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1000字《小婦人》讀后感初中范文

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  《小婦人》的觀念十分的先進,與現(xiàn)今社會崇尚的拜金主義成為明顯的對比,小編為大家?guī)韼灼缎D人讀后感供大家閱讀。下面是學習啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《小婦人》讀后感一

  當我把路易莎·梅·奧爾科特的《小婦人》這本書全部讀完時,掩卷沉思,心中竟微微有些傷感。喬和勞里最后將愛情轉(zhuǎn)化為友情,所有人似乎都得到了一個圓滿的結(jié)局,但我卻更想看到喬和勞里人生相愛的那一幕。

  《小婦人》分為上下兩部。第一部展現(xiàn)了世界上有美好的事物,諸如親情、友情、助人為樂、不愛錢財?shù)鹊?。四個姐妹樂觀地和她們的母親生活在一起,在她們的世界里沒有雜質(zhì),作者努力地向我們詮釋了“純真”二字??伤牡诙縿t向人們展示了世界上悲傷的一面。傷逝、離別、悔恨、嫉妒、世俗等等。沒有童話般的泡沫,沒有一絲絲的溫情,作者在書中營造出了一種苦丁茶般的先苦后甜的滋味。我對小說的結(jié)局并沒有太多的期待,但是有一個人物的結(jié)局卻讓我耿耿于懷,那就是小說主人公喬的結(jié)局。

  我欣賞喬的勇敢。有時候,我甚至希望自己家能夠像喬·馬奇那樣有膽量、有才華。我希望她能夠有一個更好的結(jié)局,而不是嫁給巴爾先生,當然有這樣的結(jié)局喬也很幸福?!缎D人》從喬和勞里相遇的那一刻,便一直在很細膩地描繪二人的心理感受,見到對方的內(nèi)心感受,怎么看都是感覺二人在最后會有一個愛情美滿的結(jié)局。但他們二人的感情歷程卻在第二部發(fā)生了轉(zhuǎn)折。喬坦誠自己并不愛勞里,只是將他當作朋友。勞里撕心裂肺吼叫的那一幕,令我驚呆了。我合上了書作文http://Www.zUoWEn8.coM/,將書輕輕放下。雖然我有些不敢相信,但是這個結(jié)局在書中也做了很多鋪墊?!缎D人》一書在前面已經(jīng)就喬如何不愿出嫁、不愿談論愛情進行了很多描寫。隨后勞里負氣出國,遇到了正在國外的喬的妹妹艾美,并認為她是唯一一位能夠替代喬的人。直到現(xiàn)在,我還在埋怨路易莎·梅·奧爾科特,希望喬和勞里能夠走到一起,然后像勞里希望的那樣周游世界。但當我回頭看路易莎的作者簡介時,我了解到,四姐妹的原型,就是作者的姐妹們,而勞里,則是路易莎隨一位婦人去歐洲時遇上的一位藝術(shù)家,她雖然心生愛慕,但卻沒有結(jié)果。而路易莎·梅·奧爾科特則留在了家中,承擔起了由父母和姐妹們所組成的家庭的責任,做了永遠的老處女。我終于明白為什么路易莎·梅·奧爾科特在《小婦人》倒數(shù)第二章花了整整一頁來講述“一定要尊重這些老處女們”的原因了。作者能夠給以自己為原型所創(chuàng)造的人物喬安排一個巴爾先生作為丈夫,安排一個勞里作為朋友,對作者而言,在內(nèi)心已經(jīng)是極大的安慰了。

  于是,路易莎·梅·奧爾科特在最后,讓勞里作為朋友,讓他以一種更為長久的方式陪伴著喬,留在喬的身邊。因為喬和勞里兩人的性格太像,都很倔強,都很愛自由,所以其實他們二人在生活中也許并不好相處。也許,對于喬而言,她在愛情和友情之間所作出的選擇,應該是一個最好的選擇吧。

  《小婦人》讀后感二

  想起這本書,是因為《那不勒斯四部曲》,萊農(nóng)和莉拉拿到布娃娃的“補償”時,換回的第一本書正是《小婦人》,它能教育她倆成長,必定值得一讀。

  這本書的偉大之處,恰在于它洋溢著大家都在尋找的“幸?!?。書中,著筆于馬奇家的家庭生活:清貧、簡單、幸福,描寫了馬奇太太的優(yōu)良品質(zhì)對在四個女兒的影響與教育,以及這種優(yōu)良家教所起到的作用。

