描寫初中珍惜時間讀后感
時間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間接近尾聲，感慨自己以前沒怎樣怎樣，期盼自己以后怎樣怎樣卻惟獨來將思想與目光定格在眼下數(shù)十行的漢字公式上。就讓時光流走在不著邊際的思想上，流走年華，流走希望。下面是小編整理的關(guān)于描寫初中珍惜時間讀后感，歡迎閱讀!
描寫初中珍惜時間讀后感1
我站在時間的肩膀上，回味過去，感受現(xiàn)在，眺望未來。
過去有著許多的快樂與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人，時光流逝一切，物是人非，兒時的伙伴，有的已遠(yuǎn)隔天涯，有的雖在身邊，卻早已淡忘那時的情誼，以前會認(rèn)為的“永恒”，此時已被流年沖去了原來的模樣。失去的不僅僅是友誼，還有兒時的純真，驀然回首，驟然發(fā)現(xiàn)，那些年的人，事，早已換了容顏。
流年里，是誰偷換了容顏?
現(xiàn)在的自己，已經(jīng)蛻去了稚嫩，可以肆無忌憚的走在街上，不用害怕被童話里的大灰狼抓走，不用牽著大人的手小心翼翼地過馬路;可以無拘無束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像劇，嘶聲力歇地唱情歌;現(xiàn)在的自己，有了閃光的理想和追求，像小時候想象的一樣高大，獨立，感受著許多的鼓勵和關(guān)愛。這是我以前多么希望的長大?？墒乾F(xiàn)在的我，卻無比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。
不管是過去，還是現(xiàn)在，都在想象著未來，從未停止，但不管如何向往，它總是在不知不覺中到來，讓你措手不及。很多時候，有些東西，還沒來得及開始，就已經(jīng)結(jié)束。未來，是一張潔白的宣紙，我可以讓它潔白如初，也可以讓它多姿多彩，更可以讓它一塌糊涂。
生命，操之在我。
過去，只是用來回味的，盡管它十分美麗，但它無法重來。未來，只是用來眺望的，盡管它無限可能，但它變化無常。唯有現(xiàn)在，是我們所能把握的，盡管它有些讓你不滿。
站在時間的肩膀上，回憶過去，把握現(xiàn)在，展望未來，我已成長。
描寫初中珍惜時間讀后感2
有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認(rèn)為時間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)呆。
因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說： 喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。 她一說，可把我的心給勾了起來： 哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。 當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁： 你還說呢，大家都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。 我一時被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過： 拋棄時間的人，時間也會拋棄他 。說的正是這個道理吧。所以大家必須珍惜大家現(xiàn)在的時間，就是在珍惜大家的生命。
描寫初中珍惜時間讀后感3
時間以一種最理智的方式旋轉(zhuǎn)著，我們都將淹沒在時間的漩渦中。在時間中我們抓住最后的光芒，倔強(qiáng)著不肯放手。
在時間中，你我偶然遇見。還記得那個被風(fēng)吹過的夏天，你扎著馬尾，身著一白色上衣，回眸一笑，那是少年花開稚嫩的樣子。
她是一個優(yōu)秀的女孩，而我卻什么也不是。我們未曾有過交集，直到那一天，她變成了我的同桌。從此。倆個陌生的名字被緊緊寫在一起。她的輕聲細(xì)語，曾溫暖過我整個寒冬。她的笑靨，曾是青春最純真的樣子。
她是我最好的朋友，還記得那時的自己是多么的不堪，可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風(fēng)中有她教我朗讀的輕聲，在夕陽下有她教我的細(xì)語。如果時間真的可以停止，我希望可以停在那一刻，記住少年無邪的樣子。
花開半夏，時間不知又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久，又產(chǎn)生了縫隙，這個盛夏注定有離別?；ㄩ_是最美的時節(jié)，你我不忍說再見。畢業(yè)那天，你我躺在偌大的操場，望著那蔚藍(lán)的天空，它仿佛承載了你我所有的悲歡，你我望著彼此，眼眶超載的眼淚不得不放縱流下……
匆匆那年，那年亦匆匆。時間的縫隙把我們分隔兩地，再見你，回眸嫣然，便是相遇時的那一樹暖，看見你花開燦爛的模樣，卻又想起少年稚嫩的模樣，想起斑駁的時光。在時間里，你我曾一起聽過時間的流淌，看過展翅的時光，肆無忌憚的在雨中奔跑?？p隙里這一切都被小心安放，不曾驚擾，從此心里有一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
