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閱讀簡愛的讀后感怎么寫

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閱讀簡愛的讀后感怎么寫5篇

《簡愛》這部小說自出版以來,以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳。現(xiàn)在簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典。下面是小編給大家整理的關于閱讀簡愛的讀后感怎么寫,歡迎大家來閱讀。

閱讀簡愛的讀后感怎么寫

閱讀簡愛的讀后感怎么寫1

在古代,女性的地位一直不高,“男尊女卑”的觀念深入人心,根深蒂固。但在《簡。愛》中,女作家卻以女性的角度,批判了英國封建社會對人性的摧殘和壓抑,也更體現(xiàn)了女主人公的自尊自愛。

《簡·愛》這本被稱為現(xiàn)代女性小說的楷模的名著。主要講了簡·愛在姑媽家受盡欺辱后,又被迫進入一所寄宿學校,校長十分吝嗇,什么都用質(zhì)量最差的,直到后來一場大型瘟疫爆發(fā),導致眾多學生死亡才被罷免職位。簡。愛在這兒當了幾年老師后,便受羅切斯特先生之命去當了家庭老師,在這過程與他互生愛意,卻在結婚時被人揭穿,他已經(jīng)有妻子了,簡。愛便逃走了。后在一個村莊偶遇自己的堂兄妹,與他們一起生活。卻因羅切斯特先生傳來不好的消息趕了回去,最后與他在一起了。

這本書中,簡·愛這個形象無疑深得我心。只因為她雖然相貌平平,家境也不富裕,卻更為自尊自愛,不因自己的地位而自卑。當她確信自己哀傷羅切斯特先生時,我知道她決不是因為他的家產(chǎn)而看上他的,而是被他的談吐、言行,文學修養(yǎng)和靈魂深深的打動了,她好像看見了另外一個自己。她并不貪圖富貴。因為簡·愛可以在羅切斯特先生富貴時離去,更可以在他絕望無助,被奪去了一切時守候在他身邊。

這是多么高貴的品質(zhì)啊!而現(xiàn)在我們身邊這種新時代女性更是比比皆是,如:董明珠等,她們自尊自愛,肯吃苦耐勞,更有一股韌勁。她們不是一吹就折的?|絲花而是堅韌的牽?;ā:?。愛更使我想到了《傲慢與偏見》中的伊麗莎白,她從未討好過達西,甚至也有直接的尊嚴。當達西以傲慢之態(tài)出現(xiàn)時,她對他不屑一顧。

我們又何嘗不應如此呢?自尊自愛,有血性有骨氣,有尊嚴,這才是一個人!不搖尾乞憐,也不討好,這才是一個真正的中國人!

閱讀簡愛的讀后感怎么寫2

簡愛生存在一個父母雙亡,吃苦耐勞的環(huán)境下,從小就受著與別人不一樣的遭遇,姨媽的嫌棄,表姐的看不起……這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這樣的遭遇。她在洛任德學校對好友海倫伯恩斯這樣說道:“當我們無緣無故挨打的時候,我們應狠狠地回擊;教訓教訓打我們的那個人,叫他永遠不敢再這樣打人?!痹诹_切斯特的面前,她從不感到自卑,反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直,高尚,純潔,善良,心靈沒有受到世俗社會的污染,使得羅切斯特為之而震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人,并且慢慢地深深喜歡上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他。而當他們結婚的那一天,簡愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開,她這樣講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律,我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”,“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由,但是從內(nèi)心講,更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了無情的踐踏,因為她深愛著羅切斯特,當簡愛回到特恩費得的時候,莊園如同夢境中的一樣付之一炬了;來到楓丹,她終究選擇同雙目失明、一手殘廢的羅切斯特相擁此生。雖然圣約翰是個“個子高高,金發(fā)碧眼的美男子”,簡愛卻斷然選擇了真愛。這也是簡愛獨立的個性。

對簡愛,我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格,追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活,并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念,平等的真實純潔的愛,甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情,并最終也自己的愛人實現(xiàn)了精神上的平等,簡愛的一生,雖談不上轟轟烈烈,但卻是平凡而不平庸。在我心中,簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。

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暑假里,我讀完了《簡愛》這本書,頗有感想!

書里主要寫了女主人公簡愛從小就被舅母領養(yǎng),由于他沒有財產(chǎn),沒有地位,自幼就受到虐視和欺侮。也因為如此,簡愛從小就養(yǎng)成了自立自強的堅強性格。之后,她進入了羅沃德學校學習。畢業(yè)以后,他來到了桑菲爾德莊園擔任家庭教師,她的自立自強贏得人們的尊重。在與主人羅切斯特先生相處的日子里,兩人都被對方的氣質(zhì)所吸引,在經(jīng)歷了許多磨難后,兩人最終走到了一起。

讀完次書后,我被簡愛那獨立自主,自強不息的精神深深地吸引著。她堅強地面對困難和挫折,她還追求男女間的平等,窮人與富人之間的平等。正如她所說:“我跟你一樣有靈魂,也同樣有一顆心!”

