寒假讀《假如給我三天光明》有感五篇
《假如給我三天光明》以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。今天的小編給大家分享了2022寒假讀《假如給我三天光明》有感五篇，希望能幫到你。
寒假讀《假如給我三天光明》有感1
這個寒假，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵著她，竟然讓她學會了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫學院，成為了一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家。
雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰(zhàn)勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡，我感到敬佩不已。
有一位詩人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當于和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵著我戰(zhàn)勝困難，好好學習。雙明失明，雙耳失聰?shù)暮悺P勒依然心懷夢想，自強不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學習，因一點兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對海倫不會慚愧嗎?這本書使我警醒。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡!
寒假讀《假如給我三天光明》有感2
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書寫的是一個叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的故事，她19個月大的時候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學認字。海倫是盲人，學認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學認字的時候遇到了一些不開心的事，但她并沒有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現(xiàn)實生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數(shù)學作業(yè)時，培優(yōu)闖關題，稍微有點難度，就不愿動腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數(shù)學拖學習的后退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
寒假讀《假如給我三天光明》有感3
在這個寒假，我又把假如給我三天光明這本書看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示!
美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
她不屈的表現(xiàn)，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應效法。有人說生命是無價的;因為生命得來不易，一旦失去了也永不回頭，所以我們珍惜它。也有人說生命是有價的;因為生命的價值，是決定于擁有那個生命的主人一生的作為。
在這本書中，你會看到一個可敬的例子——她并沒有因為身體的殘疾而放棄生命，反而笑著面對生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于自生條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀!一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，那他一定能成功的!
寒假讀《假如給我三天光明》有感4
最近我閱讀了一本名叫【假如給我三天光明】的一本書，這本書是美國的海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒(1880——1968)，一位美國女作家、教育家。1964年被授予總統(tǒng)自由勛章。在【假如給我三天光明】的這本書中，讓我更深一步了解海倫童年的生活經(jīng)歷。海倫是一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，這是由于在她兒時的一次高燒造成的，從此海倫便永久的生活在了黑暗中。
7歲錢的海倫由于沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，照成他性格乖戾、脾氣暴躁。但就在這關鍵時刻，海倫的家庭教師——莎莉文小姐來了，他用極大的愛心、耐心和毅力，引燃海倫的生命之火，成功的將海倫從一個又聾又啞的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個知書達理、才換橫溢的少女，并且海倫也自強不息、積極向上，不僅學會了唇讀能夠與他人進行交流，還掌握了多門語言，學識淵博，成為教育最偉大的成就。
文中，海倫將自己與視聽健全的人做對比，表達出自己對生命，對生活態(tài)度。假如給我三天光明，這三天對海倫而言就是生命中追完美的三天。而每一個擁有健全生命的人，誰又曾在意這三天呢?海倫說：“我努力求取知識的目地在于為社會為人類貢獻一點力量?！睆囊粋€殘疾人身上，我們看到了人類美好的心靈、最善良的天性。假如，我們每一個人，都能像海倫一樣。每天懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添更多歡樂與幸福。
寒假讀《假如給我三天光明》有感5
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒坎坷而又成功的一生。同樣，也講述了一個關于堅強和愛的故事。
海倫·凱勒出生時健康美麗，但在她一歲七個月時，一場突如其來的疾病，改變了她那平凡而快樂的生活。讓她不僅成了盲人，同時也成了聾啞人，這樣的改變讓她受到了沉重的打擊。在海倫·凱勒當時那樣稚嫩而又懵懂的年紀，這種打擊讓她對生活充滿了絕望。每一天都過得昏昏沉沉。她情緒暴躁，常常發(fā)脾氣，亂扔東西。而這樣黑暗的生活，也讓她覺得在這世上沒有愛，只有無盡的痛苦與悲傷。
就在海倫·凱勒處于絕望的邊緣的時候，有一個人闖進了她的生活，讓她對生活重拾了信心，那個人就是安妮·莎莉文老師。
海倫·凱勒雖然看不見、聽不到，但她可以用手用心去觸摸、去感受、去體會。雖然在這個過程中有許多的困難和阻礙，但是在莎莉文老師的幫助和陪伴下，海倫·凱勒付出超出常人幾倍的努力，終于學會了閱讀和寫字。更重要的是，安妮·莎莉文老師讓海倫·凱勒逐漸走出心靈的陰影，重新感受到了世界的溫暖和美好。
海倫·凱勒總是以驚人的毅力不斷地去超越自己。最后，她在付出了無數(shù)汗水之后，終于完成了在哈佛大學拉德克里夫學院的學習，成為人類歷第一個獲得文學學士的盲聾人。
海倫·凱勒的成功，離不開安妮·莎莉文老師。莎莉文老師不僅是知識的傳遞者，更是精神力量的傳遞者。她讓海倫·凱勒懂得愛，懂得感恩。而她對海倫的愛與付出，非常人能夠理解和想象。
海倫·凱勒的傳奇人生，除了自身堅強的意志，更是因為莎莉文老師寬博而細微的愛讓她獲得了生命的精彩，她步入社會之后，一心專注慈善事業(yè)，不斷地將自己的精神力量傳遞給他人，也正是因為懷著一份對愛的感恩之心，她才可以克服一切困難。
一時的困難和逆境并不可怕，最關鍵的是我們用什么樣的態(tài)度去面對它，但就是這樣，我們更應該有愛，并學會怎樣去愛。有愛的人，可以無私奉獻自己的一生，而能夠享受這份愛的人，無疑是這個世界上最幸福最快樂的人。
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