《巧克力味的暑假》讀后感小學(xué)作文10篇
《巧克力味的暑假》出自著名作家舞伍美珍之手。標(biāo)題的意思是主人公項(xiàng)心儀度過(guò)的一個(gè)又苦又甜，很像巧克力味道的夏天。下面是小編為大家整理的《巧克力味的暑假》讀后感 ，希望對(duì)大家有幫助。
《巧克力味的暑假》讀后感
這一天，我終于看完了 《巧克力味的暑假》。
說(shuō)實(shí)話吧，這本書(shū)非常好看。文中的主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)那種孤獨(dú)的滋味。因?yàn)樗厴I(yè)后，要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友離別了，進(jìn)入初中的新生活。
雖然項(xiàng)心儀要和朝夕相處六年的同學(xué)分離，但是她在這孤獨(dú)的暑假里結(jié)識(shí)新的朋友——黃小月。這本書(shū)我最喜歡“四人組重聚的日子”這一部分，這一部分講述了項(xiàng)心儀和“人見(jiàn)人逃四人組”的組員重聚，最后回到母校，回憶起以往那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。對(duì)項(xiàng)心儀說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
我也很想念我的同學(xué)，距開(kāi)學(xué)還有5天，加油!
現(xiàn)在，我終于知道友誼是多么重要!
巧克力味的暑假讀后感
今天是星期六，我將伍美珍寫(xiě)的“巧克力味的暑假”這本書(shū)讀完了，讀完之后我感覺(jué)項(xiàng)心儀非?？蓯?ài)。比如說(shuō)她的外號(hào)叫：“瓜子臉女霸王”。還有一次她和飛機(jī)上認(rèn)識(shí)的叫黃小月的同校同學(xué)，一起去新疆玩，在飛機(jī)上項(xiàng)心儀向?qū)в握f(shuō)：她和黃小月是“老同學(xué)”。導(dǎo)游便對(duì)游客說(shuō)：這么小的小朋友還有老同學(xué)? 游客們都哈哈大笑。有位游客對(duì)導(dǎo)游說(shuō)：你可得罪小朋友了。于是導(dǎo)游摸了摸項(xiàng)心儀的頭，項(xiàng)心儀對(duì)導(dǎo)游大叫道：不要碰我。這一大叫又引來(lái)了游客們笑聲。她多可愛(ài)呀!
說(shuō)完這些，我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么這本書(shū)叫巧克力味的暑假，因?yàn)樗氖罴倮镉钟刑鹩钟锌?。甜我說(shuō)過(guò)了，下面我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)苦?？嗍且?yàn)樵诖笊衬餂](méi)有水果，而且還很熱。又甜又苦所以是巧克力味的暑假“這本書(shū)。
巧克力味的暑假讀后感
今天，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《巧克力味的暑假》。這本書(shū)很有趣，我花了三天時(shí)間一口氣讀完的，看的讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是伍美珍，她有個(gè)外號(hào)叫”陽(yáng)光姐姐“，她每天都從小讀者的來(lái)信中選取素材。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事就是《巧克力味的暑假》，這個(gè)故事講的是在一個(gè)五年級(jí)的暑假里，四個(gè)很鐵的老朋友即將要分開(kāi)了，她們每個(gè)人都很傷心，但是為了自己的學(xué)業(yè)，也必須分開(kāi)了。第二個(gè)故事的名字叫《我班女生愛(ài)打人》，主要講了在一個(gè)班里，女生很霸道，老是動(dòng)不動(dòng)就打男生，欺負(fù)男生。男生害怕的都跑到男廁所里，逃離女生的強(qiáng)力追打。最后，男女生的矛盾終于解開(kāi)了，男生再也不用被女生追打了，男生們快樂(lè)的歡呼起來(lái)。
讀書(shū)是一件有趣的事情，以后我要多看些書(shū)。
《巧克力味的暑假》讀后感 孫玉琦
《巧克力味的暑假》出自著名作家舞伍美珍之手。標(biāo)題的意思是主人公項(xiàng)心儀度過(guò)的一個(gè)又苦又甜，很像巧克力味道的夏天。
故事的開(kāi)端是四個(gè)很要好的朋友度過(guò)了六年級(jí)下學(xué)期，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期后，各自要上不同的中學(xué)了。讀到這里，我不覺(jué)得想起，一年后的夏天，我和我的好朋友們也會(huì)和現(xiàn)在的項(xiàng)心儀一樣，無(wú)比傷感。
