《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的，她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。今天小編就與大家分享《女生日記》讀后感，僅供大家參考!

　　《女生日記》的讀后感

　　前幾天，我讀了楊紅櫻的《女生日記》，頗有感受。

　　故事主要講述了主人公冉冬陽和她的幾個小伙伴們遇到的各種困難與樂趣，如：幫助馬加(一個冉冬陽的同學)照顧小弟弟，大年初一踩氣球，全班罰抄書等。他們生動地再現(xiàn)了同學們之間互相關心，互相幫助的情形，也加厚了他們真摯的友誼。

　　讀了這本書以后，我想：要是所有的家長和老師都能像冉冬陽的爸爸媽媽那樣寫完作業(yè)就能干自己喜歡的事，還有像她的語數(shù)老師一樣和氣與幽默，那該多好啊!

　　《女生日記》讀后感

　　讀了楊紅櫻阿姨寫得《女生日記》我覺得她特別懂我們孩子的心思，所以才可以寫出《女生日記》和《男生日記》這樣優(yōu)秀的作品。

　　這本書中的主人公冉冬陽雖然學習不怎么好，長得也不漂亮，但是她有一顆純潔、善良的心?？偸呛軣嵝?，愛幫助別人，甚至放棄去海南旅游的機會來幫助同學馬加一同去照顧他的弟弟小馬達。在莫欣兒的爸爸媽媽要離婚的時候她還安慰欣兒不要傷心。

　　在家里，她非常聽話，有時因為對爸爸媽媽發(fā)了脾氣都要在自己的小屋里抱著自己的布娃娃默默的反省，爸爸媽媽也特別理解女兒，也是女兒最好的朋友。

　　楊紅櫻阿姨像是從天上飛下來為我們講故事的仙女，她總能猜透孩子們的心思，也許每天晚上，楊紅櫻阿姨也會提著籃子去收集孩子們的心思吧!

　　女生日記讀后感

　　《女生日記》這本書是楊紅櫻寫的，她用日記的手法一點一滴地記錄了少年兒童的快樂和煩惱。還真實而生動地描繪了善解人意的冉冬陽，聰慧的莫欣兒，時髦的小魔女…… 從孩子到少年的成長過程和心理變化。

　　讓我記憶最深的是馬加和繼母對馬加很不好，很偏愛弟弟。因為一件事，讓繼母對馬加的態(tài)度改變了許多。那天，陽光明媚，馬加和繼母帶著剛滿兩歲的弟弟同馬加的爸爸三個人開車去兜風，在途中出了車禍，除弟弟外，兩人都因受傷住進了醫(yī)院。從此，照顧弟弟的任務就落在了馬加的身上。在照顧弟弟時馬加碰到許多困難。比如，弟弟一直哭個不停，使馬加急得團團轉(zhuǎn)。馬加叫小伙伴們過來幫忙，原來弟弟是餓了…… 過了幾天，繼母和馬加的爸爸養(yǎng)好傷出院了。當她看到弟弟被照顧得那么好，激動的摟著馬加哭了!也向小伙伴們表示感謝。這讓我明白了什么叫愛和感激。

　　通過這本書，讓我知道了：一個孩子童年時的快樂背后，也有許多煩惱和困難，我要學習他們那克服困難的精神。

　　《女生日記》讀后感

　　我的名字叫香香果，我早上起床以后，就去院子里玩了。我先去我的學?？纯?，我看見大門鎖上了，就去爬欄桿，快要爬到高處的時候，就被掛住了，我只能大聲喊救命，這時候一位大姐姐過來了，她把我抱了下來說咱們?nèi)W校吧，我點點頭，到了學校我叫老師叫白雪公主，大家都笑了，我哇的一聲哭了，老師過來安慰我，我不哭了，大家都用羨慕的眼神看著我，我不由自主的笑了。以后，大家下課了都跟著我玩，我很開心哦。

　　我讀了這本書感覺非常有趣，希望下次還有女生日記等著我呢!

　　關于《女生日記》的讀后感

　　《女生日記》是我最喜歡看的書之一?？匆槐竞脮斎灰惺斋@，下面，我就說說我讀了這本書后的感受吧!

