草船借箭讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的草船借箭讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
草船借箭讀后感1
今天中午睡覺前,吾讀了《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,吾讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個故事講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由,說軍隊中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭??墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實現(xiàn)。
吾覺得吾們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí),善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。吾要好好學(xué)習(xí),長大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒吾。
草船借箭讀后感2
《三國演義》大家應(yīng)該都很熟悉吧,在羅貫中的筆下,有生性多疑的曹操,有勇無謀的呂布,面紅耳赤的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,神機妙算的諸葛亮……,說到諸葛亮,大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干,所以就讓諸葛亮趕造十萬支弓箭,周瑜想趁機陷害諸葛亮,而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是:諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支弓箭交給了周瑜,周瑜沒陷害成諸葛亮,也說明了曹操的生性多疑,若不是曹操生性多疑,也不會上當(dāng)送給諸葛亮那么多弓箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機妙算,當(dāng)周瑜問:“十天能造好十萬支弓箭嗎?”諸葛亮說:“只需三天?!币驗橹T葛亮算到三天后必有大霧,所以說諸葛亮神機妙算。
這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢,也一起分享你的感受吧。
草船借箭讀后感3
最近我在語文書中讀了一個名字叫做《草船借箭》的故事,讓我印象最深的人物是妒忌心強的周瑜?!恫荽杓分兄v了心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名心生一計,讓諸葛亮十天造10萬支箭,否則按軍閥論處,由此看來,周瑜。不僅嫉妒心強,還十分狡猾陰險,然而神機妙算的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,并趁著漫天大霧,用草船向曹操借了10萬支箭,是周瑜的詭計落空了。故事中的周瑜心胸狹窄,善于妒忌,而我們在生活中絕對不能學(xué)習(xí),周瑜不能做像他那樣,因為妒忌別人的才能,而想方設(shè)法去陷害別人的人,不僅如此,我們還要提醒周圍的人,也不要做這種人。讀完草船借箭,我不由想起了自己妒忌心理,我也有嗎?比如在我自己考試考不好的時候并沒有分析錯誤原因,而是希望取得好成績的同學(xué)在下次考試中失手,這種想法難道不是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在想來多么慚愧啊。總之,妒忌是種有害,心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌,就像為別人設(shè)置路障,但有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣傷了自己,妒忌這個東西害處真是非常大,所以我們一定要從小就杜絕他做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感4
最近我們學(xué)了《草船借箭》這篇課文,我感觸很深?!恫荽杓分饕v了周瑜妒忌諸葛亮,設(shè)計讓諸葛亮三天造好10萬支箭,想要陷害他,但諸葛亮識破了他的陰謀詭計,將計就計,周密計劃,巧妙安排,向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮“借”了十萬多支箭后,周瑜心服口服,自嘆不如諸葛亮。看完了《草船借箭》,我體會到了諸葛亮顧全大局的胸襟。周瑜說:“想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支箭?!敝T葛亮完全可以拒絕這個赤裸裸想置他于死地的陰謀,但他答應(yīng)下來了,不是因為他喜歡造箭,而是他顧全大局,為了維護聯(lián)盟,戰(zhàn)勝曹軍;且他一定有所計劃,從他云淡風(fēng)輕的一句“只要三天”就可以看出他的足智多謀。在生活中我的心胸不算寬闊,做人也算得上斤斤計較。有一次。因為同桌無意之間的一句玩笑話,像被踩了尾巴的貓,和他吵了一個課間,鬧了一個課間,僵持了一個課間,到了下午才算完??戳恕恫荽杓?,我非常慚愧于諸葛亮的心胸開闊,我以后爭取多多包容,即使同桌再像以往一樣說我“不是人”,我也要容忍下來?!恫荽杓愤@篇課文讓人回味無窮,這么好的文章,怎么能不讓大家多讀呢?
