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作文讀哈利波特有感

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作文讀哈利波特有感(精品12篇)

作文讀哈利波特有感要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的作文讀哈利波特有感樣本能讓你事半功倍,下面分享【作文讀哈利波特有感(精品12篇)】,供你選擇借鑒。

作文讀哈利波特有感篇1

陳簫兒在好朋友李佳萱的影響下喜歡上了哈利.波特這種玄幻類的書籍,然后陪同她陸陸續(xù)續(xù)地買齊了一整套。這本書對于陳簫兒來說有點難度,跟她平常讀的《淘氣包馬小跳》或《笑貓日記》之類的明顯有了一個跳躍。為了鼓勵她能堅持閱讀,我和孩子開始了長期的睡前閱讀互動活動,主要方式就是:孩子自我讀幾分鐘,媽媽再之后讀上幾頁,媽媽讀的過程中會夾雜著倆人對故事情節(jié)或人物的一些討論。就這樣,不知不覺中這本書已經(jīng)讀完了,再次感慨堅持就是勝利哪!

今日主要是想說說關于《哈利波特與密室》的讀后感。我個人覺得哈利.波特系列顯然是一套很值得孩子閱讀的書籍。

首先,作者設計的劇情跌宕起伏,新穎不落于俗套,并且邏輯縝密,前后有呼應,對于孩子的推理本事有必須的啟發(fā)作用。其次,作者的文學修養(yǎng)很高,書中優(yōu)美的詞匯句子比比皆是,對人物外貌、心理等的描述也很獨特。印象異常深的一個情節(jié)就是:哈利和羅恩去禁林碰到了密密麻麻成群結(jié)隊的大蜘蛛群,哈利和羅恩異常害怕,作者在形容這種害怕時是這么寫的,“哈利即使想叫也叫不出來,他似乎把他的聲音和汽車一齊留在了空地上了”,本質(zhì)是要描述害怕地說不出話來,但作者這樣的描述把這種害怕更為加深,更為生動。還有,作者對于哈利波特的人物構(gòu)造也很真實,雖然哈利是主角,但作者沒有把他塑造的十全十美,相反他也有不少缺點,例如:除了魁地奇好多課他也不愛上,因為好奇經(jīng)常偷偷干一些違反校規(guī)的事情,等等。對于孩子來說,這樣的形象更容易被他們理解。

跟孩子一齊閱讀后,不僅僅增加了親子互動時間,增加了和孩子的一些交流探討,并且還能夠讓自我從孩子的角度去思考去反思,讓孩子更愿意接納自我。這些都是閱讀帶來的好處,真的是讓我們受益匪淺。我們會把這個有意義的活動一向堅持下去的!

作文讀哈利波特有感篇2

在我的書柜里,放著一套8冊的《哈利·波特》。這是我最喜歡的書,只要一有空,我就會拿出來津津有味的品讀。我常??磿吹郊拥臅r候,就會用家里修長的筷子,把它當作魔法棒,想象自己是位高深的魔法師,口中喃喃的念著咒語,不停的對著家里的家俱、鞋子、水果等等物品揮舞著,幻想著把它們變成自己心里喜歡的東西。每每在這個時候,爸爸就會無可奈何的搖搖頭,似笑非笑的送我一句話:“小許同學!你走火入魔啦!”是的,我走火入魔了!我瘋狂的迷上了《哈利·波特》,迷上了英國著名作家J·K·羅琳帶給我的魔幻世界。在這個魔幻的世界里,我見到了飛天掃帚、魁地奇球、隱形衣、黑魔法,見到了炸尾螺、獨角獸、火龍等等怪獸。還見到了一場正義與邪惡的對決!

