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搗蛋鬼日記600字讀后感范文

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  《搗蛋鬼日記》這本書里面的小主人公加尼諾用日記的行式記載了他在半年里的種.種搗蛋經(jīng)歷,下面就是小編給大家?guī)淼膿v蛋鬼日記600字讀后感范文,希望大家喜歡!

搗蛋鬼日記600字讀后感范文

  搗蛋鬼日記600字讀后感范文1

  前段時間,我讀完了老師布置的作業(yè)《搗蛋鬼日記》和《綠山墻的安妮》,其中給我留下深刻印象的是《搗蛋鬼日記》這本書。里面的小主人公加尼諾用日記的行式記載了他在半年里的種.種搗蛋經(jīng)歷,幽默搞笑。

  被人們聲稱搗蛋鬼的加尼諾,用生日那天,媽媽送他的日記本一件不差地寫下了自己經(jīng)歷的一切事情。他總給大家?guī)砺闊?,讓人們覺得和他在一起是件天大的“倒霉事”。在姐姐的婚禮上,他為了給姐姐姐夫慶祝,給他們買了炮仗、煙花,因為沒有機(jī)會放,就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。在客廳,他想給大家表演魔術(shù),卻差點(diǎn)兒把客人的眼射瞎。

  喜歡釣魚的他,無意中釣上了一顆老人的牙齒……就因為這樣,沒有人愿意撫養(yǎng)他。爸爸把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校,他加入了一個秘密組織,發(fā)現(xiàn)每周的瘦肉湯竟然是用刷盤子的臟水做的!于是他們揭露了學(xué)校的欺騙行為,并裝神弄鬼地嚇唬校長夫婦。知道真相后,校長夫人一氣之下把加尼諾趕了出去。加尼諾臨走時還不忘讓那個告密者穿著寫有“奸細(xì)”二字的衣服,提醒大家了解真相。

  加尼諾是個9歲的小男孩,他精力過剩,對一切都充滿好奇。他想象豐富,活潑好動,幾乎成了讓全家人嘆息的搗蛋鬼。

  他讓我懂得了要換個角度看事物,就會有不同的發(fā)現(xiàn)。我想起一道奧數(shù)思考題,在我讀這本書前,它一直困擾著我,我怎么解也解不開,就一直沒做。

  讀完這本書后,我從另一個角度看它,就這么輕而一舉地解開了!我們有時也要換個角度看加尼諾,他正直、勇敢、誠實(shí),大人們不應(yīng)該對孩子不尊重,對孩子的天性壓制、打擊。加尼諾只是無意間辦了壞事,活現(xiàn)了兒童的本性。

  他還讓我懂得了要勇敢,正直、勇敢地去做事情,還要有正義感。不要為了面子而撒謊,做錯事。

  大人理解小孩,小孩理解大人,生活才能更美好。

  搗蛋鬼日記600字讀后感范文2

  我是個小書迷,讀過好多的書,但最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了,此書是意大利著名的文學(xué)家和詩人萬巴的代表作,小說充滿著幽默,故事的主人公是一位九歲的小男孩,他善良、勇敢、正直,人們稱他為“搗蛋鬼”加尼諾,他常常好心辦壞事,它讓我們在發(fā)笑之余,獲得了一定的教益,真是受益匪淺啊!

  “搗蛋鬼”加尼諾很愛搞惡作劇,做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時,得到了一本十分珍貴的日記本,綠綢的封面讓日記本顯得很特別,加尼諾十分珍惜,于是他將日記本視為自己的小伙伴,每日訴說自己的故事??