再美的風(fēng)景，也比不過你的天真的笑顏。
在時間里，我們抓住最后的一絲微光，倔強(qiáng)得不肯放手，最終在時間的時間里找回了彼此。風(fēng)輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去，在夜的最后一章，又見你。
在時間里，你我偶然遇見，竟一眼萬年。時間若不老，愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時間上。
描寫初中珍惜時間讀后感4
有的時候，總是會聽到別人正在懊悔沒有珍惜時間，埋怨時間不夠，但，有了第一次教訓(xùn)，才能更加珍惜時間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時有一場考試臨近，同學(xué)們都在拼了命的復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，我也拿起筆來，看到第一題的題目，我心想：這個地方該填什么?算了，還是先填下一個空吧?？纯吹诙€空，我傻眼了，這個字怎么寫來著?因為之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些，考完試，同學(xué)們就在討論考試題目，看著大部分同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割，不過再看看有些同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我的心里輕松多了。
這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。”當(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功?！?/p>
我一時被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
描寫初中珍惜時間讀后感5
突然發(fā)現(xiàn)，對于一段時間、一段回憶，競可以用氣息來描述。對我來說，一段時間有它特有的物品，特有的味道。
前兩天和老爸老媽去家具城，進(jìn)了一家專門賣原木家具的店，撲鼻而來的是一股夾雜著漆味兒的木頭的清香。我頓時感覺，這味道真熟悉!就好像我腦海中一下浮現(xiàn)出了幼兒園的畫面。我漸漸回想起來，幼兒園就是這種木頭的味道!玩具積木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墻面我甚至想到了當(dāng)時還不會用的筷子，這都是木頭的氣息啊!我十分驚訝，這種味息竟在我的感官系統(tǒng)中存儲了十年，還這樣清晰!原來記憶不僅僅有腦中放電影一樣的畫面，還可以有氣味!
我開始思考，每一個季節(jié)是否也有獨特的氣味。冬天，現(xiàn)在是冬天了，冬天是什么味道呢?我想到了那種被褥在陽光下曬了一天的溫暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空氣凍得生疼的感覺，我想到了洗熱水澡時濃濃的霧氣和肥皂的清香，我想到了熱騰騰的羊肉湯和甜甜的柿餅這些都是我潛意識對冬天的刻畫，閉上眼，仿佛看得見，聞得到，摸得著。
有時候，人們對于世界的流逝的感受，表現(xiàn)在物體的變化，例如時針從“1”指向了“0”，例如翻出一張照片，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)泛黃，蒙上了灰。孰不知，這種感受也能源于一種氣息，就像突然間聞到一種味道，感覺在以前曾聞到過，這時你的大腦會搜索你的記憶，直到突然找到了那段記憶，感覺是那樣遙遠(yuǎn)，又近在眼前。這種感受語言無法描繪，它不是一個真正的物質(zhì)，但它又真實地存在。就想一個大人吃冰糖葫蘆，他一定會感嘆：“還是小時候的味道!”
回憶，回憶，感受到時間的流逝，感受到時間的氣息。
描寫初中珍惜時間讀后感6
桃花謝了，有再開的時候;楊柳枯了，有再青的時候;燕子飛走了，有再回來的時候?？蓵r間呢?一旦它“逃走了”，就一去不復(fù)返，再也“找”不回來了。所以我們要好好珍惜時間，把握時間，不讓時間白白的從我們身邊溜走。
時間對于每個人來說都是公平、公正的。一年到頭365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，它給每個人都是相等的?？蔀槭裁从械娜藭肮麑嵗劾邸?，有的人卻“兩手空空”呢?這是因為有的人珍惜時間，而有的人不珍惜時間所造成的差距。因此我們一定要珍惜時間。
正如朱自清所寫的《匆匆》那樣：“太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……”寫的多好啊。只要你一不珍惜時間，時間就會從你身邊無影無蹤地溜走。同學(xué)們，好好珍惜時間吧!