但是，到后來(lái)，筆鋒一轉(zhuǎn)，由苦轉(zhuǎn)變成樂(lè)。項(xiàng)心儀和同樓的一個(gè)男孩以一種很奇怪的方式認(rèn)識(shí)。由于他被爸媽鎖在家，電腦也不能玩只好把一個(gè)小紙球用線系著，往樓下釣著玩，項(xiàng)心儀發(fā)現(xiàn)了，就在紙上寫(xiě)字，兩人就這樣奇跡般的認(rèn)識(shí)。這一大段話令我很驚奇，美美姐姐的腦袋真聰明，盡然可以想出這種方法，使他兩人認(rèn)識(shí)，都可以去申請(qǐng)加入吉尼斯世界紀(jì)錄了。
我覺(jué)得美美姐姐一定很喜歡交朋友，不然怎么老讓書(shū)中的項(xiàng)心儀交朋友呢?項(xiàng)心儀外出旅游時(shí)又遇見(jiàn)了同學(xué)校，同年級(jí)但不同班的黃小月。于是，兩人便像老同學(xué)一樣，親熱的不得了。
來(lái)到旅游的地方，每人都要喝一大杯白酒，這是當(dāng)?shù)厝苏写獾厝说姆绞剑?xiàng)心儀和黃小月嚇?biāo)懒?，?dāng)她們看著前面地人一個(gè)個(gè)的把酒喝光。這時(shí)的我徹底被美珍姐姐的字屈服了，我立刻和黃小月項(xiàng)心儀一樣，心懸在了半空中，當(dāng)讀到導(dǎo)演替她們解了圍時(shí)，心才輕輕地放下。
我就說(shuō)美美很喜歡交朋友，旅游結(jié)束后，項(xiàng)心儀又把黃小月介紹給她的其他三個(gè)好朋友。
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我想：四個(gè)好朋友在不同的學(xué)校里，一定會(huì)互相思念對(duì)方。那就祝你們?cè)谛碌闹袑W(xué)里，有著新的夢(mèng)想，新的希望!
巧克力味的暑假讀后感
暑假里，我讀了一本充滿離別和不舍的書(shū)，像巧克力一樣，甜蜜而又苦澀……
這本書(shū)主要講了項(xiàng)心儀離開(kāi)了和自己相伴了六年的母校，來(lái)到了自己的新學(xué)校。在這個(gè)暑假里，像巧克力一樣，甜的是因?yàn)樽约喝チ藘?nèi)蒙古旅游，又在新的學(xué)校中找到了自己的好朋友;苦的是離開(kāi)了”人見(jiàn)人逃四人組“。
我們現(xiàn)在五年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得很快，再過(guò)兩年就要感受到離別的感覺(jué)了。
現(xiàn)在，我們的班主任孟老師不再教我們了，當(dāng)她宣布出這個(gè)消息時(shí)，我們已經(jīng)嘗到了巧克力的味道。
那是在期末考試考完之后的一節(jié)課上，孟老師突然宣布了這個(gè)消息，讓我們覺(jué)得很意外，我們約定了，誰(shuí)都不許哭，可孟老師第一個(gè)哭了出來(lái)，她說(shuō)：”孩子們，天下沒(méi)有不散的宴席，即使我還教你們，終究還是會(huì)離別的?！皩?duì)啊，天下沒(méi)有不散的宴席，這就好比著離別。在人的一生當(dāng)中，難免會(huì)有著許多大大小小的磨難，而我們要克服它才是最重要的。
我在班里也有一些知心朋友，想到畢業(yè)這個(gè)詞，我們都會(huì)很傷感，因?yàn)楫厴I(yè)好像近在眼前，我們都不想離開(kāi)彼此，但這件事中就會(huì)發(fā)生。兩年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這一期間，我們要珍惜彼此，童年的友誼是很純真的，很美好的。
離別，是一種痛苦，讓人意想不到的痛苦;離別，是一種不舍，是一種悲傷的不舍;離別，是一種鍛煉，是一種告訴自己要勇敢面對(duì)一切的鍛煉。
《巧克力味的暑假》讀后感
今天，我把整整一本《巧克力味的暑假》讀完了。書(shū)中講的是六年級(jí)畢業(yè)生的故事，主人公項(xiàng)心儀是一個(gè)可愛(ài)的女孩，這個(gè)暑假，她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味，親密相處六年的好朋友，在畢業(yè)之后，去了不同的中學(xué)，心里感到很無(wú)奈，所幸的是，她又遇到新的同學(xué)和朋友，友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，就像巧克力一般苦澀又甜美。
雖然我還沒(méi)到畢業(yè)班，但今年我也有同樣的心情，因?yàn)槲业暮门笥阎茼嵙堃D(zhuǎn)學(xué)了，回想兩年的同學(xué)時(shí)光，我們上課一起聽(tīng)講，下課一起游戲，周末一起上輔導(dǎo)班，就連放假了，也常常一起運(yùn)動(dòng)、玩耍，媽媽們還經(jīng)常給我們買(mǎi)同樣的新衣服，穿上就像一對(duì)雙胞胎，短短兩年的同學(xué)時(shí)間，就連同桌時(shí)因?yàn)橥低抵v話，被老師責(zé)罵，今天也是一段有趣的回憶。我想，她的心情也是一樣吧，離開(kāi)熟悉的校園、老師和同學(xué)，也是同樣的留戀。在這里，我衷心地祝福我的好朋友，在未來(lái)的日子里，收獲更多的友情和歡樂(lè)!
