南轅北轍優(yōu)秀學(xué)生讀后感10篇
《南轅北轍》告訴我們，如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。今天小編就與大家分享南轅北轍讀后感，僅供大家參考!
南轅北轍讀后感
人要往南去，車確往北行，而且不聽朋友的再三勸告，一意孤行。這樣的人的確可笑，我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬，車技最好的車夫，還有許多盤纏上路了，他們不分晝夜地趕路，卻離目的越來越遠，根本原因就是他們的目的和行動恰好相反。
其實，在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說環(huán)保吧!口口聲聲說環(huán)保的比比皆是，但真正有行動的人寥寥無幾。有的人說環(huán)保，一出門就隨手丟垃圾;有的人說環(huán)保，經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有的人說環(huán)保，空調(diào)一年四季開著;有的人說環(huán)保，為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說環(huán)保的人，從《南轅北轍》這個故事里受到啟發(fā)，做一個言行一致的人。
南轅北轍讀后感
人要往南去，車確往北行，而且不聽朋友的再三勸告，一意孤行。這樣的人的確可笑，我們學(xué)習(xí)的《南轅北轍》就是講的這樣一個固執(zhí)的人。
這樣的人帶上最好的馬，車技最好的車夫，還有許多盤纏上路了，他們不分晝夜地趕路，卻離目的越來越遠，根本原因就是他們的目的和行動恰好相反。
其實，在我們的生活中南轅北轍的人還真不少。比如說環(huán)保吧!口口聲聲說環(huán)保的比比皆是，但真正有行動的人寥寥無幾。有的人說環(huán)保，一出門就隨手丟垃圾;有的人說環(huán)保，經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有的人說環(huán)保，空調(diào)一年四季開著;有的人說環(huán)保，為了方便經(jīng)常踩草地……
愿所有說環(huán)保的人，從《南轅北轍》這個故事里受到啟發(fā)，做一個言行一致的人。
南轅北轍讀后感
今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔(dān)心!”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠嗎?
讀了這個故事，你們一定會認(rèn)為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛?！笨墒亲咴诖蠼稚?，卻總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯不改。
就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠也學(xué)不好的。
正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。
南轅北轍讀后感 郭宸佑
打開三年級的語文課本，有一則寓言故事給我留下了非常深刻的印象，那就是——《南轅北轍》。
故事講述了一個人要乘車到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，最后離楚國越來越遠了。這則寓言告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
記得以前，爸爸媽媽不反對我玩電腦。我覺得我的爸爸媽媽真開明啊!于是，我便總在電腦前呆著。我尤其愛玩電腦游戲——賽爾號。我?guī)е蝗壕`去廝殺，每次都節(jié)節(jié)勝利。我們班很多同學(xué)都要認(rèn)我為師傅呢。這種感覺真爽啊!因此，每天只要一放學(xué)，我就狂奔回去，迅速打開電腦廝殺起來。
要是玩累了，我就打開錄像看起動畫片來?！断惭蜓蚺c灰太狼》《海霸王》《貓和老鼠》……都是我的最愛!爸爸媽媽見我這樣，開始著急起來。他們總提醒我不要沉迷于電腦，要多看書，注意保護自己的眼睛。沉浸其中的我，完全沒把爸媽的忠告放在欣賞。
不久，考試成績下來了?？吹皆嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我驚呆了。爸爸火冒三丈，把我的賽爾號刪除了。我慚愧極了，急得像熱鍋上的螞蟻。我想亡羊補牢，為時未晚。于是，我捧起了課本，里面的詞語我卻搞不懂了。我跑去問媽媽。媽媽說：“你這么喜歡玩電腦，那要電腦告訴你答案吧!”
不好意思再問下去的我，只好再次打開電腦。我百度一下，這個詞語的意思馬上出來了。我這才恍然大悟。原來爸爸、媽媽要我玩電腦，是想讓我知道要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具，而不是玩具啊!
如果我再不聽爸爸的勸告，那和南轅北轍里的那個離楚國越來越遠的人又有什么兩樣呢!