  下面我就講一個關(guān)于他的故事:貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草,加尼諾為了讓姑媽高興,就在龍膽草下面綁了一根小木棒,貝蒂娜姑媽打水時,加尼諾趁姑媽不注意,將小木棒往上頂了一下,龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉,加尼諾就又把小木棒頂了一下,貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的生長速度,高興的差點(diǎn)暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊—呀—”的驚呼!加尼諾越頂越開心,一不留神就將花盆頂翻了,貝蒂娜姑媽這才恍然大悟,看著搗蛋的加尼諾真是哭笑不得,此事?lián)Q來的是嚴(yán)厲的斥責(zé)。

  對照作品聯(lián)系自己,現(xiàn)在的我也是如此的調(diào)皮,如此的搗蛋,沒少受到爸媽的責(zé)打和訓(xùn)斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來放到桌子上,覺得好奇,心想戴上眼鏡一定很好玩,就戴在自己的眼上,結(jié)果沒走幾步自己就摔了個大跟頭,把腳崴了,還把爸爸的眼鏡也摔碎了,事后遭到了爸爸的一頓嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

  其實(shí)我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心,好玩心而引起的,希望家長們不要太過較真,原諒我們做過的種.種錯事,多一些寬容吧!我們現(xiàn)在的這些過錯行為,是人生旅途上的一個過渡階段,本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長,請家長們相信我們,我們長大了一定會讓你們感到自豪和驕傲的。

  《搗蛋鬼日記》這本書,我是百看不厭,因為書中有我們共同的秘密,它活現(xiàn)了兒童的天性,讓人在幽默與歡笑之間,重溫了一段快樂而委屈的童年時光!

  搗蛋鬼日記600字讀后感范文3

  合上這本《搗蛋鬼的日記》,我仿佛頭腦升級了一樣,不斷冒出新想法,被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言,而大人也常常誤會加尼諾,也許就是這樣,加尼諾才有著一個新奇充足的童年。

  說到加尼諾,簡直就可以用一個詞語形容,那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”:把煙花藏在壁爐里,釣魚釣掉了老先生的一顆牙,查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué),即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會。也許這就是大人對小孩的不理解,已至造成錯誤的教育(文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校)。

  現(xiàn)在,家長們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子,黃金棒下出好人”,使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心,使他們有逆叛心理,而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如:小明扶一位老奶奶過馬路,而因此錯過回家的班車,直到很晚才回到家,他本以為爸爸會好好表揚(yáng)他,可是爸爸竟然不由他分說就揚(yáng)起大大的巴掌……一個小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。

  《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂,而這快樂卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過我的研究,發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦,不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。

  希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  搗蛋鬼日記600字讀后感范文4

  今年寒假媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》,我讀后感概萬千。

  《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著之一,它以輕松、快樂的筆調(diào)記述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些趣事,他的這些趣事往往弄巧成拙,惹得大人們暴跳如雷:他想去釣魚,卻不小心掉進(jìn)河里;他和同學(xué)打賭,卻釀成了一場車禍;興致勃勃表演魔術(shù)時,卻射傷了客人的眼睛;他玩釣魚游戲,卻釣下了一個老人的牙齒……

  我想這個聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因為他有暴君一樣的父親,一味溺愛他的母親,還有言行不一的姐姐和姐夫……

  我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個人坐火車,在火車上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。

  讀了這本書,讓我領(lǐng)悟到孩子是沒有錯的,錯的是大人!

  《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的快樂,委屈,反抗與懺悔。從表面來看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對孩子進(jìn)行真正愛的教育。

  在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛孩子,如果他們知道的話,就不會有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個溫暖的家。

  我想:如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會變的更美好,它也會變得更真實(shí);即使我們的心靈不會再擁有一個孩子似的純真,它也會跳動得更活潑。

  感謝作者萬巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車上還是汽車上,只要閱讀了這本書,就會不由自主地笑出聲來,而這一切,來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。

  我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽聽孩子們的心聲。如果有機(jī)會,大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會受益匪淺的!

  搗蛋鬼日記600字讀后感范文5

  看書名,應(yīng)該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,可這個搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。

  讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。

  在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動閘;他自己搞了一個一個“動物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

  媽媽對他說:“因為有了你,我成了世界上最不幸的女人。”

  他就是加尼諾,一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。

  但是,透過這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)。可以說,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實(shí)都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時做對,有時卻鬧出了笑話,還有時看似是錯的,卻有一些意外的收獲。

  通過我的介紹,您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點(diǎn),我們要向他學(xué)習(xí)喲!
 


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