在《哈利·波特與魔法石》這段故事中,我了解到哈利·波特在1歲時失去了父母,他從小就寄宿在姨媽家,過著孤獨、寄人籬下的生活。直到他11歲那年,哈利收到了一封神秘的信,信中邀請他去一個童話般的地方——霍格沃茨魔法學校。從那一天起改變了哈利一生的命運。哈利在魔法學校了解到自己的身世:原來他的父母也是巫師,在與邪惡的伏地魔對決中犧牲了。哈利被他父母的精神感動了,立志要成為一位技術高超的巫師。后來又結(jié)識了好友:羅恩和赫敏,他們一起認真的學習魔法,一起出生入死、相互信任、不離不棄,依靠自己的勇氣和智慧,不怕危險,最終打敗了伏地魔。

現(xiàn)在,我已經(jīng)10歲了,但仍然很膽小,爸爸媽媽要是出門買個東西,我都不敢一個人在家。當我做數(shù)學題的時候,一遇到不會做的題目,就懶于思考,就會向爸爸媽媽求助??催^哈利的故事,我就會問自己:“我為什么不能像哈利一樣勇敢呢?為什么遇到難題就退縮了呢?”我決定要像哈利學習,要當哈利這樣堅強的人,遇到困難不能退縮,困難就像絆腳石,只要堅持,勤于思考,就一定能夠戰(zhàn)勝它。

有句名言說的好:困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。

作文讀哈利波特有感篇3

徜徉于書海之中,總有那一兩本名作獲得我的鐘愛。但每當我觸碰到那一本書,我會為它迷醉,為它感動,把它看了千萬遍,牢牢記在了心中。以至于一念一個咒語,它就會浮現(xiàn)腦海,久久不能散去……拿起魔杖,念出熟悉的咒語,它便出現(xiàn),與我同在——這就是JK羅琳在咖啡館里用小紙片寫成的著作,風靡世界的《哈利波特》。

虛幻的事物在羅琳的筆下變成了真實。有巫師,有精靈,也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩——哈利波特,是這個故事的主角,他是一個注定不平凡的人。一出生便擁有了與強大黑魔法師伏地魔作斗爭的標志——一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的咒語余痕,媽媽的愛把他的死亡換成了那道疤。在他11歲生日那天,發(fā)生了一件大事,由此改變了他的命運。海格給他送去了一封霍格沃茨魔法學院的錄取信,告訴他身世。他很高興地入了學,但他不知道前面的道路是多么坎坷。年僅11歲的哈利就與被伏地魔附身的奇洛教授展開了搏斗,保護了尼可洛美的魔法石;密室中勇敢戰(zhàn)勝了少年伏地魔湯姆里德爾和蛇怪,救出了金妮;阿茲卡班中幫助了他的教父小天狼星布萊克,還了他的清白,并借機救了無辜受罰的巴克比克;三強爭霸賽中與伏地魔的對決;神秘事物司的激烈搏斗;阿不思鄧布利多校長的逝世……直到哈利17歲徹底打敗了伏地魔,為人們贏得了一個和平的世界。

《哈利波特》系列中我最痛恨的人就是伏地魔了,同時也為他感到惋惜。他既相貌英俊,又法力高強,為什么卻比不過哈利?因為他不懂愛,不懂愛是世界上最強大的武器,只知道用高超的法術去殺害別人、威逼別人,而不是用愛心征服別人。正是愛,哈利的`母親獻出了生命,使哈利得到了強大的保護, 使 伏 地魔想盡一切辦法都殺不了哈利;正是愛,哈利和他的朋友們面對惡勢力能同心協(xié)力不離不棄,用他們有限的力量,一次又一次地逃過劫難;正是愛,使得所有正義的巫師聯(lián)合起來,眾志成城,戰(zhàn)勝敵人……是啊!邪惡怎么可能戰(zhàn)勝正義,戰(zhàn)勝愛呢?佛地魔的失敗是理所當然的。

福樓拜曾說過:“對不幸的命運越是抱怨,越是覺得痛苦;越是想要逃避,越是覺得恐懼。不如去面對它,迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦稱臣,使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上?!惫ㄌ卣沁@樣,他面對困難不低頭,挺起胸膛勇敢地去面對,征服他。山中沒有筆直的路,然而,有彎曲,才有雄壯、秀美;有起伏,才有波瀾。正如溪流有阻礙,有不平,才有歌聲!我們的道路不是平坦的,是有起伏、坑坑洼洼的。但我們不能向困難低頭,要像哈利波特一樣,做一個勇敢、不輕言放棄的人。

