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初中海底兩萬里讀后感600字

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《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮。下面是小編整理的關于初中海底兩萬里讀后感600字,歡迎閱讀!

初中海底兩萬里讀后感600字1

《海底兩萬里》是法國文壇巨匠儒勒·凡爾納的一部著作,主要講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者通過對“海上怪物”的追蹤,為我們描繪出一片神奇的海底世界,那里有平原、森林、墓場、沉沒的大洲和古城,還有當時的人們聞所未聞的高科技,其中有一些作者所描述的技術相對目前的科技發(fā)展來講,仍然具有啟發(fā)意義。

凡爾納虛構(gòu)的“鸚鵡螺號”在當時是聞所未聞的。這恰好體現(xiàn)了凡爾納大膽創(chuàng)新,敢于想象的特色。而其在書中描寫許多當時還沒有發(fā)現(xiàn)的科學規(guī)律,或者還沒被發(fā)明出來的各種機器,后來都成為了現(xiàn)實,其吻合度達到了驚人的程度??梢?,想象鑄就新高度。

《海底兩萬里》不僅向我們展現(xiàn)了一幅驚人的海洋圖景,還刻畫了若干性格鮮明的人物。如善良卻又渴望復仇的船長尼摩,渴望探索自然的阿龍納斯教授,勇敢魯莽的魚叉手尼德·蘭,以及忠誠冷靜的仆人康塞爾。在書中,作者從描寫海洋的美麗著手,側(cè)面呼吁人們保護海洋,珍惜海洋。因為海洋就是人們的家,那里有人們的夢想。他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會失敗,哪怕會獻出生命,他們不逃避,始終堅持不懈。

鸚鵡螺號上的尼摩船長是個遠離大陸與世隔絕的人,他甚至拒絕吃陸地上的食物而只吃海產(chǎn)品。是什么導致了尼摩船長的厭世觀念?作者沒有在書中清楚寫出,但從船長對一艘驅(qū)逐艦的厭惡以及保存逝去的妻兒照片可以看出,這或多或少與一場戰(zhàn)爭有關。作者借船長之口,表達了對戰(zhàn)爭的厭惡。

我們究竟該如何面對人生坎坷,是逃避還是面對?我認為,逃避并不能解決問題?,F(xiàn)代人是社會人,不是單獨的一個人,不能只有一個人生支點,在遭遇困難后一蹶不振。而應該尋找新的支點,點燃新的希望?!逗5變扇f里》雖然只是一本冒險小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實,用勇于追求與探索的精神去迎接一切挑戰(zhàn)!

初中海底兩萬里讀后感600字2

今天,我再次拿起《海底兩萬里》這本書,對我而言,這本書是即熟悉又陌生。所以,這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節(jié)和作者所寄托的感情。

儒勒·凡爾納,是本書的作者,他從小就想成為一名冒險家,卻遭到了他父親的極力反對。11歲時,他瞞著家人登上了去印度的郵輪,但在途中被父親截了回來,挨了一頓揍,并在床上保證:“以后只能躺在床上幻想旅行?!敝率顾麑ξ邓{色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。

1866年,一個巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當中,人們對它議論紛紛。有人認為這是海蛇,也有人認為這是海麒麟,但這所有的猜測都不能肯定,而每當人們的爭論告一段落,便有一只船被吞噬。最后大家得到結(jié)論,懷疑這是一條獨角鯨。為此,美國專門派出了一支追蹤船隊。船隊為了尋找這只獨角鯨漫無目的地在大海里航行了三個月,獨角鯨就是沒有消息,當所有人放棄尋找時,獨角鯨出現(xiàn)了。原來,這只“獨角鯨”是一艘潛艇。

這艘潛艇叫諾第留斯號,船長是尼摩船長。他是一位決心于陸地絕緣,終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號的動力是電,而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的鈉。它是當前世界上第一艘能夠潛入海底萬米的潛艇。

《海底兩萬里》塑造了好多“傳奇”人物,就想古怪的尼摩船長,富有探究精神的阿龍納斯,熱心忠實的康塞爾,身材魁梧的內(nèi)德蘭德……

我最喜歡的就是尼摩船長,他是一位不明國籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造諾第留斯號潛艇,這艘潛艇不僅異常堅固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,利用海洋中的能源發(fā)電。他是一位崇高而偉大的人,一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時,思考、計劃、執(zhí)行一支保持著冷靜,不焦躁。他勇敢剛毅,有著驚人的毅力和智慧。他樂觀自信,富有同情心。他自由獨立,富有正義感。這就是我為什么喜歡這個人物的原因了。

《海底兩萬里》賜予我一顆勇敢的心,富有探索的精神,它是我的一本精神教科書。

初中海底兩萬里讀后感600字3

《海底兩萬里》是法國著名的“科幻小說之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部,另外兩部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書,因為讀著這本書我仿佛來到了“鸚鵡螺”號里與尼摩船長一起歷險。

“海底兩萬里”是一個奇特的名字。我想:為什么書名叫“海底兩萬里”呢?難道故事的內(nèi)容是海底兩萬里有著什么樣的奇珍異寶,還是海底兩萬里有什么未被發(fā)現(xiàn)的生物。想到這里我迫不及待地翻開書,欣賞《海底兩萬里》引人入勝的內(nèi)容。

1866年海上出現(xiàn)了一個“怪物”,在全世界鬧地沸沸揚揚,生物學家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動。經(jīng)過千辛萬苦“怪物”并沒有被清除,反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號。