草船借箭讀后感5
寒假我通讀了名著《三國演義》一書,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事,自嘆不如諸葛亮。
在這篇文章中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不會出兵相迎,知魯肅憨厚老實,顧全大局。諸葛亮真是有膽有識,足智多謀,才智超群,令人佩服不已。
周瑜呀周瑜,明明知道不如諸葛亮,卻不虛心好學(xué),反而嫉妒他的才能,還落得個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會勸周瑜早早明白這個道理,這樣他才不會早早去世。
讀了這篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無”,嫉妒心只會害了自己,多一點對別人的寬容,我們生命中就會多一點空間,多一點快樂。
草船借箭讀后感6
《草船借箭》這篇課文讓我久久不能平靜。
故事寫的是諸葛亮所具有的才干,以及周瑜的妒忌心理,并其設(shè)下的陷阱。然而,諸葛亮并沒有拒絕,相反,他還立下了軍令狀。他向魯肅借船、軍士、青布幔子,同時還吩咐不要告訴周瑜。在大霧天氣下,諸葛亮去曹操那里借箭,最終成功借到。而周瑜的自愧不如,更加凸顯出了諸葛亮的才華,令人敬佩不已。
讓我印象深刻的是,在“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”這段話中,我在思考:為什么諸葛亮?xí)庵荑さ恼埱螅慨吘惯@是一個陷阱。后來當(dāng)我讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”這段話時,我有些疑惑,不知道這些東西有什么用途。但最終結(jié)果表明,諸葛亮確實是聰明絕倫,完美地執(zhí)行了這個計劃。
最終,曹操也“上了當(dāng)”,而諸葛亮卻順利得手,令人十分佩服。
草船借箭讀后感7
小時候,我以為諸葛亮很好色,像豬八戒那樣,那是因為諸葛亮這個名字的開頭是“豬”字,跟豬八戒一樣的“豬”同音,所以我就覺得諸葛亮很好色。而且,小時候經(jīng)常聽別人說:你這個豬哥。就覺得諸葛亮不是個好東西。
但是,自從學(xué)了《草船借箭》后,我對諸葛亮的認(rèn)識就改變了很多,因為在課文里寫的諸葛亮是多么聰明,而且他還能知道三天后四更時會有大霧;魯肅會幫助他;曹操不會出兵,會用箭……學(xué)了這篇課文后我覺得諸葛亮好帥呀!
我還聽老師說,諸葛亮?xí)A(yù)知多少年后什么地方會發(fā)生什么事呢,哇!太棒了,如果諸葛亮還在的話,我也來個“三顧茅廬”,一定請他幫我算算十年后我會長成什么樣子,不知道好看不好看……
我好崇拜諸葛亮呀!我覺得諸葛亮小時候應(yīng)該很聰明,學(xué)習(xí)成績有也很好,長大后,肯定有很多女孩追在諸葛亮屁股后面跑。
諸葛亮大概不會被淋到雨,因為他可以算出什么時候會下雨,下雨的時候待在家里,就不會被淋到了。
諸葛亮的機智,我相信世界上沒有多少人能比得上他。如果我能像諸葛亮那樣神機妙算的話,我就不用擔(dān)心忘看天氣預(yù)報了。
我眼中的諸葛亮是個“超人”,我是多么的崇拜他呀!
草船借箭讀后感8
這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文,吾不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。吾以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試吾考砸了,吾第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認(rèn)真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比吾好的同學(xué)下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,吾是多么的不應(yīng)該呀!
妒忌這個東西,害人害己,所以,吾們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感9
最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文,《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人入勝的故事讓我流連忘返。
故事的主要內(nèi)容是就于想用借箭的名義來暗算諸葛亮,諸葛亮神機妙算的人物形象刻畫的活靈活現(xiàn),他熟知天文懂地理,他知人善用,我們要好好學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識在生活中加以運用。就像小蜜蜂一樣,把采來的蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí),如果諸葛亮不懂寬容,與周瑜硬碰硬,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容一時氣憤把周瑜殺了就會反被周瑜陷害了。老師在課上說:忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。退一步就是為人生開闊一片晴空。
另外作者羅貫中的寫作手法也非常值得學(xué)習(xí)。他運用語言動作,心理神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物,如心胸狹窄,嫉能的周瑜。神機妙算,足智多謀的諸葛亮。生性多疑的曹操,書中的人物好像都活了起來。
讓我們一起讀三國演義,讀四大名著。多讀書,讀好書。在這些書中學(xué)會怎么待人,學(xué)會怎么做好自己。
草船借箭讀后感10
是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足計多謀的諸葛亮處處高自我一招,便心懷妒忌,還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心,并且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博,名揚天下了??墒撬谧x小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)也不好,算術(shù)常不及格。在這種情下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自我也是人,別人能做到的事,自我也能做到。
經(jīng)過刻苦努力,華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺沒有停止腳步,他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??!