作文讀哈利波特有感篇4

最近我讀了一本好書,那就是《哈利波特與魔法石》。從字里行間中我體會到了真正的友誼、勇敢與智慧,它讓我感動。

這本書的主人公是一位叫哈利波特的男孩。他還是嬰兒時,父母就被連名字也不能提的“神秘人”——伏地魔殺害。而他就住在他的姨夫德思利一家樓梯下的碗柜旁。這段時間,他飽受了姨夫姨媽和他們的兒子達力的欺負。然而,他十一歲時的一只貓頭鷹的信卻改變了他的命運。在一位叫海格的人的帶領與幫忙下,經(jīng)過943車站來到了霍格沃茨魔法學院,被分到了格蘭芬多。還與認識了兩位朋友——赫敏、羅恩;也結(jié)下了一位冤家——馬爾福。他因為高超的飛行技術,破格進入了格蘭芬多的魁地奇隊,勝任了最重要的位置——找球手,為格蘭芬多贏下了2場比賽,最終一舉奪得學院杯!魔藥課的教師斯內(nèi)普對斯萊特林學生的偏心并沒有讓哈利失去信心,最終還是將斯內(nèi)普“拿下”。最終,哈利以外地發(fā)現(xiàn)了巫師勒梅的魔法石將要遭到“神秘人”的信徒所害時,他們?nèi)恕⒑彰?、羅恩踏上了尋找魔法石的漫漫路程。一路上因為找到開門鑰匙絞盡腦汁;到了下棋才能往前走時,為了大家的利益,羅恩甘愿犧牲;當僅有一瓶魔藥能夠讓大家前進時,赫敏僅有放棄。在哈利與“神秘人”的斗爭中差點死亡,幸好被鄧布利多校長救起。雖然魔法石是毀了,可哈利和赫敏、羅恩的精神卻永遠留在我們心上!

讀了這本書,我深深地體會到了哈利、赫敏、羅恩三人的友誼;感動與他們不惜犧牲自我也要為大家的利益著想的精神。哈利、赫敏、羅恩、鄧不利多、麥格教授、伍德、艾麗婭……把我領進我奇妙的魔法世界。我第一次讀到這樣神奇的書,仿佛是一本魔法書,教我念友誼的魔咒,使用勇敢的魔法;給了我一根期望的魔棒,送我一件智慧的巫師袍……他們那種不達目的不罷休和堅持不懈、不輕言放棄的精神深深地打動了我。我甚至也有一種想和他們一齊去冒險的欲望。

我們大家都應當學習他們身上的那種精神啊!

作文讀哈利波特有感篇5

哈利波特系列書共有7本,是英國作家J。K。羅琳寫的,這七本書分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡神器》,主要講了哈利與他的伙伴羅恩、赫敏對抗邪惡的伏地魔和與伏地魔手下切磋的種.種故事,最后最后把一次次起死回生的伏地魔殺死了,演繹著光明與黑暗的次次較量;哈利大難不死的傳奇故事。

哈利波特很小時,他的父母就被伏地魔害死了,但強大的伏地魔對付剛生出來的哈利時卻永久性地失去了魔力。哈利十一歲進入霍格沃茲魔法學校,各種各樣奇怪的事情發(fā)生了,亂糟糟的頭發(fā)怎樣剪也剪不完;莫名其妙得到了一件隱形衣;令人發(fā)愁的飛天掃帚一騎就會來個俯沖;前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。難道伏地魔復生了?書里種.種的撲朔迷離、千奇百怪的事情把我深深吸引住了,我看著看著就深深融入到了書中,一看就是大半天,吃飯了還不肯松手。

看完了哈利波特這套書,我真佩服哈利的勇敢、機智。在魁地奇(在魔法界一種特有的球類項目,隊員都騎著掃帚比賽)賽場上,哈利為了能追到金色飛賊,想盡了辦法??匆婏w賊在北邊,于是他在對手面前故意往南飛,讓對手以為飛賊就在南邊,于是跟著哈利飛去。之后哈利一轉(zhuǎn)身,去抓其實在北邊的飛賊,最后贏得了勝利。哈利還是個忠誠的人,他始終在校長鄧布利多一邊,鄧布利多的任何命令,他都聽從,我們都就應學習哈利波特的這種精神。

哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力,黑暗是永遠戰(zhàn)勝不了正義的。J。K。羅琳寫的這一本本哈利波特,無不宣揚著一種正義的精神,這種精神正是我們這個社會缺少的,如果我們?nèi)巳硕加羞@種正義的精神,還會發(fā)生各種的案件嗎?哈利波特系列是不得不看的好書。

作文讀哈利波特有感篇6

哈利波特在霍格沃茨學了一年之后,暑假就開始了。他在姨父姨媽家里熬過了痛苦的假期。正當他準備回去霍格沃茨的時候,家養(yǎng)小精靈多比來警告他:如果回到霍格沃茨,將會災難臨頭。

但他義無回到到了霍格沃茨,新來的吉羅德洛哈特教授裝腔作勢,讓他作嘔;游蕩在女生輿洗室里的幽靈“哭泣的桃金娘”攪得他不得安寧;低年級小女生金妮向他投來關切目光常令他尷尬不已;小男生科林克里維“追星”式的跟蹤常常使他落荒而逃。

可是這一切僅僅只是災難的序曲。正如多比所言,哈利遭到了重重磨難,經(jīng)歷了種.種危險,難解之謎使他熬費苦心:霍格沃茨的學生接二連三的變成石頭。這一切是品德敗壞的學生德拉科馬爾福精心策劃的杰作?還是忠厚善良的海格無心鑄成的大錯?或者另有人將在霍格沃茨制造更大陰謀?這一切是否與傳說中的密室有關?哈利決心想解開謎底……

就因為上頭所說的,有一位叫金妮的低年級同學被一本日記吸收了靈魂,那就是第一個魂器了,他是五十年前的小湯姆里德爾寫的,也就是說伏地魔小時候?qū)懙模ㄒ簿褪钦f五十年前的伏地魔寫的),是哈利救了金妮,是他毀壞了伏地魔小時候的日記,是他救了金妮的靈魂。事情是這樣的:有一天,不明白誰把伏地魔的日記本放到了金妮的一個東西里面(我忘了那個叫什么了)。金妮發(fā)現(xiàn)了以后,就把她的心事統(tǒng)統(tǒng)寫在上頭了,說哈利什么什么什么(我忘記了)……過了不久,靈魂就被吸走了,連自我本人都被帶到了一個地方――密室,這就是所謂的《哈利波特與密室》了。之后,是哈利舍身為人(就是愿意把自我的生命給別人的意思)把金妮救出來了,還把一條蛇怪(是藏在密室里面的,只要看過電影或者書的都會明白)給殺了,最終還把湯姆里德爾的日記毀壞了,就成功的把金妮救出來了。

讀了這本書,我不光明白了友誼是很珍貴的,并且又明

作文讀哈利波特有感篇7

可憐的哈利·波特本來出生在一個幸福美滿的家庭里??墒菈牡胺啬Р恢蚴裁词掳炎類酃膬蓚€人 —— 哈利的父母,殺害了??蓱z的小哈利從此沒有了父母,被海格送到了哈利姨夫姨媽家(哈利媽媽的姐姐)。姨夫姨媽對待哈利好似兇神惡煞,但是在哈利 11 歲生日那天,一切都變了……

巨人海格把他送到了霍格沃茨的學校。哈利在學校里交了兩個好朋友——赫敏(女)和羅恩(男)。還學會了空中飛行,得到了一把型號為光輪 2000 的飛天掃把、打魁地奇球(似中國的足球)、而且還得到了一件隱形衣。

平靜的日子不多,一塊魔法石出現(xiàn)了,它與哈利的命運息息相關。經(jīng)過一番斗智斗勇,哈利終于戰(zhàn)勝了伏地魔(雖然他沒死),哈利和伙伴們得到了同學們的歡迎與新任??墒欠啬н€沒死,故事不會結(jié)束。

看了這個故事使我想到,哈利這種不怕困難,勇往直前的精神值得我們學習。福拜樓曾說過:”對不幸的命運越是抱怨,就越是覺得痛苦;越想逃避,就越是覺得恐懼。不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦低頭稱臣,使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的地上?!?/p>

作文讀哈利波特有感篇8

《哈利波特》中講述了三個主人公哈利、羅恩、赫敏前往霍格沃茨魔法學校學習魔法中的神奇故事,有著驚險,也有著溫暖,更是從這些經(jīng)歷中看出三個小伙伴獨自寶貴的品質(zhì)。