《巧克力味的暑假》讀后感
《巧克力味的暑假》是一本比較”現(xiàn)代化“、”人性化“、”科技化“、比較容易讀懂的書(shū)，不僅書(shū)面是這樣，內(nèi)容也是如此。所有的”奇聞趣事“，以及”喜“、”怒“、”哀“、”樂(lè)“，都一一展現(xiàn)在讀者們的眼前，而且里面的網(wǎng)上交通工具就只有”騰訊QQ“，而且大部分人玩的網(wǎng)頁(yè)游戲都是”摩爾莊園“!據(jù)說(shuō)現(xiàn)在很流行這兩樣?xùn)|東哦!
還有，這本書(shū)里帶部分用的是”第三人稱轉(zhuǎn)述句“，和”比擬句“，以及各類最新的表達(dá)方式，和最新潮的詞語(yǔ)!故事的主人公叫做”項(xiàng)心儀“，是一位六年級(jí)一班的十二歲的畢業(yè)生，馬上就要上八中了，她在班級(jí)里還有個(gè)綽號(hào)叫：”國(guó)字臉女霸王“。她還有個(gè)”組織“叫：”人見(jiàn)人逃四人組“，組員有：”蔡一心“、”陶非然“、”胡晶晶“。她還交了很多新的好朋友!
我讀完了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)者本書(shū)上寫(xiě)的正是我們這個(gè)年齡所遇到的是是非非，這本書(shū)給我的感受就是一句話：”珍惜現(xiàn)在的的朋友，不然的話，你的老朋友就會(huì)變成你的新朋友或是陌生人!“
巧克力味的暑假讀后感
今天是星期六，我將伍美珍寫(xiě)的 ”巧克力味的暑假“這本書(shū)讀完了，讀完之后我感覺(jué)項(xiàng)心儀非常可愛(ài)。比如說(shuō)她的外號(hào)叫：”瓜子臉女霸王“。還有一次她和飛機(jī)上認(rèn)識(shí)的叫黃小月的同校同學(xué)，一起去新疆玩，在飛機(jī)上項(xiàng)心儀向?qū)в握f(shuō)：她和黃小月是”老同學(xué)“。導(dǎo)游便對(duì)游客說(shuō)：這么小的小朋友還有老同學(xué) ? 游客們都哈哈大笑。有位游客對(duì)導(dǎo)游說(shuō)：你可得罪小朋友了。于是導(dǎo)游摸了摸項(xiàng)心儀的頭，項(xiàng)心儀對(duì)導(dǎo)游大叫道：不要碰我。這一大叫又引來(lái)了游客們笑聲。她多可愛(ài)呀 !
說(shuō)完這些，我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么這本書(shū)叫巧克力味的暑假，因?yàn)樗氖罴倮镉钟刑鹩钟锌?。甜我說(shuō)過(guò)了，下面我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)苦?？嗍且?yàn)樵诖笊衬餂](méi)有水果，而且還很熱。這很像巧克力又甜又苦的味道。
我去年暑假和奶奶去過(guò)新疆，也喜歡吃巧克力，所以很喜歡”巧克力味的暑假“這本書(shū)。
巧克力味的暑假讀后感
暑假，在我們的心中，理應(yīng)是甜甜的感覺(jué)，可巧克力是甜中帶點(diǎn)苦的，怎么會(huì)是暑假的感覺(jué)呢?