《南轅北轍》讀后感
《南轅北轍》這則寓言講的是：從前有一個人，要從魏國到楚國去，楚國在南方，他卻向北走。路人三番四次的勸他，他卻不聽勸告，照這樣，他永遠也到不了楚國。
這這則寓言告訴我：無論做什么事，首先要選擇好正確的方向、路線，才能充分發(fā)揮有力的條件，加快成功的步伐;如果方向、路線錯了，就永遠就永遠到不了目的地，所以行動與目的相反，永遠也達不到目的的;南轅北轍背道而馳。
《南轅北轍》讀后感 田宇航
我讀了《南轅北轍》后有了深刻的印象。
寫了一個人去楚國，楚國在南邊，他卻往北邊走，他的朋友好心提醒他一次又一次，他卻一次又一次的把朋友說服。
這則寓言告訴我們，別人提醒你，你要聽別人的勸告，不然你會后悔的。
《南轅北轍》讀后感
有一個書生要去楚國斑點事情，出發(fā)前他遇見了一位好友。好友問他：“你要去那里呀?”書生回答：“我去楚國辦點事?！焙糜颜f：“可是楚國應(yīng)該向南走，你怎么向北走呀?”書生說：“沒關(guān)系，我的馬車跑的很快。”好友說：“你的馬車跑的再快，不是楚國的方向再快也沒用。”可書生還是堅持自己的意見。好友只好嘆著氣走開了。
我的感想是：目的和行為完全相反，再走也是沒有用的，不是正確的方向，再快也是沒有用的。
《南轅北轍》讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言，主要講了：一個人本來要往南邊走，卻駕車往北行，這樣馬跑的越快，錢帶的越多，駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會越遠。 比喻行動和目的是截然相反的，行動越賣力，離目標(biāo)反而會越遠。
讀完了這篇文章，讓我想到了發(fā)生在我身上的事，在暑假里，我在學(xué)拉丁舞，老師教了一套舞蹈，結(jié)果我回到家練習(xí)的時候，把一重要的地方跳錯了，到比賽時，那段舞蹈和舞伴跳不到一起，結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下改了過來。這使我明白了，作為現(xiàn)代人的我能夠發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，不至偏離目標(biāo)太遠。
結(jié)合生活實際，我在想，我們班里也有這種人，其實很聰明，也想學(xué)習(xí)好，就是改不了上課說話，下課貪玩的壞毛病，結(jié)果每次考試都考不好。我希望他們能及時改正，因為現(xiàn)在還不算太晚。
看完這篇文章，我知道那個楚國人不聽朋友的勸告，執(zhí)意往北邊走，就離目標(biāo)越遠，最后的那五個“越”告訴了我們那個人的結(jié)局。希望我們引以為戒，不再犯類似的錯誤。
南轅北轍讀后感
今天，我看了這樣一個成語故事，叫“南轅北轍”。故事大意是這樣的：
戰(zhàn)國時期，一個人要從魏國到南邊的楚國去，可他卻一個勁兒地向北面飛跑而去。他的一個朋友提醒他往南走，可那人卻不聽勸告，說：“我知道我走錯了，但是我的車夫和馬都很好，再說我?guī)У穆焚M也很多，你一點也不用擔(dān)心!”說完，便離他而去。結(jié)果他的行為讓別人很不解，大家感到奇怪，因為那樣的話，不就離他要去的楚國越來越遠嗎?
讀了這個故事，你們一定會認(rèn)為主人公很傻，知錯不改。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如：作為南京人大家都知道，我們南京正在創(chuàng)建文明城市，說到文明，也許誰都會說：“不就是講公德嘛?！笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為：亂扔?xùn)|西啦、吐痰啦、講臟話啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎，不是的，而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病：知錯不改。
就拿我們學(xué)生來說吧，都知道要好好學(xué)習(xí)，可如果不付出行動，是永遠也學(xué)不好的。
正如這個故事告訴我們的：做事時如果你的行動和目的正好相反，目的是永遠都不會達到的。
南轅北轍讀后感
中午，我讀了一則成語故事，叫《南轅北轍》。讀過之后，我感到那個魏國人真是很愚蠢。
故事內(nèi)容是：一個魏國人要到南方的楚國去游玩。還沒有幾天，他就把方向弄錯了。明明楚國在南方，他卻往北走。一個朋友遇見他，就說：”你到哪里去?“他說：”我要到楚國去?！啊背谀戏?，你怎么往北走呀?“他說：”我的馬很好，帶的錢很多，車夫也很好?！芭笥岩姛o法勸他，只好走了?！?/p>
這個魏國人實在太糊涂了，連方向都搞不清。更令人感到可笑的是，他竟然還說：“他的馬很好，錢很多，車夫也很好。”這些，都只能讓他越走越遠，越來越偏離楚國。這個人要是早聽從朋友的勸告，轉(zhuǎn)過方向的話，那樣或許損失少一些，但他一意孤行，最終只能失敗。
生活中，有些人雖然有遠大的志向，但努力的方向錯了，也只能失敗。我們要努力，先選好方向，再去努力，才能成功。
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