哈利從小便在魔法世界中有著“大難不死的男孩”這個耀眼的光環(huán),雖然從小在姨媽家長大,失去雙親,但他依然擁有著許許多多優(yōu)秀的精神,并且最后也是哈利與伏地魔大戰(zhàn),拯救了整個魔法世界甚至是麻瓜世界。羅恩從一開始和哈利相遇時,便和哈利成為了好朋友,隨后,赫敏也以一個傲嬌的性格出場。

最開始,赫敏和羅恩互相都看不慣對方,是一對歡喜冤家??墒?,有著哈利,三個人最后便成為了出生入死的.“鐵三角”。在霍格沃茨學習魔法的幾年中,哈利保護了魔法石、進入了密室、幫助了教父小天狼星、參加了火焰杯正式與伏地魔交手并成功脫險、加入了鳳凰社,一心想成為傲羅。

三個小伙伴互相幫助彼此,他們勇敢,機智,堅強,友愛,也正是這些可貴的精神,幫助他們度過了一次次的難關。直至最后與伏地魔最后的決戰(zhàn),為了不讓無辜的大家受到牽連,哈利寧愿只身赴死,可誰知,幸運之神再一次眷顧了他,伏地魔的索命咒沒有傷害哈利,反倒重傷了他自己。哈利不放棄的與伏地魔頑強斗爭,自己的好同學們納威、盧娜,以及麥格教授等老師的共同努力下,終于打敗了伏地魔,使得魔法世界恢復了安寧與美好。

在哈利、羅恩、赫敏的成長過程中,有著許多成年巫師都無法做到的事情,他們卻憑借著自己的勇氣與實力一次次死里逃生,創(chuàng)造了一次又一次的傳說。到最后伏地魔開始追殺他們?nèi)齻€的時候,他們不得不被迫離開家園、親人和同學,在外四處躲避,尋找魂器,那種孤獨、無助,曾經(jīng)險些使“鐵三角”分裂,可是即使是這樣,大家也依舊默默的承受著。

我想,也正是因為哈利他們?nèi)齻€擁有著伏地魔和食死徒們沒有的優(yōu)秀品質(zhì)——愛。他們沒有愛,只有利益和權(quán)力,他們無法感受的到愛,他們才會失敗。正如當初伏地魔想要殺死哈利是,莉莉波特,哈利的媽媽對哈利的愛,抵擋住了伏地魔的傷害。

我想,愛,是世界上最偉大、最高尚的力量。

作文讀哈利波特有感篇9

一天,媽媽說給我買了一套新書,興奮的我急忙打開了箱子。呈現(xiàn)在我眼前的是七本五顏六色的厚書——哈利波特!于是,我開始了如饑似渴地閱讀……

這七本書,給我印象最深的就是第一本書:哈利波特與魔法石。

故事的開頭是以哈利·波特的姨媽姨夫——德思禮夫婦開始的。這本是一個高傲、規(guī)矩的一家人,但是一群古怪的家伙打亂了他們的生活,原來,這些人其實是巫師。在巫師世界,出了一個非常邪惡的黑巫師——伏地魔。

他殺掉了波特夫婦,可他卻殺不掉哈利波特,而傷害了自己。伏地魔唯一害怕的人——鄧布利多將孩子送到德思禮家,讓德思禮撫養(yǎng)他,等長大了,進入霍格沃茲魔法學校。

在獵場看守海格的幫助下,哈利波特來到了霍格沃茲,還交了兩個好朋友——赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。

故事的高潮還不是這,哈利為了阻止伏地魔拿到長生不老的魔法石,自己與奇洛對戰(zhàn),幸好鄧布利多及時趕到,阻止了伏地魔的陰謀。

我覺得,故事充分地體現(xiàn)了人物的性格。

第一:哈利波特的父母雖然被伏地魔殺死,但是他是在心中不忘這件事,而不是向許多別的書的主角一樣,天天說什么我要報仇我要報仇的,充分地體現(xiàn)了年幼的弱小,自己對巫師世界的陌生。

第二:伏地魔因為沒有殺死哈利波特而傷害了自己,使自己變成了游魂。但是,我們發(fā)現(xiàn),最多20--年時間,伏地魔便找到了不下10個身軀供他使用,最后還貿(mào)然侵入奇洛的身體與奇洛共用一個身軀。這只是為了拿到魔法石,殺死哈利波特。這顯示出了伏地魔的邪惡和魔法高強。

本書的其他人物也起到了許多作用,羅恩、赫敏、鄧布利多、海格……等等等,這使我們不僅僅只注意到了主角哈利波特。這種寫法值得我們?nèi)W習。

讀書有益,收獲才是最重要的。讓我們一起多讀書,讀好書,有收獲!