實(shí)際上，是因?yàn)檫@個(gè)暑假，項(xiàng)心儀畢業(yè)了。她不再屬于那個(gè)母校，而是步入初中，拋棄了小學(xué)時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)始為前程而奮斗。但是，她是多么地痛苦啊!昔日的好友，都各奔東西，使她感到孤獨(dú)，感到無(wú)助。
看完這本書(shū)，我的鼻子也有些酸酸的。是啊，六年級(jí)，意味著畢業(yè)，意味著離別——更何況是畢業(yè)班的學(xué)生。想到下一次暑假，我們班的同學(xué)們也要分道揚(yáng)鑣了，我就很難過(guò)——真的好不舍得這個(gè)班級(jí)散了啊!如果我們?nèi)嗳硕寄苡肋h(yuǎn)在一起，那該多好呢!與同學(xué)們相處整整六年了，怎么可以散呢?
突然，很懷念一年級(jí)。那時(shí)候，只是小學(xué)的開(kāi)端，無(wú)憂無(wú)慮，簡(jiǎn)單而有趣。可一眨眼，我們已經(jīng)六年級(jí)了，不得不面對(duì)離別的憂愁。
實(shí)際上，小學(xué)畢業(yè)可怕的不是畢業(yè)考，而是離別。離別的確是一件很傷感的事情，但人生總免不了要離別。”畢業(yè)“這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對(duì)未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。
我們留戀過(guò)去，但過(guò)去無(wú)法挽留。雖然要與相處了六年的同學(xué)們分開(kāi)，但是在未來(lái)的日子里，相信我們還會(huì)不斷地收獲新的友情和歡樂(lè)。也要好好珍重同學(xué)之間的友情，這真的是一份很美好的情感。
我想，以后我們會(huì)因?yàn)閾碛羞@些美好純真的回憶，而感到非常地幸福和幸運(yùn)。真誠(chéng)地祝福大家：記得小學(xué)的那一份美好珍貴的回憶吧!
《巧克力味的暑假》讀后感 趙冬琪
暑假到了，我從那花花綠綠的書(shū)柜里拿出了一本我百讀不厭的書(shū)——《巧克力味的暑假》。
文章的主人公是剛剛小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀。按說(shuō)，這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè)，應(yīng)該過(guò)的很快樂(lè)吧!?不，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假過(guò)得···也不是不快樂(lè)，只是有一種很特殊的味道。
畢業(yè)考不難，但畢業(yè)的心理這道難關(guān)卻非常難過(guò)關(guān)。當(dāng)然，項(xiàng)心儀也不例外。與自己一起生活了六年的班級(jí)，還有 那些老師們、同學(xué)們就這樣散了，誰(shuí)心里也不好受。可是又有什么辦法呢?心儀心中那種無(wú)限的孤獨(dú)與無(wú)奈，誰(shuí)能體會(huì)?爸爸?還是媽媽?不，只有她自己，只有她自己才能體會(huì)。
不過(guò)，幸運(yùn)的是，她又認(rèn)識(shí)了好多新朋友。比如和心儀一起去大草原玩的”黃瓜小月餅“黃小月、跟心儀玩”紙上QQ “的朱子同······友情的滋潤(rùn)沖談了心儀心中那無(wú)限的孤獨(dú)。在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許就是大家最最珍貴的回憶吧!
其中，有一章故事讓我印象非常深刻——”四人組“和”黃瓜小月餅“一起去學(xué)校，心儀本不想去，但看到學(xué)校那并不宏偉的大門(mén)時(shí)，竟莫名的激動(dòng)起來(lái)!接著，她們不辭辛苦爬到五樓，去曾經(jīng)的六(1 )班教室里坐了坐，卻都默默無(wú)語(yǔ)，應(yīng)該是在回憶以前的那些人和事吧!
對(duì)于心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假，就像巧克力一樣——又苦澀，又甜美。
不知不覺(jué)，書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)，我只好依依不舍的合上書(shū)。
這本書(shū)的封皮是棕色和土黃色，在我那花花綠綠的書(shū)櫥里并不顯眼，我也不知道我為什么會(huì)選擇看這本書(shū)?；蛟S是因?yàn)槲乙部煨W(xué)畢業(yè)了吧!
五年前，我也只是一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的小孩子，天真、爛漫。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)成了小學(xué)里最高年級(jí)的一名。想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的時(shí)光···唉，我真的好像把這些美好的日子留住啊!可是，有一句話說(shuō)的不錯(cuò)：”想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！跋肓?，卻留不住。
這時(shí)，仿佛有一首歌在我耳邊回蕩：
我不想我不想不想長(zhǎng)大! 長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話
······ ······
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