最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字(精選10篇)

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最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇1

今天，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本好書(shū)，使我懂得了很多的道理，帶給我了很大的啟發(fā)和快樂(lè)，這本書(shū)還告訴了我許多有趣的故事，它還告訴我了：大象是一種聰明的動(dòng)物。而大象嘎羧不僅聰明，更忠誠(chéng)!

《最后一頭戰(zhàn)象》講述了一件這樣的故事：有一頭名叫嘎羧的公象，它身受重傷，好心的村名們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)。嘎羧在臨死前還奮力披掛當(dāng)年的象鞍，跋山涉水趕往“百象?！薄?最后在埋葬著曾和自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴們的“百象?！迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑，把自己掩埋的故事。也有一直想發(fā)大財(cái)?shù)墨C手想跟蹤一頭臨死的象去象冢背回象牙要發(fā)橫財(cái)。

大象嘎羧是一頭忠誠(chéng)的大象，“忠誠(chéng)”是在于戰(zhàn)斗中的奮不顧身，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可當(dāng);就是在最后，這頭大象都深深眷戀著象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧見(jiàn)了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。

這種寧愿舍棄象冢也要和伙伴們躺在一起重情重義的行為，很值得我們學(xué)習(xí)。我們都要把這種精神一直延續(xù)下去，不要讓它真的成為“最后一頭戰(zhàn)象”。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇2

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的，是他的品藏書(shū)系其中的一本書(shū)。

《最后一頭戰(zhàn)象》主要講了沈石溪在西雙版納曼廣弄寨插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了和日軍作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象嘎羧，和它成為了好朋友。一天，嘎羧找到了自我廢棄的象鞍，把它裝在身上，獨(dú)自上路，前往二十六年前最終作戰(zhàn)的地方，那里有它在戰(zhàn)斗中死了的戰(zhàn)象伙伴們。在旁邊自我挖了一個(gè)橢圓形的大坑，然后跳了下去，默默地離開(kāi)了這個(gè)世界，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)呆在一齊了。

這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方是：嘎羧沒(méi)有忘記它死去的戰(zhàn)象伙伴，他很感激寨子里治救它的人，依依不舍的離開(kāi)了，自我找到了二十六年前埋葬戰(zhàn)象的地方，并在旁邊挖了一個(gè)大抗，躺在里面，默默的死去了。

嘎羧很忠誠(chéng)，是因?yàn)樗鼪](méi)有忘記以前與它肩并肩作戰(zhàn)的伙伴們，最終和它們待在一齊死去了。還有感恩的心，村子里的人救治它，它沒(méi)有忘記，自我要走的時(shí)候很感激那些人。嘎羧的這種品質(zhì)很高尚，值得我們學(xué)習(xí)。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇3

《最后一頭戰(zhàn)象》是我國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。從中我不僅僅感受到了人與動(dòng)物之間那種濃厚的感情，還有動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情。

令我印象最深的就是《給大象拔刺》了。講的是一頭母象和一頭公象“綁架”了“我”。強(qiáng)迫我救助小象，我不得不拿出藥箱開(kāi)始手術(shù)了。我細(xì)心翼翼地為小象消毒、拔刺、包扎，不該怠慢，要是把小象弄疼了，兩頭大象隨時(shí)會(huì)送“我”上西天。小象要是疼了，大象就會(huì)用鼻子纏住“我”，阻止“我”的手術(shù)。手術(shù)的后期，小象叫的厲害，它哭，我也跟著哭，就這樣手術(shù)結(jié)束了。小象腳上的刺被拔了出來(lái)，小象和大象都一向感激著“我”。

從中我感受到了，人與動(dòng)物之間的情誼，我們應(yīng)當(dāng)和睦相處。我還感受到了動(dòng)物與動(dòng)物之間的情誼，更何況我們?nèi)四兀?/p>

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇4

在這個(gè)寒假里，讀完了沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，真心被那些勇敢、聰明、莊嚴(yán)、無(wú)所畏懼、可歌可泣的動(dòng)物們敬佩。不過(guò)在這本書(shū)中，最讓我值得思考的，莫過(guò)于《野豬囚犯》這篇文章。

這篇文章主要講述了作者在林中的一個(gè)奇遇：一群野豬成了一只老虎的囚犯，老虎像獄卒一樣看管著囚犯一樣的野豬，出現(xiàn)機(jī)會(huì)，野豬們卻不逃跑，而在它們遇到一只想要搶奪野豬的一只金錢(qián)豹時(shí)，旁觀的作者突發(fā)奇想，揭開(kāi)了野豬為何不逃跑的謎團(tuán)——這群野豬認(rèn)為跟在老虎身邊，雖然同樣被吃，但死亡率明顯降低，種族的生存才更重要。