作文讀哈利波特有感篇10

每當打開這一本書,我仿佛進入了一個奇幻的魔法世界,揮舞的魔杖、奇幻的魔法、行動的畫像、飛翔的掃帚……

《哈利·波特與死亡圣器》的封面描述了哈利與伏地魔的最終對決的情節(jié),還有一句話“兩個人不能都活著,僅有一個生存,我們中的一個將要永遠離開”,這句話是一句預言,也正是這句話,伏地魔才要和哈利·波特作對,因為僅有殺死哈利·波特,伏地魔才會活下來,可是邪不勝正,伏地魔最終還是死了。

在《哈利·波特》的全書中,有個“黃金三人組”他們分別是:哈利,赫敏與羅恩。他們在一齊,并肩作戰(zhàn)了好多年,之間也有鬧過不和,如在《死亡圣器》中,羅恩與赫敏也有鬧過矛盾,但最終仍然是在一齊,這就是友誼,即使有分手過,但過還能和好如初,仿佛沒有過不和,這才是真正的友誼,需要彼此理解,彼此支持和寬容。

當然,有這點也不夠,還需要在關鍵時刻,在生死關頭,在千鈞一發(fā)之際,為了正義和朋友勇敢地站在一齊,冒著生命危險一齊戰(zhàn)斗,一齊堅持到最終,還愿意與朋友一齊死,小天狼星也有說過——死了總比背叛朋友強,我們也會為你這樣做的。正是做到了這些條件,“黃金三人組”才會恒久成立,變得堅不可摧地,最終才能打敗伏地魔。

友誼讓一些人變得團結(jié),變得強大,當有人有真正意義上的友誼,那他的團隊將會無堅不摧地,永不分裂。阿不思·鄧不利多說過——我們僅有團結(jié)才會強大,如果分裂,更不堪一擊。生活中,處處有友誼,但能有真正意義上的友誼,卻十分難得,因為道不一樣則不相為謀,僅有價值觀、世界觀一致的人才能成為真正的朋友,才能擰成一股繩,才能精誠合作,擁有團結(jié)的力量。

我們青少年在成長過程中,要向哈利波特一樣學會尋找友誼,珍惜友誼,學會辨別友誼,要交摯友、諍友,而不是諂友和假友,讓友誼之花盛開在人生的道路上。

作文讀哈利波特有感篇11

這幾周,我讀了JK·羅琳寫的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。這本書主要講了哈利·波特在霍格沃茨魔法學校度過了不平常的兩年。在魔法世界中,有一座戒備十分森嚴的監(jiān)獄——阿茲卡班。據(jù)說,那里有一個小天狼星布萊克。傳言,是他告訴伏地魔(最厲害的黑巫師)去殺掉哈利的父親和母親。過了幾個月,哈利才知道小天狼星是他的教父,而那個被別人當成英雄的彼得,才是殺死他父母的原兇。

從這本書中,我明白了一個道理,人不能只做表面文章,因為正義總會勝過一切謊言,事實總會水落石出。就像彼得一樣,他在被小天狼星追逐的時候,他用了一個法術把地面炸出了一個特別大的坑,把“麻瓜”(不會魔法的人類)的下水道都炸斷了,他在慌亂之下,用阿尼馬格斯變成了一只老鼠,逃走了,魔法部還給媽媽“梅林爵士”一級獎章,他自以為很聰明,剛開始也沒有人發(fā)現(xiàn)他的做法,最后還是被發(fā)現(xiàn)了,并受到了應有的懲罰。我們不要做一個像彼得一樣的人,而要做像小天狼星一樣的安份守己的人,他雖然一開始被人誤解成背叛哈利父母,但是他卻通過自己的努力讓哈利了解了事實的真相,最終哈利相信小天狼星的話,消除了誤會,把他從危難之中救了出來。

