì)獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感二
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號(hào)，是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色絕美、令人陶醉。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感三
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長(zhǎng)他那愛國(guó)的心更是久久留在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富，并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船，為祖國(guó)人民復(fù)了仇。
從書中可見，尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛國(guó)的心，他盡自己所能，為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人，我們不正需要這種愛國(guó)之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對(duì)生死禍福?
是祖國(guó)在他們的心中，他們和祖國(guó)在一起，祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他們!可是在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿性S多不愛國(guó)的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，可總有人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛國(guó)心在燃燒;當(dāng)國(guó)歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對(duì)祖國(guó)的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋，還吃什么中國(guó)破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。
可見，他們與尼摩船長(zhǎng)相比，有多大差別啊!《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國(guó)、報(bào)效國(guó)家，我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)輝。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感四
海底兩萬里，給了我極大的正酣，它告訴了我各個(gè)我不懂的魅力的島嶼，它告訴另了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上的精神;佩服教授的似康賽爾對(duì)主了的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧生的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。法國(guó)人赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。
其實(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界腦的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開，阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以吧這件海底秘密公諸于世。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造，發(fā)明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的競(jìng)騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有想打可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不呢個(gè)做到的好事，像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們的該學(xué)習(xí)的。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感五
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大旋渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他的死是有價(jià)值的。他只要有了夢(mèng)想就會(huì)不停地追夢(mèng)，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我為我自己樹立了兩個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答所有關(guān)愛我的人。
讀《海底兩萬里》學(xué)生有感六
暑假期間，老師叫我們看了一些書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這是一本科幻小說，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書作者——儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問世，可他在小說中，卻活生生地創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們?cè)诤粑坏窖鯕馇闆r下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時(shí)候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那段時(shí)間。多么偉大的友情啊!在最困難的時(shí)候還是想著別人，這是我深深感動(dòng)…….
這是一本好書，值得我們一看。
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