這篇文章十分值得我們思考，假如，我們是其中一只野豬，抱著一時(shí)的安全，氣球下一個(gè)被吃的不是自己，這種想法固然不對(duì)，人生就應(yīng)該去拼搏;而如果就群體而言呢，每一頭野豬為了種族的安全，選擇了這一條道路，與其每天都會(huì)有兩三個(gè)同伴犧牲，不如跟著老虎，既減少種族的滅亡率，又不至于整天提心吊膽，這畢竟是一條可選的道路。

動(dòng)物們都是以護(hù)種群為先的，如果讓我們選擇，必定會(huì)為難，畢竟我們是充滿高智商的人類(lèi)，個(gè)人和群體，你會(huì)選哪個(gè)?安逸的生活與拼搏的人生，你又會(huì)選哪個(gè)?也許這就是殘酷的人生，生存的挑戰(zhàn)。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇5

暑假，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。這本書(shū)是著名動(dòng)物作家”沈石溪“。

書(shū)講的是，解放前的西雙版納，人們都使用當(dāng)象騎兵來(lái)打仗，因?yàn)橄蠹瓤梢圆葦橙?，又可以用鼻子甩人，那種象就叫戰(zhàn)象。

再一次大戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象幾乎全部死亡了，但還有一頭象堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，他趴在地上，極力用腳撐著地面，使自己站起來(lái)，嘴里還不時(shí)的發(fā)出”哎“”哎“的聲音，好讓別人發(fā)現(xiàn)， 這頭堅(jiān)強(qiáng)的象叫”嘎俊“，是頭很老練的戰(zhàn)象。因?yàn)閭麆?shì)很重，所以被接到曼廣弄寨進(jìn)行治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，他很快康復(fù)了。有一天，嘎俊非要小閣樓上面的象鞍，并且他的眼睛濕潤(rùn)了。原來(lái)他是回憶并肩作戰(zhàn)的犧牲的戰(zhàn)友，帶著象鞍，去百象□看他們?nèi)ァ?/p>

這本書(shū)，我感覺(jué)到嘎俊非常的堅(jiān)強(qiáng)。身受重傷，忍著痛，堅(jiān)強(qiáng)的等待被人所救治。這種精神太讓我感動(dòng)了。我們?cè)谏钪?，遇到困難和挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，不要自暴自棄。在學(xué)校里要珍惜同學(xué)之間的友誼，不要因?yàn)橥瑢W(xué)之間發(fā)生點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就失去友情，這樣很不值得。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇6

寒假里，我讀了一篇文章叫《最后一頭戰(zhàn)象》，使我深受感動(dòng)!

西雙版納的象可以用來(lái)作戰(zhàn)，在一次的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地，鬼子卻只死了七十多人。在埋葬大象時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一頭公象還活著，就運(yùn)回寨子，救了它一命。這頭象叫嘎羧 。慢慢的，嘎羧不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒(méi)到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起!

讀過(guò)后，我流出了眼淚，我被課文打動(dòng)得很深，尤其是最后一自然段： ” 它死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。 “ 這句話太感人了!讀完這篇課文，我就想：為什么嘎羧沒(méi)有到祖宗留下的象冢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我又讀了幾遍。才明白：因?yàn)楦卖壬屏?、忠誠(chéng)、重情重義，想和曾經(jīng)與自己一起浴血搏殺的戰(zhàn)象們躺在一起! 象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久!

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇7

我喜歡【最后一頭戰(zhàn)象】這本書(shū)可是有原因的。

這本書(shū)講的故事可感人了!講的是一頭名叫嘎羧的老戰(zhàn)象在人們治療下勉強(qiáng)可以“走路”。人們與它相處得很好，最后人們看著它走上黃泉路的一篇感人故事。

我最喜歡的一個(gè)劇情是：嘎羧用鼻子給村里的孩子分香蕉一事，我從中看嘎羧非常的大方——就算是自己喜歡吃的東西也會(huì)與別人分享。

讀了這篇故事我最大的感慨是：這一頭戰(zhàn)象是有情有意的，到最后臨終的時(shí)

候并內(nèi)有像其他大象一樣去自己家族的那個(gè)埋藏著許多大象的“象冦(kou)”(大象的墳);它卻去了曾經(jīng)在過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，埋葬自己。我由衷地發(fā)出感嘆就是：歷史不能忘卻，英雄的血淚永遠(yuǎn)感動(dòng)心懷!它是動(dòng)物界的一位偉大的救命也救世的英雄，它是人類(lèi)銘記的榜樣!我真崇尚它的品質(zhì)。