不知道大家有沒有聽說過這樣一個真實的故事：從前有一個人，小時候非常貪玩，以至于荒廢學(xué)業(yè)，一事無成。老了以后，他說：“不公平，就是因為我小時候太貪玩了，所以現(xiàn)在整天無所事事，如果能回到以前，我一定用功，好好學(xué)習(xí)!”他后悔莫及了。時間老人聽到了這個人說的話，決定幫幫他，再給他一次機(jī)會，隨了他的愿。于是時光倒流，回到了他少年時。沒想到的是，這個人回到少年之后，早就把老年時說的話忘得一干二凈了。因此他雖然白了頭發(fā)，但還是一事無成。最后，任憑他再怎么求時間老人，時間老人也不會答應(yīng)他了。這則故事告訴我們：時間對每個人都只有這么一次，只有好好珍惜，才能做出輝煌的成就。
同學(xué)們，讓我們從今天起好好珍惜時間吧!讓每一天每一秒的時間都去做實實在在的事，都去做有意義的事，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
描寫初中珍惜時間讀后感7
嘀嗒，嘀嗒，多少次聽到時鐘的秒針嘀嘀嗒嗒、有規(guī)律地一圈圈地轉(zhuǎn)著，心里莫名的波濤掀起，又很快地風(fēng)平浪靜。我知道，那是時間的聲音。
時間像一個調(diào)皮的孩子，來無影去無蹤。當(dāng)你發(fā)覺時，想抓住他，卻好像從指縫間溜走了。是的，時間是一去不復(fù)返的。
在我的記憶中，感情最深的便是奶奶。兩三歲時，奶奶抱著我走出家門，帶我去看外面的“世界”。我們常在離家不遠(yuǎn)的公園游玩。那時，奶奶身姿矯健，快步如飛。而我依偎在她的懷里，聽著那強(qiáng)健有力的“咚咚”的心跳聲，很有安全感。過馬路時，奶奶總是把我抱起來，生怕磕著碰著。玩捉迷藏時，奶奶總能一下子把我找到，露出月牙的眼睛，“哈哈”一笑，對我說：“呦，抓住你啦!”我也總是因此笑得前仰后合。
那時的我年紀(jì)小，還不知道時間的存在，只是覺得和奶奶在起，便有安祥和快樂?，F(xiàn)在的我，已比從稚嫩的嬰孩長成婷婷的少女，早已在記憶的河流中讀出了時間的存在。為什么奶奶原本烏黑的頭發(fā)會變得如此蒼白?為什么她明亮濕潤的眼睛會變得混濁干澀?為什么她說話的聲音也不像原來那么清脆，臉上的皺紋也逐漸增多?對，是時間讓我知道了答案。
時時揮舞著它果決的刻刀，將稚嫩雕琢為滄桑，將膽怯雕琢為無畏，把她曾經(jīng)的年輕貌美削掉，取而代之的是滿臉的皺紋
我長大了，懂事了。翻開以前的照片，再看看現(xiàn)在的照片。在同一座拱橋上，兩個人，我和奶奶。這一切都沒有變。可是，終究有什么是要變的。
從前，我很挑食。奶奶就變著花樣給我做飯。夏天做奶昔，冬天煮熱乎乎的湯圓。夏天，每當(dāng)一滴滴冰涼香醇的奶昔滴入杯中，我的心底早已發(fā)出迫不及待的呼喊。這是我的最愛!五六年過去了，場景還是一樣的。變得只是奶奶舉起杯子時顫抖的手，只是走路時搖晃的身體，只時滿頭白發(fā)再也找不到一絲黑發(fā)
有的時候，我好恨時間，恨他為什么要走得那么快。十三年，如風(fēng)一般吹過，雨一樣落下。你就不能讓我把那些回憶記得再深刻些，任時間的風(fēng)雨沖刷也能有清晰的印痕嗎?
沒有什么是永恒的。歲月的車輪沉重地碾過，留下了兩道輪印?？墒秋L(fēng)吹過、雨下過，那些東西是否還存在?我們無法回頭，只能毅然前行。對，千萬別回頭，做好現(xiàn)在的一切，不然會來不及的!
這就是時間的聲音，你聽到了嗎。
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