假如給我三天光明讀后感350~450字5篇范文
這本書生動地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感350~450字5篇范文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感一
從一個無知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家,海倫·凱勒給我們的啟示實在是太多太多了!
當(dāng)不幸降臨的時候,小海倫變得暴躁而痛苦。是的,誰遇到這樣的不幸都會抱怨命運的不公。但幸運的是,小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文,拼詞句,學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識,更以自己的愛心,讓海倫找到了生活的意義!
海倫的成功除了老師的幫助,更離不開她自己的努力!大家想想看,一個失明失聰?shù)娜?,要像正常人一樣學(xué)會一點東西,該有多大的難度!
記得有一次,我在老家,晚上突然停電,家里又沒有蠟燭,我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果,不是碰到這個,就是撞到那個。在去熟悉的房間時,居然把腿磕到了床角,疼得我直叫喚!我不過是度過了一個黑暗的晚上,而海倫的一生都在無聲的黑暗里度過……
但是,痛苦對于意志堅強的來說,卻是前進(jìn)的動力。小海倫以常人難以想象的毅力,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院!不能不說是一個奇跡!在她的后半生中,她用全部精力為殘疾人造福。她用行動證明了生命的價值和生活的意義!
作為一個健全的人,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí),遇到困難就退縮呢?我們有什么理由抱怨命運的辦公呢?正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告:善待善用你的眼睛吧,猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個器官,享受它們,珍惜它們,為世界向你毫無保留地打開而自豪吧!
《假如給我三天光明》讀后感二
《假如給我三天光明》講的是一位偉大的女性——海倫。凱勒從小到大的事情。她雖然又聾又啞,但她依然充滿信心的生活著,就因為這樣,她的生活才那么的不平凡。
讀完這本書,我感到海倫。凱勒是一個會在黑暗中尋找光明的人,她靠一顆不屈的心打敗了黑暗,終于找到了人生的光明,并且又以愛去擁抱世界,最后成了人們心中永遠(yuǎn)的驕傲。
想到這里,我感到無比的慚愧。那一次,因為自己在玩健身器材,結(jié)果導(dǎo)致手指被割了。看著那血淋淋的手指,整整哭了一個夜晚,我感到非常無助,害怕極了。現(xiàn)在看了《假如給我三天光明》讓我懂得了堅強。
是啊,生活中有許多像我這樣的人。有的竟因為身體的不完美,萌發(fā)出要死的念頭。那實在是太脆弱了,太不值得了。海倫……凱勒說:“我們的身體雖然不自由,但是我們的心是自由的。”一個人要是老想著自己身體的缺陷,不去想想自己身體的完美,那他(她)就會越來越老。其實有些人不是被疾病害死的,而是被心靈的不自由而悶死的。
由此我想謝謝《假如給我三天光明》這本書,因為是它讓我懂得了生命的可貴,也謝謝海倫。凱勒,因為是她讓我懂得了“人要學(xué)會堅強”……
《假如給我三天光明》讀后感三
假期里我讀了些課外書,我印象最深的就數(shù)《假如給我三天光明》。又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程讓我深受感動。她只擁有19個月的光明,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去、讓我的生命變得有價值的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天:我要在黎明起身,去看光的變幻莫測,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。海倫殘疾,她所做出的比我們正常人要付出難以想象的努力。
她那種樂觀健康的態(tài)度極具感染力,讓人們不要對“悲哀”和“憂郁”閉上眼睛,就是要直面現(xiàn)實,直面人生。她善良,但她不回避世間的陰暗;她客觀、冷靜,具有堅忍不拔的性格和抗?fàn)幍挠職猓@種可貴的精神品質(zhì)值得我們后人學(xué)習(xí)。她的心靈將永遠(yuǎn)留在世人心目中,她那樂觀的情懷將會一代一代永遠(yuǎn)流傳下去。
《假如給我三天光明》讀后感四
這個暑假,我讀完了整本《假如給我三天光明》,每當(dāng)我回想起故事內(nèi)容,我就感慨萬分。
故事的主人公是一個從一周歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐?mdash;—海倫·凱勒。
海倫失明之后,父母對她百依百順、任她擺布,海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法,給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐,在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下,海倫改掉了壞習(xí)慣,喜歡上了學(xué)習(xí)。為了能與海倫溝通、交流,莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認(rèn)字、寫字,并且教會了她如何使用盲人課本讀書。
另外,因為海倫聽不見聲音,便漸漸喪失了說話能力。但她并不自卑,而是樂觀面對現(xiàn)實,她一刻不停地努力學(xué)習(xí),幾個月就掌握了所有的語法??伤荒苷f話,學(xué)會這些語法后,她更加想要說話,于是她見了富勒小姐,富勒小姐讓海倫把手放在她臉上,感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的,海倫認(rèn)真地模仿她的動作,在上了十一節(jié)課后,海倫學(xué)會了說話。
后來,在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè),考上了她理想中的哈佛大學(xué),走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩,而是為殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒,一個多么頑強的名字啊!這本書生動地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。今后,我要更加刻苦地學(xué)習(xí),永不放棄夢想,做一個不輸給海倫的人!
《假如給我三天光明》讀后感五
最近一段時間,我讀了《假如給我三天光明》這本名著,我被海倫·凱勒那驚人的毅力和迎難而上的精神深深地感動了。
這本書主要講了在海倫1歲半左右時,得了急性腦沖血,連綿不斷的高燒奪去了她的視覺以及聽覺,她便跌落在一個無聲的黑谷中,從而變得怪異起來。但家庭教師莎莉文小姐用無微不至的關(guān)愛凈化了她的心靈,在莎莉文小姐的幫助下,海倫憑著自己驚人的毅力考進(jìn)了哈弗大學(xué)的德利克夫?qū)W院。
當(dāng)我讀到海倫是如何艱難地和正常同學(xué)一起聽講,以及她是如何在莎莉文小姐的幫助下認(rèn)真地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)時,聯(lián)想到了身邊的某些同學(xué)。他們雖然有著正常的聽覺和視覺,但他們卻把課堂上那寶貴的40分鐘用來說小話、發(fā)呆、做小動作上,老師講的知識一個字都沒聽進(jìn)去:回家先玩耍,心思全在玩上,作業(yè)完成的一塌糊涂。真希望他們在海倫·凱勒的處境下呆幾天,體會一下自己是多么幸運,從而更加發(fā)憤圖強,珍惜一分一秒,不再浪費時間。
我要充分利用自己的眼睛和耳朵,認(rèn)真聽講,獲得更多的知識和人生哲理,飽覽中外名著,做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生。