《我要做好孩子》讀后感小學(xué)作文
《我要做好孩子》讀后感小學(xué)作文
《我要做好孩子》這本書(shū)告訴我們，做人一定要有個(gè)目標(biāo)、理想，就像金鈴它的目標(biāo)就是做一個(gè)好孩子，你們呢?下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《我要做好孩子》讀后感
今天，我讀了一本書(shū)，叫《我要做好孩子》，我來(lái)給大家講一講。
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴是一個(gè)平平常常，但機(jī)靈、正直、善良的一個(gè)女生。她為了讓老師，家長(zhǎng)滿意的“好學(xué)生”，她做了種.種努力。她為了保留住心中那份天真、純潔，和老師家長(zhǎng)發(fā)生了許多爭(zhēng)執(zhí)，最后她和別的學(xué)生信心十足走向了考場(chǎng)……
看完這個(gè)故事后，我覺(jué)得金鈴已經(jīng)是一個(gè)完完全全的好孩子了，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“你很棒!”
雖然金鈴是一個(gè)很天真的女孩子，但現(xiàn)在有許多小孩都早熟，不像個(gè)小孩樣了。雖然金鈴是一個(gè)很純潔的女孩子，但現(xiàn)在有許多小孩都有鬼心眼兒，總是使壞，非常不好。
雖然金鈴是個(gè)很胖的女孩子，但胖也有優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)壯呀!如果家里人生病了，胖人就可以把病人背到醫(yī)院去，可瘦人就不行了!
《我要做好孩子》讀后感
《我要做好孩子》這本書(shū)的作者是黃蓓佳，主人公叫金鈴，這本書(shū)主要講了，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的一個(gè)孩子，但她機(jī)敏、善良，是一個(gè)正直的女孩子，為了成為大家心中的“好孩子”，她刻苦努力，最后充滿信心來(lái)到考場(chǎng)。
金鈴有幾個(gè)有點(diǎn)值得讓我們學(xué)習(xí)，她刻苦努力，并且她很善良，會(huì)保護(hù)同桌尚海，而且還收留了幸幸。
金鈴也有幾個(gè)缺點(diǎn)，她特別貪玩，假如家里人不在家，她會(huì)偷偷看電視、玩橡皮泥。有一次家里的復(fù)習(xí)才材料被老鼠吃了，還特別開(kāi)心。
和金鈴比起來(lái)我有許多不足，不怎么努力，別人和別人打起來(lái)，我就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣，我也有許多和金鈴一樣的缺點(diǎn)比如貪玩，家里沒(méi)人在家我會(huì)偷偷玩電腦。
我也要向金鈴學(xué)習(xí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要用自己的長(zhǎng)處來(lái)取笑別人的短處，如果這樣還會(huì)形單影只。
《我要做好孩子》讀后感
這個(gè)暑假，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，深深地被金鈴給吸引住了。
金鈴快要上初中了，但在這之前，有一場(chǎng)令人緊張的升學(xué)考試，決定哪一批人可以上重點(diǎn)初中，哪一批人不可以上重點(diǎn)初中。金鈴的媽媽很著急，因?yàn)榻疴彽臄?shù)學(xué)不好，這會(huì)影響總成績(jī)的，所以，媽媽的心中十萬(wàn)火急，但這卻一點(diǎn)兒沒(méi)影響金鈴的情緒，他依然很快活得不得了，樂(lè)觀的面對(duì)每一次考試。在考試之前的一段時(shí)間里發(fā)生了許多有趣的事情比如減肥呀，意外賠償呀，獲獎(jiǎng)啊，模擬考試呀，養(yǎng)蠶啊……我從中發(fā)現(xiàn)了金鈴的許多品質(zhì)：坦白，從容，樂(lè)觀，有愛(ài)心……這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。
我覺(jué)得金鈴是一個(gè)好學(xué)生，可我卻不一樣了，我和她一樣馬虎，寫(xiě)錯(cuò)別字丟三落四……但是她可以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，改正，而我卻只會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，而不會(huì)改正;她有毅力，而我總是半途而廢，知難而退，沒(méi)有堅(jiān)持到底，所以，我要向她學(xué)習(xí)。知錯(cuò)就改，有毅力，能堅(jiān)持到底。
金鈴是個(gè)好孩子，我喜歡她那種能夠堅(jiān)持到底，知錯(cuò)就改的好品質(zhì)!
《我要做好孩子》讀后感
利用平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我讀完了黃蓓佳的《我要做好孩子》?，F(xiàn)在再來(lái)讀這本書(shū)，感觸也許會(huì)更深。
主人公金玲是一個(gè)白白胖胖，成績(jī)中等，比我高一個(gè)年級(jí)的小女孩。她決心要做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)都喜歡的好孩子，但是，無(wú)論她做了怎樣的努力，還是泯滅不了心中永存的那一份可愛(ài)和天真。在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她與同學(xué)一起走進(jìn)了考場(chǎng)……
合上這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)金玲有許多地方與我相似：數(shù)學(xué)不好，成績(jī)中等，冒失又粗心……可是我卻最欣賞文中的一句話：“一個(gè)好孩子是由成績(jī)和品德合成的?！?/p>
拋開(kāi)雜念，仔細(xì)回想一下，金玲就是一個(gè)好孩子，但是就是因?yàn)樗幌嘈抛约?，才把自己給丟失、忽略了……很多人本身就是最優(yōu)秀的，只是不敢相信自己。相反，如果你放棄了自己，給自己的人生打上一個(gè)叉，那么你的世界就只會(huì)布滿陰云，不可以更好地走下去……在這個(gè)方向，別讓優(yōu)秀看不起你!最大的敵人其實(shí)就是你自己!
想到這里，我又想起了一件事——
偉大的人是別人發(fā)現(xiàn)的嗎?不是，而是他們完美地把握好了自己……
《我要做好孩子》讀后感
本文講了十四歲女孩金鈴經(jīng)歷了一番困難以后最終變成了好孩子，其中最令人感動(dòng)的是金鈴變成好孩子后一件從《上掉下來(lái)的小妹妹》的事。
內(nèi)容是金鈴有一次看見(jiàn)賣車輪的老頭兒家門口有許多人圍著，還喳喳的吵個(gè)不停，一問(wèn)才知道原來(lái)這老頭兒的女兒和女婿都不喜歡他們自己的女兒幸幸，于是老頭兒只好領(lǐng)來(lái)養(yǎng)，可是 有一天，幸幸的外公突然因中風(fēng)而死去，失去外公的幸幸從此就沒(méi)人養(yǎng)她了，金鈴聽(tīng)到這個(gè)消息后便二話沒(méi)說(shuō)把幸幸?guī)Щ亓思遥瑥拇私疴彴研倚耶?dāng)成自己的親妹妹一樣對(duì)待她。有什么好吃的、好玩的總是第一想到的是給幸幸妹妹。
后來(lái)的金鈴不但樂(lè)于助人，而且長(zhǎng)得很可愛(ài)，每當(dāng)上街時(shí)別人都要摸一下她那胖胖的臉蛋兒，她總是以甜甜的笑容回人家。
后來(lái)的金鈴還是一個(gè)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的好孩子，每天放學(xué)回家金鈴總是要給小吃店里的小黃貓帶一些魚(yú)干、魚(yú)松、魚(yú)排等的食物。
金鈴從一個(gè)不懂事的孩子到變成懂事的孩子，這里有太多的東西值得我學(xué)習(xí)了，以后我也要成為一個(gè)好孩子。
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