很多時候,一些人為了自己的利益,只是做了一些很膚淺的事甚至是做了一些有損于別人的事,但他卻能將自己的所作所為吹噓得天花亂墜,讓人們感覺到他的所作所為很好,可能在短時間里,我們也覺得他的做法無可厚非,但“路遙知馬力,日久見人心”,隨著時間的推逝,以及事情的發(fā)展,我們會越來越清醒,越來越明白到底誰在做表面文章,誰是有真才實學,時間是檢驗人的一把最公平的尺子,笑到最后的人才是最美的。

所以,我們每一個人,都要堅守自己的本分,不做表面文章,這樣才可以讓人與人之間更加真誠,才能使我們的生活更加美好。

作文讀哈利波特有感篇12

你相信,除了我們(麻瓜)還有另一個世界嗎?在那里,每個人的口袋里都有一根神奇的木棍——魔杖。他們無論春夏秋冬都身穿長袍,口念咒語,騎著掃帚。在他們的世界,貓頭鷹輕快地飛舞,美麗的煙花久久不會化為灰燼。青蛙卵,蟾蜍蛋,蝙蝠肝,咒語書,羽毛筆,月球儀。這就是無人知曉的巫師界。

《哈利波特》系列講述了巫師界的點點滴滴。其中《哈利波特與魔法石》講述了一位叫哈利·波特的巫師,在一歲時被伏地魔殺死了雙親,而后被護送到了姨媽佩妮家。在表哥的欺負和姨媽姨父的無視下生活的哈利原以為自己會這么生活到長大成人,命運卻在他11歲生日時發(fā)生了神奇的改變。他進入了一個從未聽說的學?!舾裎执哪Х▽W院。再那里,他認識了羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰并與他們成為了好朋友。還成為了一個世紀以來最年輕的找球手。然而,無意之間,“大難不死的男孩”永遠不可能擺脫和伏地魔面對的時刻,只要兩個人都活著, 他們就必須決一死戰(zhàn)。

無意之間,哈利和朋友們發(fā)現(xiàn)了魔法石,一種可以把東西變成金子,可以做長生不老藥的寶石的存在,并推斷出魔藥課教授——西弗勒斯·斯內(nèi)普想要偷它。從此,保衛(wèi)魔法石的行動開始了。直到一天晚上,波特得到消息,推測出當晚石頭就會被偷走。便和朋友們走入了四樓走廊(那個凡是輕易走入就會遭到痛苦慘死的走廊)。千萬努力后,哈里獨自進入了最后一關——厄里斯魔鏡??墒?,他看到的竟然不是斯內(nèi)普教授,而是黑魔法防御術教師奇洛!

奇洛的大圍巾下有一張臉——是伏地魔!在伏地魔面前,哈利沒有表現(xiàn)出軟弱的樣子,而是勇敢的挺身包圍魔法石。當然,伏地魔又一次失敗了,逃回了阿爾巴尼亞的森林。

在故事中,大大提到了勇氣和友情。經(jīng)過這次“魔法石磨難”后一向“喜歡發(fā)號施令”,“多管閑事”,“有些高傲自大”,“目中無人”的赫敏慢慢地明白了,比書本、成績、智慧更重要的東西——友情和勇氣。

納威·隆巴頓若不是有哈利羅恩的鼓勵,一向膽小怕事的他怎么可能三更半夜起來(會被關禁閉),就為提醒他們?如此大膽的行動恰恰推翻了“你膽子太小,不配進格蘭分別多”。這句話

友情,真正的友情是和勇氣緊緊相連的,真正的友情需要勇氣支撐。不是夸張,真正的友情的確需要有一種愿意伴隨著那位朋友出生入死的精神。否則,這就不是你的朋友,而是你的伙伴,玩伴在淺一點就是同學。你不能把這叫做所謂的“濃厚友情”。把那個玩伴,同學稱好友。有時候,我們真的是太低估“朋友”這個詞了,它包含了太多,絕不是個輕巧的詞。正如那段歌詞:朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還有走,還有我。

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