  四姐妹性格迥異:老大梅格,漂亮端莊,愛慕虛榮,一直以貴婦人的標準培養(yǎng)自己的行為與氣質(zhì),最終在面對大房子的失落中,毅然選擇了愛情;

  老二喬,天生的假小子,自由獨立,渴望成為作家,在面對似乎順理成章的愛情時,冷靜果斷;老三貝思,善良羞澀,樂于奉獻,熱愛音樂,在幫助人的過程中染上猩紅熱,最終鼓起勇氣直面死亡;老四艾米,聰明活潑,愛好繪畫,憑借著聰慧與美貌,曾在上流社會大受追捧,最終放下表面的榮耀,忠于自己內(nèi)心。

  優(yōu)良的家教,帶給她們足夠的勇氣與自信去面對生活的不如意;也同樣是優(yōu)良的家教,使得她們在選擇面前,放下表面的榮耀而忠于自己。

  在看這本書的同時,也在看另外的兩本書。

  一本是《傅雷家書》,傅老以每月3~4封信的頻率與兒子傅雷通信。一來切磋藝術(shù)品鑒,二來將自己最新的學識當做一種養(yǎng)料輸送給兒子,以便激發(fā)兒子的靈感,再來鍛煉兒子的文筆,培養(yǎng)深度思考的能力。傅老用心良苦,當然也卓有成效。

  另一本是《約翰克里斯朵夫》,主人公約翰的家教,以及倪娜整個章節(jié),更是讓我感受著家庭教育對人一生的影響之大。優(yōu)良的品質(zhì),是一個人最大的修養(yǎng);為子女提供一個健全的家庭氛圍和家庭教育,是父母最崇高的善行。

  從看第一章開始,就一直在后悔自己沒有早點看這幾本書。若能在三觀形成的初期認真閱讀這本書,它必將能為往后余生提供優(yōu)良營養(yǎng)。

  現(xiàn)在大多數(shù)人都缺乏歸屬感,沒有安全感。說白了,不就是自己的心找不到依靠,找不到停留的角落嗎?若自己的心不能忠于自己,那么走到哪里,都是流落他鄉(xiāng),都會缺少歸屬感。都說人生最難的是成全自己,那么,先把自己的心,還給自己吧。

  涼風從窗口吹進來,打了個回旋走了,帶走了一團暑氣,卻把更多的心事塞給了我。以往的我,總是逆來順受,守著這些心事,寥寥草草地過著,希望如今,能留住自己的心吧。

  《小婦人》讀后感三

  最近在終于又找到了寄托,那就正在央視8套播出的《小婦人》。從一開始就在看,可是看到現(xiàn)在卻讓我越來越生氣。

  怎么一個人物都被導演和編劇刻畫的那么“可恨”呢?看到現(xiàn)在我真的是氣不打一處來?,F(xiàn)在都已經(jīng)演到42集了,看到這些讓我鬧心的人就不想看了,可是不看吧,又放不下。

  先說我看著最鬧心的吧。這個讓我最鬧心的就是這個讓姐姐妹妹都愛的死去活來的樸善宇。出演樸善宇的這個演員最早讓我耳目一新的時候是在《澡堂老板家的男人們》,他在《澡》劇中扮演澡堂老板的三孫女(金喜善扮)的丈夫的角色雖然有的時候讓人感覺唧唧歪歪的,但是還是讓人覺得非常輕松可愛的。而接下來對他的認識是在《黃手帕》,在這里他扮演的是一個拋棄戀愛10年并懷有他孩子的女人的負心男人,為了金錢和地位甘愿葬送真情的男人,在《黃》劇中這個叫每個女人看了都會都會又恨又罵的男人最后得了絕癥,電視劇到最后看到他曾經(jīng)的愛人和現(xiàn)在的愛人都在他最后的日子給予了他諒解。突然也覺得這個男人并不那么可憎了。

  然而在《小》劇中的他,雖然扮演的是一個大眾情人,是一個好好先生,可是我卻非常不喜歡他!對惠德的愛優(yōu)柔寡斷,對未得的感情也是含混不清。游離在兩個女人之間的他讓我看電視劇的心情非常不爽,每當有他的地方我就很想換臺,可是又怕錯過精彩劇情。

  這個男人導致惠得的生活亂七八糟,他總是給人感覺想要去愛惠得,可是他的愛總是難以爆發(fā),致使讓我感覺他好象是在給惠得的生活添亂。而對于未得,既然對未得只是妹妹的感情那么就應該堅決的劃清界限。老是不給人一種明確的態(tài)度,真是一個叫人頭疼的男人。