　　本書以日記的形式，真實而生動的描繪了六年級女生冉東陽從小女孩成長為少女的心理，心理微妙的變化。作者以生命意識觀照生活，吧女孩子渴望長大又害怕長大的心情刻畫的入木三分，充分展示了少年兒童成長的快樂和煩惱。以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，揭示女生心中的好多秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂，引人入勝，發(fā)人深思。

　　心動不如行動，伱也想看看了吧——

　　女生日記讀后感

　　寒假里，我在楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》中，我讀了一篇《聽他把話講完》。

　　主要寫了：冉冬陽的班級換了個新的數(shù)學老師，他的名字叫舒昂。有一節(jié)課，舒老師提了一個十分簡單的問題，是在一道題中，找出代表單位一的句子。全班同學都舉了手，只有冉冬陽的同桌馬加沒有舉手。馬加是一個不自信，說話結結巴巴的男孩子。但舒老師卻叫了他。馬加結結巴巴臉都憋紅了，好不容易把代表單位一的那句話念完整舒老師就為他鼓掌。受到鼓勵的馬加不像剛才那么緊張了，他很想不結巴，就把話說的很慢很慢，旁邊同學急了，都在催促他，舒老師卻說：”讓我們聽他把話說完?！皼]有誰在發(fā)出不滿地嘀咕聲了，同學們耐心而又格外專注地聽馬加講完，然后送給了馬加雷霆般的掌聲。這一天，馬加十分高興。

　　讀了這一小篇的故事，我的感受是：如果我們也遇到了像馬加一樣不自信的孩子，我們也要像舒昂老師一樣多多的鼓勵他，關心他、幫助他、愛護他，慢慢的他也會變的自信開朗。

　　女生日記讀后感 彭瑧

　　當借到這本書時，我就迫不及待地一口氣讀完了它。

　　書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友：聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽的同學梅小雅在 6 年級轉(zhuǎn)走了，由于家庭貧困，所以用最后的財產(chǎn)開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進貨。讀到這兒我被冉冬陽的愛心感動了。故事一共分了兩部分，第二部分是：有一個同學的姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的，所以冉冬陽帶領一些同學幫忙照顧，冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。

　　像這樣溫柔大方的女生，是我的榜樣，也是所有女生的榜樣。

　　女生日記讀后感

　　暑假期間，我閱讀了一本書，名叫《女生日記》。我是一名10歲的小學生，這個年紀的我們，是擁有屬于我們自己秘密的天地，我也不例外。書中的主人公名叫：”冉冬陽“，她有一個即幸福而又溫馨的家庭：媽媽是一個開朗和善解人意的人;爸爸是一個嚴肅而又不失幽默的人，而冉冬陽 自己是一個活潑開朗，善于思考的女孩子。

　　冉冬陽是一個聰明的學生，在班里的成績總是名列前茅，受到同學們的愛戴，受到老師們的夸獎，使她的父母深感欣慰，而冉冬陽最喜歡的科目就是語文，尤其是作文。冉冬陽自己就說：”語文是世界萬物知識中最美麗的花園世界?！耙驗檎Z文的知識天地擁有讓人流連忘返的境界;字里行間有讓人陶醉其中的美妙之感等等。

　　冉冬陽獨特的思考思維，使她獲得過學校多次作文大賽的第一名，知道她成功的秘籍是什么嗎?是閱讀。偉大的高爾基先生說過：”書是人類進步的階梯?！八匀蕉柊衙刻齑蟛糠謺r間都投入到了閱讀中，在閱讀之中，不僅她的腦子在思考，而且她的雙手也在紙上不停的圈圈點點，記下有趣的知識點。她總是津津有味的閱讀完每一本名聞著作，長久的日積月累，使她腦里的知識越來越多，也使肚子里的知識消化的越來越好。

　　看完這本書的時候，我內(nèi)心已下定了決心：從現(xiàn)在起，我要學會”讀書好，讀好書，好讀書“的習慣。我要善待讀書，讓自己成為一個擁有知識魅力的女孩，我要學習冉冬陽對閱讀的強烈精神，我要讓自己成為像冰心奶奶一樣的文學家。

　　女生日記讀后感

　　《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。

　　這本書以開學第一天開始寫起，直到學期結束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學最后一年的點點滴滴。

　　冉冬陽為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學老師換成了舒老師…… 在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。

　　出場的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動作語言，標出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽，敢說敢做、敢愛敢恨的”追星族“柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆…… 他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖，一出場就印在了我的腦海里。

　　故事的敘述，有動有靜，張弛有度。當大家報到完畢、各自散去的時候，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動。

　　楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。

　　她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛…… 讓我們正確地知道了這個年齡所應該做的事，所必須做的事。

　　總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。