阿羅納克斯一行跟著“鸚鵡螺”號周游各大洋,一路上尼摩船長帶領生物學家一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,充滿智慧和勇氣的尼摩船長還領著阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚、土著人搏斗,他們漸漸喜歡上海底的生活,但他們還是沒有打消逃脫這個念頭。

終于這三個人在極其險惡的情況下逃脫,把“海怪”之謎公布于世。

讀了這本書我的心隨著“鸚鵡螺”號神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂,我深深地被尼摩船長的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬,我們只有掌握知識,學好本領,才能去探詢世界,發(fā)現(xiàn)世界的美妙,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻,為世界的文明盡一份力。

初中海底兩萬里讀后感600字4

聽名字,就明白這書必須很無聊?!逗5變扇f里》,一看便不是我喜歡的書的類型,我更是不會好奇里面的資料,若不是該死的作業(yè),我怎會買這樣一本看起來如此枯燥的書?!叭棠鸵幌?,你是為了完成作業(yè),你務必看這本書,不管它有多么糟糕?!蔽疫@樣對自我說。

就這樣,我翻開了第一頁……

故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物,法國生物學者阿龍納斯理解邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,才發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”,船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,經(jīng)歷了各種險情。最后,到達挪威海岸時,不辭而別的阿龍納斯將海底的秘密公之于眾。

書中人物寥寥,有名有姓的只有幾個。但就是這么幾個人,一艘潛水艇,一個神秘的船長尼摩,一個學富五車的科學家,在各種探險歷程中,在將近一年的時光中,縱橫海底兩萬里,為。演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚……描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷,故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。

故事中最重要的一個人物是尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩,十分吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自我的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由,又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。

但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過。他看到朋友死去會無聲地落淚;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任,他心中充滿痛苦,卻仍是善良的……在南極缺氧的時,尼摩船長沒有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣,而是把生還的機會留給了教授。他不惜犧牲自我生命的行為深深感動了我。

合上了書,我的心仍停留在奇幻的海底。就是這以前被我無限排斥的書,竟然會如此好看,在漫長的旅行中,我時而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而被帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)。

這樣一本扣人心弦的書的作者儒勒·凡爾納,是法國十九世紀“現(xiàn)代科學幻想小說之父”,他作品寫法夸張,動人而富有科學好處的小說?!逗5變扇f里》就是科學與幻想完美結(jié)合的奇幻之旅。讀完后我發(fā)現(xiàn),沒有任何人能夠以任何理由拒絕這本書。

初中海底兩萬里讀后感600字5

今年暑假讀完《海底兩萬里》這本書,我給愛科學的好朋友藍貓打了個電話,想了解一下他的感受。嘿,正巧,藍貓也剛剛讀完這本書。并且興奮地告訴我,他通過雅虎搜索已經(jīng)找到了生物學家阿龍納斯和尼摩船長的后代,他們正在籌辦今年第41屆“世界青少年海底兩萬里科學考察活動”呢!

原來,為紀念鸚鵡螺號潛水艇在1866年海底為期10個月的兩萬里探險活動,100年后,《海底兩萬里》科學基金會于1966年成立,并在全世界范圍內(nèi)舉辦一年一屆的青少年海底兩萬里科學考察活動,正好還有活動名額,征得父母同意,我和藍貓參加了今年的活動。

下面我就給大家說一說活動的經(jīng)過和感受吧。

首先是觀看“百年對比展”,有海洋環(huán)境對比、海洋生物對比、海洋航行對比、海洋開發(fā)利用對比等,通過圖片、文字、幻燈、4D等形式來表現(xiàn)?,F(xiàn)在是:地球熱了,南北兩極冰雪融了,海洋污染了、海洋物種少了,海洋航行方便快捷了,對海洋開發(fā)利用更加積極了,一些問題也出現(xiàn)了。展覽最后,尼摩船長的重孫子為老尼摩船長在141年前說的一句話:“人類進步的實在是太慢了?!钡狼?。是的,相比較100多年前,現(xiàn)在人類進步實在是太快了!

第二項活動是故地重游。新的潛水艇的名字還是叫鸚鵡螺號,它是一艘核動力潛艇,最深能下潛至馬里亞納海溝。從日本海出發(fā),進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,原來的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速。

在海底旅程十個月,現(xiàn)在的鸚鵡螺號速度快多了,每小時150公里,能連續(xù)航行,短短幾天時間游覽全程,最后來到老鸚鵡螺號原先消失的挪威西海岸大旋渦海域,參觀了在海底修建的鸚鵡螺號殘骸展覽館,阿龍納斯的重孫子指著一條原來船員吃的,但現(xiàn)在已經(jīng)絕跡的魚告訴我們,這種魚非常好吃,但對水質(zhì)要求高,現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。我和藍貓聽到這里,都惋惜地流下了口水。

最后一項活動是:一年一度的保護海洋環(huán)境,科學利用海洋資源的成果展示活動,這次來自全世界各地的小朋友成了活動的主角,有的發(fā)明海水即舀即喝的杯子,有的開著海上汽車,有的利用海洋微生物發(fā)明新藥,還有的想在海洋上建摩天大樓……參加這次活動,我和藍貓走的比較匆忙,沒準備發(fā)明創(chuàng)造,比較遺憾。

在返回的路上,我和藍貓商量年是我們國家舉辦奧運會,我們青島又進行海上奧運比賽項目,我們要發(fā)明海下帆船,讓它借著水流揚帆航行,和海上帆船比賽競個高低。

“好,寫得好!那還等什么,抓緊學習科學文化知識,準備著吧!”,爸爸看完我寫的海底兩萬里讀后感,摸著我的頭,鼓勵地對我說。

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