  這個電視劇怎么又那么多不讓人喜歡的人啊,還有那個徐敏晶,全世界的人都知道她是一個壞女人,可是為什么她身邊的人都發(fā)現(xiàn)不了呢,當徐敏晶住在俊燮家里的時候,俊燮的媽媽還那么喜歡她,惠得還處處讓著她,而就是因為惠得表現(xiàn)的軟弱才最后使徐敏晶這個女人得逞了。而后來她那種爭取愛情的方法也是叫我看了作嘔。真是一個卑鄙的女人。

  還有看著有點像個瘋子的未得,總是那么自大,那么自以為是,被趙次長耍的團團轉(zhuǎn)還是認不清人。真是一個傻的可愛的女人。

  還有賢得,真是和名字好般配,我真的不相信在現(xiàn)在這樣的社會里還有一個能苦等男人四年還不變心的女人,居然還要為了一個沒有勇氣跑掉的男人愁眉苦臉四年也因此換了工作,哎,真是一個缺心眼的可愛女人。

  真不知道這個電視劇還要演多久,應該還算是一個好看的電視劇,但是這些人物都叫人看著這么揪心,真是完了,我完了。

  《小婦人》讀后感四

  暑假一來,媽媽就給我買了一大堆書,而《小婦人》無疑是最觸動我心靈的小說,一位最讓我受益匪淺的導師。

  《小婦人》為我們演繹了父母與四個女兒之間的感人故事。四個姐妹,四個樣兒,四個性格??晌ㄒ幌嗤氖撬齻兌季哂袌猿?、無私、善良以及對生活樂觀的品質(zhì)。

  我尊敬梅格。她作為長女,溫柔美麗,風姿綽約,雖然總希望能嫁進一個大戶人家,能有一棟豪華的大宅子,但她從不嫌比自己還窮的人。她選擇出嫁,嫁的不是整天享受榮華富貴的長官,也不是身披錦袍的上尉,而是窮困卻勇敢耿直的約翰布魯克先生。我驚訝極了。梅格不在乎約翰的錢財只在乎他的人品。人可貌相,海水不可斗量,梅格的行為使我深深地明白了這個道理。

  我喜歡喬。哦,喬!她為了能為家里湊足二十五元,竟然把她那一頭美麗的長發(fā)剪成超短發(fā),用頭發(fā)換了二十五元!她堅持不懈,雖然一次次的努力,書稿都沒能出版,甚至有一次她努力寫好的稿子被妹妹艾美用一把火毀于一旦都依舊吸取原來的不足,馬不停蹄地寫作。皇天不負有心人,她成為了一名知識淵博的女作家。喬是粗獷的,親切的。她那對家人無私的愛和不達目的永不罷休的精神使我銘記于心,難以忘記。想想我自己,一遇到難題就急的抓耳撓腮,都不思考就駕著“筋斗云”跑去搬救兵了。唉,現(xiàn)在回想起從前的自己,真是慚愧至極呀!

  我敬佩貝思。貝綠色作文網(wǎng)www.0279.net思是三女兒,深受姐妹們的喜愛。她靦腆而可愛,膽小而善良。當她聽說有一戶窮困潦倒的人家在附近后,堅持非要帶著好吃的去慰問他們,甚至當人家的孩子患了猩紅熱都執(zhí)意要去,可卻因傳染了猩紅熱不幸病死。我看到這兒,簡直如同遭到了晴天霹靂一般,這種敢于用自己的生命來奉獻他人的精神,難道不值得我們敬佩么?

  我贊賞艾美。艾美,她花容月貌,小小年紀就學會克制住自己,讓自己大度一些,就是拿到了馬奇姑婆送的綠松石戒指也不自私,不炫耀,還時時刻刻的警告自己不要自私自利。她才華橫溢,年紀輕輕便成為了小藝術(shù)家,可不經(jīng)意間會流露出孩子應有的調(diào)皮個性和小情緒。

  這四個小婦人的生活是貧窮的,可對她們而言,卻充滿了陽光和溫暖。在圣誕節(jié)的那天,當大家因圣誕節(jié)食物而苦惱時,媽媽出門遇到了窮苦不堪的赫梅爾一家。家里的六個孩子早已餓得頭昏眼花。聽到了這個消息,小婦人們連忙將自己所有的早餐統(tǒng)統(tǒng)送給了赫梅爾一家。因此,她們被那六個孩子稱之為“仁慈的天使”。勞里住在富貴人家,但是孤獨又寂寞。自從四姐妹認識了勞里后,大家你來我往,開心至極,勞里也開朗快樂了許多。

  《小婦人》,愛的啟蒙。它教育我們?nèi)绾稳?,如何去行善,如何看待金錢。我想,我們要在互愛互助中成長,在社會的風風雨雨中緊記長輩的教誨,時時感到幸福,奉獻出自我,將金錢與愛和溫情隔絕!

