讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公名叫保爾·柯察金，它具有自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定、意志剛強(qiáng)、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底的精神與品質(zhì)。下面是小編整合的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
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媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)：《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我說(shuō)要認(rèn)真地讀，雖然我還沒(méi)有讀完，但這本書(shū)已使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是多么偉大的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書(shū)中有段名言媽媽要我背下來(lái)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”
對(duì)照保爾，想想自己，我感到臉上一陣陣烘熱。記得去年八月份，是我鋼琴考級(jí)最緊張的時(shí)候，可媽媽要出差，平日里都是媽媽陪我上課、練琴，媽媽走了我該怎么辦?我失去了信心，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我落淚了，顯得很焦急，爸爸拉著我的手說(shuō)：“馨馨啊，你這樣太讓媽媽不放心了，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?想想保爾的精神，這些小困難算什么呢?”當(dāng)我再次把這本書(shū)翻開(kāi)，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!我不應(yīng)該再讓大人為我操心。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心地去吧，等你回來(lái)的時(shí)候，我一定給你的消息。”媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是個(gè)讓媽媽驕傲的孩子啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)說(shuō)：“是它教會(huì)我的!”
當(dāng)我遇到困難時(shí)、當(dāng)我受挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!終于在十月份，上海音樂(lè)學(xué)院陸級(jí)證書(shū)上良好的考試成績(jī)讓媽媽親紅了我的臉，我在心里暗暗地說(shuō)：“保爾，謝謝你!”
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的著作，著作中陳述的就是他自己的親身經(jīng)歷，文中的主人公保爾·柯察金的原型就是作家本人。著作寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾·柯察金在12歲時(shí)，由于一個(gè)小小的惡作劇就被神父趕出了學(xué)校。所以他的媽媽只能帶他去車(chē)站食堂打工，這樣可以得到一些工錢(qián)。保爾在食堂里工作時(shí)經(jīng)常會(huì)被挨打，但保爾為了能不讓媽媽去做傭人，所以他一直堅(jiān)持著，可他卻一心想離開(kāi)食堂。
過(guò)了幾年的時(shí)間，保爾到了15歲，他可以去機(jī)車(chē)庫(kù)工作了，于是，保爾就離開(kāi)了食堂，在這期間，保爾依然遭受著非人“不是人，不像人”的待遇，可是，他還是頑強(qiáng)依舊。后來(lái)，他在從事革命工作的朱赫來(lái)的啟發(fā)下，保爾對(duì)革命及革命思想有了清晰的認(rèn)識(shí)。所以他加入到了反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)爭(zhēng)的生涯里，他在迅速地成長(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中，他大腿挨了一槍，又被炮彈擊中，導(dǎo)致雙目失明，瀕臨死亡。難以忍受的疼痛讓他多次產(chǎn)生了自殺的念頭，但轉(zhuǎn)念一想，自殺就是逃避面對(duì)的困境，于是他就強(qiáng)忍著傷痛和疾病帶來(lái)的痛苦，堅(jiān)持了下去。雖然保爾不能再回前線了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地立即投入了地方上的各種艱巨的工作。他殘疾以后，毫不灰心，仍舊刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作，并開(kāi)始創(chuàng)作文學(xué)，對(duì)一個(gè)殘廢而又雙目失明的人來(lái)說(shuō)這是十分困難的，每寫(xiě)一個(gè)字，都要付出很多常人難以想象的力量。最終，他不僅僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫(xiě)出了世界文學(xué)名著小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我在圖書(shū)館看到這本書(shū)之前就知道了這是一本名著，本來(lái)以為它講的是怎么把鋼鐵煉出來(lái)的，但其實(shí)是講怎么磨煉自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)的。在學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神;在勞動(dòng)中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們就應(yīng)以保爾為榜樣，鼓起勇氣，哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，當(dāng)我們成功時(shí)，我們也應(yīng)以保爾為榜樣，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮進(jìn)。我把這本書(shū)推薦給大家是因?yàn)槲乙蚕胱尨蠹液臀乙粯樱驯柈?dāng)成自己的榜樣，在自己的學(xué)習(xí)生活中，勇于戰(zhàn)勝困難，以頑強(qiáng)的毅力和意志獲取更大的勝利。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文3
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！币懔Φ谋憩F(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去應(yīng)對(duì)。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就說(shuō)這本書(shū)中的主人公帕唯爾吧，他的一生十分坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾之后疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放下工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!爆笑谷聊天記錄
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去應(yīng)對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。
不好自卑，要有信心，正因挫折是培養(yǎng)毅力的必要前提。巴爾扎克以前說(shuō)過(guò)：“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一向不用，也會(huì)變得鈍。這時(shí)，就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。人的一生很精彩，有酸甜苦辣，沒(méi)有悲歡離別的悲哀，又怎能有重逢的喜悅呢?
