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描寫名著的讀后感六百字

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讀后感所謂的“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。下面是小編整理的關(guān)于描寫名著的讀后感六百字,歡迎閱讀!

描寫名著的讀后感六百字

描寫名著的讀后感六百字1

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜。斯必麗的世界名著。這本書十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。

故事中的海蒂是個(gè)沒(méi)有父母的孤兒,她心地善良、天真純樸,無(wú)論走到哪,都會(huì)受到人們的歡迎,她就像一個(gè)天使,人見(jiàn)人愛(ài)。海蒂在很小的時(shí)候就被送到爺爺家了,在海蒂來(lái)之前爺爺一個(gè)人住在山上,很少跟外邊的人來(lái)往,是就海蒂用自己可愛(ài)純真的心靈,改變了爺爺孤僻的性格,讓爺爺重新回到了山下的村子里,跟大家生活在了一起。

在那里,海蒂還讓瞎眼的的貝塔奶奶找到了對(duì)未來(lái)生活的希望。后來(lái),她的姨媽讓她去了一個(gè)貴族家里陪他們的女兒克拉拉讀書,克拉拉是個(gè)殘疾人,每天只能坐在輪椅上。在那里,海蒂和貴族小姐克拉拉很合得來(lái),很快兩個(gè)人就成了形影相隨的知心朋友。海蒂把自己在山上的所見(jiàn)所聞講給克拉拉聽,克拉拉也把自己的所見(jiàn)所聞講給海蒂聽,也鼓起了生活的勇氣。

后來(lái)在海蒂的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路,最終擺脫了輪椅,也擁有了健康。海蒂還讓失去女兒的醫(yī)生重拾快樂(lè)??死哪棠探虝?huì)海蒂做衣服,鼓勵(lì)海蒂認(rèn)真學(xué)拼讀,還給海蒂讀故事,給予海蒂無(wú)微不至的關(guān)懷。但小海蒂的思念家鄉(xiāng)的心情一天比一天重,甚至還患上了夢(mèng)游癥,最后,她們不得不把海蒂送回家。

在眾人的幫助下,后來(lái)克拉拉和海蒂又在爺爺家再次相聚。小海蒂是偉大的,她有一顆純真善良的童心,在任何時(shí)候都能找到快樂(lè),而且把這份快樂(lè)分給別人。在生活中,小海蒂一刻也沒(méi)忘記幫助他人,她憑著自己的善良,純真的天性,融化掉了最為寒冷的堅(jiān)冰,喚醒了溫暖的親情,她就像是一個(gè)天使,給周圍的人帶去了幸福,帶來(lái)了陽(yáng)光。

海蒂對(duì)我的影響是巨大的,她教會(huì)了我在生活中要學(xué)會(huì)幫助別人,當(dāng)同學(xué)有困難,我應(yīng)該伸出援助之手,當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí),我也因該盡己所能的去幫助他。面對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)中的挫折和磨難,我們還因該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)。無(wú)論什么時(shí)候,都要和海蒂一樣,做個(gè)快樂(lè)的天使,把幸福和快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

描寫名著的讀后感六百字2

《飄》寫的是十九世紀(jì)六十年代在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)這個(gè)大背景下南方的人物發(fā)生的一系列悲歡離合的故事,其中思嘉這一女主角給我留下很深的印象。

對(duì)于思嘉,我是抱著一中矛盾的心理,一半遺憾,一半喜愛(ài)。作為一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的女兒,生活在上等人的圈子當(dāng)中,有參加不完的宴會(huì),有許多好小伙圍著她轉(zhuǎn),這一切優(yōu)越的生活使她成為了一個(gè)虛榮的人,同時(shí)她還有著強(qiáng)烈的妒忌心和報(bào)復(fù)心。

因?yàn)槎始伤龕?ài)的艾希禮要娶媚蘭,為了報(bào)復(fù)英迪亞和霍妮那些嘲笑她的人,她選擇了嫁給她不愛(ài)的可憐的查爾斯,可是查爾斯很快便死了,以致于到后來(lái)連查爾斯長(zhǎng)什么樣子思嘉都不記得了。后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了塔拉農(nóng)場(chǎng),在她經(jīng)歷了最最困苦的生活之后她不堪重負(fù),為了得到錢交稅金,她欺騙了妹妹的男朋友弗蘭克。

為了得到他的錢而嫁給他,思嘉是殘酷的,她懂得如何耍手腕。同時(shí)她也是無(wú)所顧忌的,她從不在乎名譽(yù)和別人對(duì)她的看法,她無(wú)所畏懼,在亞特蘭大她跟南方人瞧不起的“北方佬”做生意、雇傭犯人干活、她開酒館、嫁給同樣受人唾棄的投機(jī)商瑞德……一切的一切她都不在乎別人的看法,盡管所有人都在咒罵她。

悲哀的是思嘉從來(lái)不懂幸福是什么,她手上已經(jīng)握著幸福卻不知道珍惜,而是固執(zhí)地追求“天上的星星”,雖然她夠不到,可即使夠到了又能有什么用處呢!所以她到最后一刻才知道媚蘭是那么愛(ài)她,媚蘭這個(gè)外柔內(nèi)剛的人,會(huì)永遠(yuǎn)站在她思嘉身邊的;也正是到最后,她才明白,如果她多了解一下艾希禮,便不會(huì)再愛(ài)他,如果她多了解一下瑞德,便不會(huì)失去他,多么的遺憾!