以前,我每次考試后,成績不夢想,我不是去分析原因,找與別人的差距,錯在什么地方,而是灰心、失望,外加對優(yōu)等生妒忌,回想起來,多慚愧。
妒忌這個東西,害人誤已。我們必須要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感11
今天我讀了三國演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個環(huán)節(jié)。
自從諸葛亮來到了東吳,周瑜就一心想害諸葛亮,直到有一天,周瑜想出來了一個害諸葛亮的計策,于是帶上給諸葛亮表演射箭,說自己軍營里快沒箭了,就讓諸葛亮在五天時間內(nèi)做十萬根箭,諸葛亮說;“在下只需要三天就能造十萬只箭?!敝T葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨,掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上,每條船上都有一滿船稻草人,一條船上有二十個人,共有幾百條船,直向曹操的大營攻去。士兵看見了幾百艘船,士兵報告了曹操,曹操就領(lǐng)命徐晃、樂進,帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個小時,徐晃和樂進還在亂箭。終于,停了箭,諸葛亮就命令船快走,諸葛亮還讓士兵說;“謝謝曹丞相的箭。”士兵都要大聲叫道:“謝謝曹丞相的箭?!敝荑み@下看見諸葛亮帶著箭來了,這下周瑜才試完了鬼計。
諸葛亮真是聰明,他的聰明令我佩服,我今天讀書的時候想三天能早十萬只箭,真是太想不到了。
草船借箭讀后感12
讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是孔明非常有才干,周瑜非常妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他??酌鞑坏珱]有拒絕,而且立下軍令狀。孔明向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。孔明在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如孔明。
到讀到“孔明說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:孔明怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“孔明說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想孔明要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?,已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。”的時候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給孔明的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想:孔明真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
草船借箭讀后感13
《草船借箭》主要講了三國時期心胸狹窄的周瑜,見諸葛亮處處比自己強,便以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭??墒遣]有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁著大霧漫天,用僅僅20只草船便從曹操手里“借”出了十萬支箭,使周瑜的陰謀破壞了。
由此看來,周瑜不僅妒忌心強,心胸狹窄,而且十分狡猾陰險,疾賢妒能。他為了將諸葛亮難住,甚至至于死地,竟不擇手段地陷害諸葛亮,真是極為卑鄙!
在人們的日常生活中,大家總會擔(dān)心別人會超過自己。當(dāng)別人取得成就,做出貢獻(xiàn)的時候,這種人不是探究別人為什么成功,不是虛心好學(xué)、頑強拼搏,取人之長、補己之短,而是造謠、粉刺,甚至中傷陷害,這是一種多么愚昧無能的作為呀!
在世界上,妒忌這個東西,害處相當(dāng)大。他可以讓一位圣賢人消失。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。否則,后果將不堪設(shè)想!
草船借箭讀后感14
作為中國四大名著之一的【三國演義】,這本書倍受我喜愛。這本書講述了大大小小的戰(zhàn)爭故事。這本書里邊有許多英雄好漢,但令我印象深刻的就是上知天文,下知地理的諸葛亮了。說到諸葛亮,我就想起【三國演義】中第20回——草船借箭。周瑜妒忌孔明的才能,想殺掉他,就讓他十天造十萬支箭,但孔明說只需要三天。后來,孔明私下找魯肅借了二十條快船,將一千多個草把子放在船上,用青布幔子蓋住。第一天和第二天,都不見孔明有什么動靜,到第三天四更的時候,大霧彌漫,孔明讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢出兵,就讓士兵朝江中射箭。五更時分,大霧散去,士兵們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”曹操氣急敗壞,但也無可奈何,也只能眼巴巴的看著孔明滿載而歸的離去。早上,船上的草把子像刺猬一樣,數(shù)量早以超過了十萬支。諸葛亮聰明機智,能想出這樣的方法對付周瑜,真是太聰明了。不像我,一有不會的問題就問媽媽。有一種題型,我都做了十幾次了,可是一看到這種題型,我連想都不想一下,就去問媽媽,可是寫完才發(fā)現(xiàn):“?。≡瓉磉@么簡單,我怎么沒想到呢?”以后,我做題時要勤思考,多動腦筋。不要什么事都去問媽媽。所以,你也趕快拿起這本書閱覽吧!
草船借箭讀后感15
今天我讀了《三國演義》中的草船借箭,讓我有感而發(fā)。
這篇文章主要講了周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,讓諸葛亮十天造好十萬支箭,沒想到諸葛亮不單答應(yīng)三天造好,而且還立下軍令狀。兩天過去了,諸葛亮沒有一點動靜,到了第三天向魯肅借了船只、軍士、草人,并不讓向周瑜報告。這時大霧漫天,諸葛亮讓軍士擂鼓吶喊,曹操命令士兵射箭,于是箭全部射在了草人身上,就這樣,諸葛亮輕輕松松的完成了周瑜的任務(wù),周瑜自嘆不如。
我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的能力,不然他是不會判斷出三天后會有大霧,就像有一句諺語說的那樣:“欲要看究竟,處處細(xì)留心?!痹傧胱约浩綍r不愛仔細(xì)觀察事物,總覺得太浪費時間,沒什么幫助,發(fā)現(xiàn)不了什么,其實平凡之中透露著不平凡,一件小事可能會有不同的收獲。
最后我想對大家說:讓我們做一個有耐心,愛觀察的人吧!這樣你會對許多事物感到好奇,會有新發(fā)現(xiàn)。