要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳話。不好以為當(dāng)作家寫(xiě)一本書(shū)是件很容易的事情，正因往往在這過(guò)程中會(huì)有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)刻，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢?
在堅(jiān)持，發(fā)奮不懈的同時(shí)，還要有生活節(jié)律。提倡毅力并不是主張一味蠻干，是毅力和節(jié)律并行，兩者都不容忽視。節(jié)律過(guò)快，頻率過(guò)高，要一向堅(jiān)持下去，是十分困難的。生活猶如長(zhǎng)跑，一下沖在前面，并不必須就能奪標(biāo)。相反，如果持續(xù)適中的節(jié)律，就能取得好成績(jī)。贊美教師的佳句
為什么說(shuō)毅力是成功之本呢?你想想，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，又怎樣克服前進(jìn)道路中種種的困難呢?這樣就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功;反之，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一向前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。忽冷、忽熱、忽松、忽緊，說(shuō)不上毅力。如果“一天打網(wǎng)，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在?因此我們必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者透過(guò)主人公保爾柯察金從小到大以及從軍的道路告訴人們要堅(jiān)持，只有在困苦中戰(zhàn)勝自己的人才會(huì)有奇跡發(fā)生。只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一齊的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺(jué)得當(dāng)書(shū)本給俄羅列聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。而這本書(shū)不僅僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
這本書(shū)的主人公保爾，出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭當(dāng)中。他11歲時(shí)就到車(chē)站食堂當(dāng)童工，在1919年加入了共青團(tuán)，隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1923年~1924年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，但是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，之后他不僅僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫(xiě)出了世界文學(xué)名著小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際。此刻的小孩別說(shuō)是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們?cè)诩蚁聪赐耄鲎鲲?，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一向以?lái)都是沒(méi)有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是正因國(guó)家的快速發(fā)展，而是正因父母的溺愛(ài)。孩子們?cè)诩叶枷裥」?、小皇帝一般，只?huì)花錢(qián)買(mǎi)一些中看不中用的東西回家，更是把家長(zhǎng)當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒(méi)有大魚(yú)、大肉或沒(méi)有自己愛(ài)吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說(shuō)時(shí)代不一樣，但此刻山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們那里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚(yú)大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績(jī)一向提不高?這是正因他們沒(méi)有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么味道。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫(xiě)出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫(xiě)一篇作文，也會(huì)皺起眉頭，說(shuō)到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會(huì)眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書(shū)，整天就知道玩，我真期望能把山區(qū)的孩子和我們那里的孩子一調(diào)換，讓我們那里的孩子不好身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這本書(shū)必須能夠不斷地激勵(lì)我勇往直前。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感學(xué)生作文范文5
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談?！痹谑罴僦校乙槐橛忠槐榈刈x了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭，在童年和少年時(shí)期，受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待，但他頑強(qiáng)的生活著。之后他參加了紅軍，英勇奮戰(zhàn)，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志剛強(qiáng)。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅(jiān)，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如：西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金，從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究，坐在輪椅上一向思考著廣袤無(wú)垠的宇宙，完成了的黑洞爆炸理論，對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫。凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的潛質(zhì)，之后在老師的教育下，她頑強(qiáng)拼搏，掌握了五種語(yǔ)言，大學(xué)畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的情緒久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學(xué)生就更就應(yīng)珍惜這完美的時(shí)光和生活，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，克服一個(gè)個(gè)小困難，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。