《簡愛》教會了我堅強地面對生活中的挫折,要在生活中自立自強。但現(xiàn)在的我還不能在方方面面做到自立。

記得有一次。我們布置的勞技作業(yè)是織一段毛衣。我為了走捷徑,對媽媽死纏爛打道:“媽媽,你幫我織一下唄,我織得不好?!薄安恍?,這又不是我的作業(yè),自己動手?!眿寢屢豢诜駴Q了?!鞍パ剑易鳂I(yè)都來不及了,你就幫幫我吧!”“囡囡,自己的是自己動手,這樣才有收獲啊,不然你血來干嘛呢?再說,媽媽以后不可能一直跟在你身邊,你要學會自立。”媽媽語重心長的說道。我聽了后,有了不小的感觸。

還有一次,班級分班了,原來的老同學被“拆”得七零八落。新班級,一張張新面孔,我是有喜有悲。老師來競選班長,我自告奮勇,毛遂自薦。老師看重我并讓我當了班長。第二天,天灰蒙蒙的,似乎要掉下淚來。

到了班里,同桌神色匆匆地跑過來說:“許多同學在你背后說你壞話?!蔽胰魺o其事的說:“我沒怎樣,他們能說什么呀!”同桌接著說:“他們說你愛表現(xiàn),就知道討好老師。”頓時,眼前一片氤氳。后來,老師知道后開導我說:“同學質(zhì)疑我,我就要去證明給他們看,努力向上。學會自強。”

是呀!我們在面對困難挫折時,要對自己有信心,要看與面對困難,學會自力更生。

我反復讀了幾遍,也流了許多眼淚,那是感動的淚水。也樹立了奮發(fā)進取,自強自立的信念。漫漫人生路上,《簡愛》是我的精神財富,將激勵我不斷向前!

閱讀簡愛的讀后感怎么寫4

我喜歡讀《簡愛》,因為書沒讀到一半,我就被主人公簡愛的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一種人格魅力深深地吸引了。

簡愛自幼失去雙親,還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐 待,最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會學校。長大后,女主人公簡愛為了追求獨立與自由的生活,來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛,可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡愛孤身逃離莊園,四處流浪,生活艱辛,后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊。這時,莊園已是面目全非,羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起,直到永遠…

自幼失去雙親的疼愛,還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐 待的簡愛能如此頑強獨立地生活著。而我呢,爸爸媽媽捧在手里怕摔著,含在嘴里怕化了,養(yǎng)成了我的任性,不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興,雖然我知道他是為我好,可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活,再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度,我便會想簡愛一定在想“如果她有爸爸,做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨,該多好呀!”所以,我決定以后要加倍珍惜這份父愛。

簡愛有一種面對困難時堅強不屈的精神,這是我遠不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學成績差,每次遇到不會做的數(shù)學題第一反應就是問父母,從來沒有想過自己獨立解決。有次遇到一道這樣的題目:華氏溫度攝氏溫度乘以8加上32,當時我看到題目的第一眼覺得它很復雜,想都沒想直接喊:“媽——媽——媽”。聽了的媽媽的分析,我才發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單。我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強不屈的精神。我想,以后,我再遇到困難,我會從哪里跌倒的,再從哪里爬起來。

所以,我要感謝《簡.愛》這本書,它讓我明白了許多人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面對,堅持不懈,才有成功的希望!

閱讀簡愛的讀后感怎么寫5

在淡淡的黃燈下,我獨自拿起一本書《簡·愛》品香茗,一股淡淡的清香飄來,簡·愛那堅韌的性格也從那遙遠的國度飄來。

簡·愛,一個善良,堅強,自信,貧窮,矮小,貌不驚人,缺少關愛的女孩,一個生存在父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱,和毒打……也許正是應為這一切,換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神,她在洛任德學校對好友海倫伯恩斯這樣說過:“當我們無緣無故的被挨打的時候,我們應該狠狠地回擊;教訓打我們的那個人,叫他永遠不敢再這樣打人?!?/p>

簡·愛就這樣受盡了磨難,面對舅媽的殘酷,她沒有恨她,毅然離開了那個充滿硝煙的家,從事自己喜愛的事業(yè),她進入洛任德學校,樸素節(jié)約,勤奮學習,終于,她的堅忍不拔鑄就了一個相對于成功的她,一直留校任教……但她依舊沒有忘掉她的誓言,沒有恨舅媽,直到她去世,善良的簡·愛還是去看了那個曾經(jīng)惡毒的女人,這就是一顆感恩的心吧!當她一夜之間成為富翁時,她沒有忘記當時沿街乞討時救下她的兄弟姐妹們,而是把得到的遺產(chǎn)平均分給他們,這也就是擁有一顆感恩的心吧!

她不僅懂得感恩家人,她還懂得要感恩社會,她還去鄉(xiāng)下的學校教書,把自己的光和熱給那些求學的孩子們。

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