我在生活花錢(qián)大手大腳的。吃飯，沒(méi)吃完我就扔了，也包括不想吃，而且用水也不節(jié)約。我從來(lái)就沒(méi)想過(guò)原來(lái)：以前的一元錢(qián)就好比現(xiàn)在的十元錢(qián);還有食物，現(xiàn)在要求“光盤(pán)行動(dòng)”，更不應(yīng)該浪費(fèi);水，以前我們這里是缺水地區(qū)，正因?yàn)槲覀儧](méi)經(jīng)歷過(guò)才浪費(fèi)，等再次經(jīng)歷的時(shí)候就晚了。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，把歷史放在眼里，放在心中。像那頭老戰(zhàn)象——?dú)v史不能忘卻!

這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇8

《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫(xiě)的關(guān)于大象的一本書(shū)，主要講了：這篇文章講述的是：沈石溪在西雙版納的一個(gè)寨子里，見(jiàn)到了以往與日寇作戰(zhàn)的最終一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然十分精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一向廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一齊。

讀過(guò)這篇文章后，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被深深的感動(dòng)了。異常是最終一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和以往并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一齊?！边@句話太感人了!象竟有如此靈感，它明白忠誠(chéng)和友誼是生命中最完美的東西。此時(shí)，敬佩、感動(dòng)的心境交在一齊。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇9

寒假期間，我讀了不少的書(shū)，其中對(duì)《最后一頭戰(zhàn)象》的感受最深。

這本書(shū)的作者是沈石溪，書(shū)中講了一頭叫嘎羧的老戰(zhàn)象在臨死前找到了“百象?！?，并將自己埋葬在那里的故事。

象是一種很有靈氣的動(dòng)物，而且非常的強(qiáng)壯，所以人們的第一個(gè)想法就是馴服它，用它來(lái)打仗，即使在叢林里，它也可以算得上是“叢林之王”。沒(méi)有一只動(dòng)物敢進(jìn)攻一頭成年的公象，連孟加拉虎也要退避三舍。

但在人們的心目中，大象一直有一個(gè)天敵——老鼠。說(shuō)如果老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子或耳朵里，大象就沒(méi)戲唱了，還因此把斗獸棋的規(guī)則設(shè)成“老鼠制大象”。事實(shí)上，大象的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)都非常靈敏，幾乎可以預(yù)知老鼠的到來(lái)，只要它用鼻子一打，老鼠就會(huì)被拍成肉餅，即使真的有老鼠爬進(jìn)了它的鼻子里，它只要一呼氣，老鼠就會(huì)被吹到十萬(wàn)八千里之外。所以，我認(rèn)為“大象怕老鼠”的說(shuō)法不成立。

最后一頭戰(zhàn)象讀后感400字篇10

《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)一共寫(xiě)了三種動(dòng)物分別是：象、豬、熊，其中我最喜歡熊這一部分。

熊這一部分共分三個(gè)故事，分別是：與狗熊比舉重、智取雙熊、棕熊的故事。棕熊的故事最讓我感動(dòng)。故事主要講了作者和向?qū)?qiáng)巴在打獵時(shí)撿到一只小棕熊，他們把小熊帶到觀察站，養(yǎng)了起來(lái)了。當(dāng)熊媽媽來(lái)找孩子時(shí)，小棕熊怎么也不走，最后還是被熊媽媽帶走了。又過(guò)了幾個(gè)月，熊媽媽來(lái)到觀察站，把作者領(lǐng)到山上，把孩子給了作者。原來(lái)母熊受到了豹子的攻擊，他和豹子大的兩敗俱傷。母熊又忍著痛，到觀察站來(lái)找作者，讓她來(lái)照顧孩子。

這個(gè)故事又讓我感動(dòng)又讓我佩服棕熊媽媽?zhuān)诤⒆由嫔现挥袃蓷l路，一條是讓孩子自己生存，但孩子太小，會(huì)餓死;另一條路是給人類(lèi)，如果給了人類(lèi)，孩子有可能會(huì)被人類(lèi)殺了，也有可能活著。熊媽媽知道，只有給人類(lèi)，雖然很擔(dān)心，但是只有這樣孩子才能有生存的可能。

熊在人的心目中是笨拙的，其實(shí)熊非常聰明，訓(xùn)練過(guò)的熊會(huì)表演雜技，我要對(duì)獵人們說(shuō)：“不要在捕捉熊，要不然總有一天熊會(huì)滅絕。