然而我卻喜歡思嘉的勇敢、堅(jiān)韌、能干。她答應(yīng)了艾希禮會(huì)好好照顧媚蘭,便把她擔(dān)負(fù)在了自己的肩上,在戰(zhàn)爭(zhēng)中她帶著媚蘭和媚蘭剛出生的孩子艱難的回到已被破壞的塔拉,面對(duì)最最崇敬的母親的去世和父親因思念母親而精神不好,思嘉沒(méi)有倒下,而是用自己細(xì)嫩的雙手,撐起了這個(gè)家,她犁地、撿菜、采摘棉花,好讓一大家子人不會(huì)挨餓,然而她不久前還是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的上等人啊!思嘉是一個(gè)樂(lè)觀的人,她常告訴自己明天又會(huì)是另外的一天,而這句話使我受到了很深的啟發(fā),是啊,明天又會(huì)是新的!

描寫名著的讀后感六百字3

多次讀海明威的《老人與?!?,但每次都有新的感受。

《老人與?!肥窃?952年,由美國(guó)小說(shuō)家海明威創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō),它一經(jīng)問(wèn)世,便在國(guó)際上引起了強(qiáng)烈反響,在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說(shuō)體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中,表現(xiàn)出來(lái)的勇氣”,于1954年,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《老人與?!肥歉鶕?jù)真人真事而寫的。小說(shuō)講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。書中寫到老人曾經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚,起初,有一個(gè)叫馬諾林的小男孩跟他一道出海,可是過(guò)了40天還沒(méi)有捕到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭兒不會(huì)交好運(yùn)。

第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚,他的小船在海上被拖了三天,那條魚才筋疲力盡,最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了?!袄先四_踩釣索,把魚叉舉得很高,使出全身的力氣,扎進(jìn)了魚身,魚血濺了老人一身,濺了一船”,終于,他把魚殺死了,把它系在了船頭,他無(wú)法相信這條魚竟有那么大,簡(jiǎn)直像在船邊綁上了另一只大得多的船。

在歸程中,馬林魚的血腥卻引來(lái)了一波又一波鯊魚的襲擊,老人奮起反抗,刺死了一些,趕跑了一些,可是一次又一次的襲擊,還是讓老人極度勞累了?;氐礁劭跁r(shí),馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。是大海,帶給他希望;又是大海,讓他什么也沒(méi)有得到。在他眼中,大海是仁慈而又殘酷的。

輕輕地合上《老人與海》,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳,飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經(jīng)的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的海、那片老人正在搏擊的海?真想奔過(guò)去,與老人一道搖起船槳,共同搏擊。

富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心,是條“硬漢子”,在遇到巨大壓力時(shí),仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前,甚至視死如歸。

雖然除了大馬林魚的骨架,他什么也沒(méi)有得到,但是,面對(duì)茫茫大海,老人收獲了不尋常的閱歷,收獲了一段無(wú)可比擬的心旅歷程:沒(méi)有奮力一搏,怎么會(huì)知道最后的結(jié)果呢?

描寫名著的讀后感六百字4

“花有重開日,人無(wú)再少年”是啊!花謝了還會(huì)再開,可時(shí)間確實(shí)一去不復(fù)返的。

今天我讀了《一分鐘》這個(gè)故事:班杰明和一位青年人約好了見(jiàn)面,不過(guò)因?yàn)榘嘟苊鞣块g太亂,所以他就讓青年人給他一分鐘就收拾完房間,并到了兩杯紅酒,他對(duì)青年人說(shuō):“干杯,你可以走了?!?/p>

從這個(gè)小故事可以看出,班杰明是多么珍惜時(shí)間啊!他盡可能充分地利用每分每秒,他不就是一個(gè)珍惜時(shí)間的榜樣嗎?

漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》中寫到“少壯不努力,老大徒傷悲?!闭湎r(shí)間能提高我們做事的效率,珍惜時(shí)間能讓我們擁有值得回憶的昨天,珍惜時(shí)間能讓我們擁有充滿希望的明天。反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)讓我們一事無(wú)成。

李白是一個(gè)曠世奇才,但他小時(shí)候非常貪玩,只看到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵,他嘲笑那個(gè)人,可是老奶奶說(shuō)得一句話改變了他的看法。她說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針?!睆拇艘院?,李白珍惜時(shí)間,刻苦讀書,才成就了他這傳奇的一生,留下了那么多膾炙人口的詩(shī)句。

再舉一個(gè)例子,大文豪魯迅棄醫(yī)從文之后,刻苦讀書,讀得眼皮直打架,實(shí)在讀不下去了,就抓一大把生辣椒放進(jìn)嘴里嚼,接下來(lái)繼續(xù)認(rèn)真讀書。就是因?yàn)樗@些珍惜時(shí)間,才寫出了許多犀利而又鼓舞民眾的文章?,F(xiàn)在,咱們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)著名科學(xué)家愛(ài)迪生。他一生創(chuàng)造來(lái)三千多個(gè)發(fā)明,大約五六天就要做出一件發(fā)明。

如果他不珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地作,會(huì)有那么多造福后人的發(fā)明嗎?我們不妨學(xué)習(xí)一下他們,雖然做出那么多驚天動(dòng)地的大事,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遙遙不可及,但我們至少也可以更快地完成自己的作業(yè),更舒適地生活,更快樂(lè)地成長(zhǎng)。是啊,這不是一件多難做到的事情,但卻可以讓我們受益無(wú)窮。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”只要我們從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,那我可以肯定地說(shuō):”我們都是國(guó)家未來(lái)的棟梁!”

描寫名著的讀后感六百字5

凡爾納一生著作累累,其中最負(fù)盛名的就是這本《海底兩萬(wàn)里》。凡爾納疾走的筆觸下,是一艘巨大的潛水艇,艇內(nèi)充滿了種種高科技技術(shù),樸素而不失高雅。它的所有者,是一個(gè)性格孤僻,深不可測(cè)的船長(zhǎng),他在隔絕世界的旅行中,卻無(wú)意的接納了來(lái)自大陸的'三名旅客:教授、仆人和一名“捕鯨能手”。在飽覽海底美景的同時(shí),他們之間的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化,海洋描寫,科學(xué)描寫與人物描寫是故事的三大重要特色。

書中對(duì)海底世界的眾多浮想聯(lián)翩,翔實(shí)而精彩。沉浸在這些優(yōu)美的篇章中,如同身臨其境,來(lái)到了繽紛的海洋深處。各種魚類的細(xì)致描寫也置入其中。這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的海洋描寫絕不僅靠一日之功就能信手鉆來(lái),需要作者大量查閱書籍,并具備科學(xué)的想象力。只有在長(zhǎng)期的文字與科學(xué)的熏陶下,才能在歲月的沉淀中撰寫出這一部巨著。由此可見(jiàn),凡爾納不僅是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的作家,也有著豐富的海洋科學(xué)知識(shí)??茖W(xué)與文字,嚴(yán)肅與優(yōu)美,在凡爾納的海洋描寫中有著完美的結(jié)合。

看凡爾納的書,至關(guān)重要的一點(diǎn)就是看他的科學(xué)幻想。他對(duì)科學(xué)的一些推測(cè)與猜想,在多年后都被繼往開來(lái)的科學(xué)家們所發(fā)明出來(lái)。就像故事中的“潛水艇”,它在當(dāng)時(shí)毫無(wú)疑問(wèn),是荒誕怪異的想法。但后人在凡爾納的想象下,發(fā)明出了真正的“潛水艇”!這也說(shuō)明了,凡爾納的推測(cè)不是空想而來(lái),而是根據(jù)他多年的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,豐富的想象而大膽地做出初步判斷,在這一方面,凡爾納不愧是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

雖然前兩大描寫必然是本書的兩出“重頭戲”,但隨處可見(jiàn)的人物描寫毫不遜色任何華麗的詞句。書中的角色都有各自的性格特點(diǎn):船長(zhǎng)是孤傲的,教授與仆人是隨和的,而那位名為“尼。德蘭”的捕鯨能手是暴躁的。不同的性格,交會(huì)出的火花在人物的對(duì)話中有著重要體現(xiàn)。

他們的言行舉止,同樣有深思,有懸念。教授的多次試圖逃生,究竟有著怎樣的心理變化?船長(zhǎng)的冷漠,蘊(yùn)藏著什么重大的行動(dòng)?對(duì)于阿龍納教授最后的猜測(cè):船長(zhǎng)有著復(fù)仇的種子。相信給眾多讀者留下了一個(gè)大大的疑問(wèn)。三個(gè)人無(wú)意的海底之行,是知識(shí)的飽覽還是陰謀的造就?不得而知。也許,只有凡爾納才能解開這個(gè)人物的迷。

神秘的海底世界,驚險(xiǎn)的人物較量,暗藏的重重玄機(jī)……這,就是《海底兩萬(wàn)里》。


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