  《小婦人》讀后感五

  《小婦人》這本書是由美國作家路易莎梅奧爾科特所著。這本書為我們演繹的是四個姐妹的生動故事。她們分別是梅格,年齡最大,思想比較成熟,做事比較理性。然后是喬,喬性格活潑喜歡和男孩一起玩,但她非常喜歡寫作。接下來就是貝絲,她天生靦腆,細聲細語文文靜靜,所以她被稱為恬靜小姐。。最后就是艾米,有著一頭淡黃色的卷發(fā),一心想著成為淑女,進入上流社會。

  馬奇一家并不富裕,媽媽和漢娜在家打理著,爸爸在外當兵因此常常不在家。家中所有人都很想念爸爸,每當媽媽讀爸爸寄來的信件時,大家都會圍著媽媽坐,靜靜地聆聽著。因為這些可以給這個家?guī)硇腋Ec希望。

  雖然她們的生活并不富裕,但每個人都很樂意為這個家做的什么。就像梅格做好姐姐的本分,并且找一份家教工作,換取一點點的薪水。而喬活潑亂跳自然就被馬奇姑婆看中,便去了馬奇姑婆家?guī)兔α?。貝絲則待在家,作為一個持家小能手,總能將家里打掃的干干凈凈。艾米還太小了,但她努力不給大家添麻煩。其實在生活中,無論是個人,家庭,工作,社會乃至整個國家我們都可以這個集體去做點什么。

  說了這么多關(guān)于我對馬奇一家人的看法,現(xiàn)在我就說說我最喜歡的喬。喬的性格直率,有什么就說什么,脾氣就不免得有時暴躁,不在意自己的外表,為人隨和喜歡自由。

  就那喬照顧貝絲來說,當妹妹得了猩紅熱時,為了不讓家里其他人感染,喬則親自照顧妹妹貝絲即使貝絲的病情一天天惡化,一天天不如人意,但喬依然在床邊日日夜夜的守護她。因為她愛貝絲,因此喬不讓任何人接觸貝絲,任何事情都得經(jīng)自己的手才可放心。

  其實生活中有很多人像喬一樣,表面大大咧咧,有著男孩般的調(diào)皮,當也有柔情的一面。她們平日嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,互相捉弄。但在關(guān)鍵時候,她們可以爆發(fā)出一種力量叫做親情。這種力量可以是你從未聽過的細聲細語,可以是從未見過的溫柔的臉龐,可以是你從未鋪捉到的身影,使你知道她為了你她可以放下一切。就就像喬所說的,沒有人可以代替她對貝絲的愛。在這段時間里貝絲占據(jù)了整個喬,即使在外游玩也不會忘記病床上躺著的貝絲。

  除此之外我還喜歡她的直率。從頭到尾故事中的喬一直都是那么直率,無論是拒絕勞里還是當著馬奇姑婆的面說她不喜歡接受別人的恩惠,都可以看得出他的直率。在生活中,我認為直率是一種很好的品質(zhì)。雖然有時候會帶來一些麻煩,會被人說“不會說話”。但是如果這兒世界的人們都“會說話”那么這個世界又會是什么樣的,每個人都活在“會說話”中,那么兒時的單純,天真,浪漫又去了哪里?當然直率不是我想是什么就說什么,胡言亂語,而是再有理有據(jù)的情況下。我認同的會說話不是油嘴滑舌而是能為別人解圍等。

  四個姐妹最后也完美收官,姐姐梅格嫁給了約翰,有了兩個寶寶。喬追求自由,做自己喜歡做的事情,最終也找到自己心愛人。貝絲甘愿做一朵小花,實現(xiàn)自己的價值,即使離開人世,但依然小花依然綻放著。艾米最終成為了一位淑女。而我,并不奢望自己能夠大放光彩,只希望自己所做的一切能夠?qū)@個社會有用,雖然這看似縹緲而又空虛,但是每個人都可以做到即使是一位學生。


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