《桃花心木》這篇課文是著名的林清玄寫的，課文表面是寫種樹，實際上是借樹喻人。今天小編就與大家分享《桃花心木》讀后感，僅供大家參考!

　　《桃花心木》讀后感

　　前不久，我們學完了《桃花心木》這篇課文，它使我感受頗深。

　　課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量，來的時間也不一樣，隔幾天來一次，一點也沒有規(guī)律，有時桃花心木都枯萎了，后來種樹人對作者說，如果每次澆一樣的水，桃花心木就活不了，而在不確定中能找到水源的樹才能活下去，這讓作者深受教育。

　　聯(lián)系生活，在學校里，有時老師不在，有的學生便不遵守紀律，而老師在的時候就沒有人違犯紀律，難道我們沒有老師的監(jiān)督就不能好好學習嗎?

　　社會上也是這樣的，在不確定中磨練自己才能在社會上有所創(chuàng)造，可要是被寵壞了的話，要想走向社會，只有兩個字“沒門”。

　　生命的法則是不可能那么固定，那么完美的，因為固定和完美的法則，只會養(yǎng)成機械的狀態(tài)，機械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

　　桃花心木讀后感

　　這幾天我們學了一篇課文叫《桃花心木》這篇課文我對這片課文的感觸很深。

　　文章寫了一個種樹人，每次澆水都不按規(guī)律。不僅時間不同，聯(lián)量也不同 。作者覺得奇怪就問了種樹人原因，種樹人告訴了作者答案。作者知道了 其實種樹人并不是太懶或太忙，他只是想模仿老天下雨，因為老天下雨是說不準的，所以他也不按規(guī)律。

　　作者從中明白了做事要獨立自主。生活中也一樣，我們現(xiàn)在不能老依賴父母、老師，我們要想樹苗一樣自己找水喝。不能完全依賴他人，如果我們禁受不起生活的考驗，就會自然地被社會淘汰。

　　我們要獨立自主，來面對神火的考驗。

　　讀桃花心木有感

　　今天我們學了桃花心木這篇課文，我突然明白了許多道理，孩子不能總依賴父母，要學會獨立自主的生活，要有一顆獨立自主的心，如果一直以來依賴著父母，將來長大到了社會上會不適應，在公司里沒有人可以向父母一樣依賴，漸漸地就會被社會拋棄，對于社會沒有貢獻，不能為國家做出貢獻，不能報答父母的養(yǎng)育之恩，甚至生活不能自理，這是多麼可怕的后果。

　　所以請所有家長不要再溺愛孩子了，不要把你的孩子當成溫室里的花，這樣他會一事無成，如果有請不要繼續(xù)下去了，這樣反而會害了他的。不要讓孩子做溫室里的花，要讓他作在藍天下自由翱翔的雛鷹，自己尋找食物，自己生活。

　　從我做起，做一個自強不息、獨立自主的中國少年!

　　讀桃花心木有感 龍旋

　　讀了這篇課文，我知道了不僅僅是樹，人也一樣，不能養(yǎng)成依賴的心。

　　樹要自己找到水源，人要經(jīng)過生活的考驗，人生有許許多多的困難，但我們要勇敢不敢去面對，樹木會枯萎，而有些樹經(jīng)過風吹雨打都能活下來，而其它的樹確枯萎了，人要經(jīng)得起考驗，人生只有一次，我們要活的有希望，不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面對，才能知道結果，結果是好是壞要靠自己去爭取，如果什么事都要別人去做，那么我們就不會做任何事了，人必須成長，樹必須生長，我們要有一顆獨立自主的心。

　　這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨立自主的心。

　　桃花心木讀后感

　　今天我們學習了一篇課文叫做《桃花心木》，這篇課文使我感受很深，讓我知道“成功”需要克服依賴性!

　　讀罷本文，我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是體會到了人生的哲理，樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉化成巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴性，才能成功，我們要有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。

　　作者由種樹寫到育人，要經(jīng)得起考驗，學會生存。樹木想要茁壯生長在無規(guī)無律中找水源，人要想成長，成才，也必須經(jīng)得起生活中不可預料的一些曲折和磨難的考驗!

　　讓我們學會克服困難，長成一顆顆“參天大樹”!

　　桃花心木讀后感

　　前幾天，我們學了一篇課文，使我受益匪淺。

　　桃花心木是一種很特別的樹，樹形優(yōu)美，高大筆直。桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達50米 。桃花心木為世界著名珍貴木材。

　　樹皮為淡紅色，樹干挺拔。木材色澤美麗，聽說還能抗蟲呢，也不知道是不是真的。

　　老師說過一句話，‘窮人家的孩子早當家’老師還講了一個故事，是這樣的，一個要上大學的學生，家里很窮，他媽媽在臨走時只給了他300元錢，這300元錢上大學是肯定不夠的，于是，他就用150元買了一部手機，他發(fā)了一條短信，內(nèi)容是這樣的，如果你在寢室了不想起床買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話，打這個電話，就給你送去，只需1元錢。這個大學生就這樣 一直攢錢，最后他收了5名徒弟，而且每年寄給家里1萬多元錢，真的很偉大。老師說的那一句話沒錯，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口，沒有自己的勞動，就獲得了許多收獲，經(jīng)不起風吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了，他們都是自己勞動，自己才會有收獲，也經(jīng)得起生活的考驗、磨難。

　　所以， 種樹就像人一樣，只有經(jīng)得起磨難，才會努力生長，不會因為一點小挫折，就向困難低了頭。

　　桃花心木讀后感

　　“不確定的生活中勤加磨煉，適應自然就能學會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。我其實也算一個溫室里的花朵。父母是精心的的呵護。雖然還沒到“捧到手里怕摔了，含到嘴里怕化了”的地步，但我從這篇意思淺顯的課文中感受到了許多許多……

　　讀了這篇文章，我十分感動。樹木想要茁壯生長必須先學會在無規(guī)律中找到可以讓自己成活的養(yǎng)份，人要想成長、成才也必須經(jīng)得起生活的考驗。的確，在現(xiàn)實生活中，這難道不是真理嗎?大家都說：“窮人的孩子早當家?！痹趯W校的生活中，那些嬌生慣養(yǎng)的同學，在家?guī)缀跏裁炊疾蛔?，讓父母為他們服務，自己卻舒服地享受著父母的“服侍”。學校打掃衛(wèi)生時，有些同學利利索索、非常迅速地就能完成自己的任務，而那些父母慣著的的孩子卻干什么都干得不是很好。最后干半天不是這兒沒弄干凈就是給其他同學幫了倒忙?？傆幸惶欤麄兊募议L也會為此感到后悔，后悔在小的時候?qū)ψ约旱暮⒆犹^溺愛，使得自己的孩子在社會中、在離開家的的時候什么也做不好。因為他們的孩子已經(jīng)從小養(yǎng)成了一種依賴的心理，認為什么事由別人去做就好了，自己可以不用做。但是從小獨立的孩子就可以在以后的生活中將自己照顧得非常好。

　　人在艱苦的環(huán)境下要自立自強，克服依賴的心理，和桃花心木一樣，才能學會生存。

　　桃花心木讀后感

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記

　　現(xiàn)在還有多少個家長能不溺愛孩子呢?

　　現(xiàn)在還有多少個孩子已會獨立自主呢?

　　現(xiàn)在還有多少個孩子能克服依賴性呢?

　　是啊!就這樣，我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》。

　　《桃花心木》描寫了一位種樹的老人給桃花心木澆水沒有規(guī)律，最終成為百年基業(yè)的事，體會到了人生的哲理。

　　難 道我們不可以在逆境中成長嗎?種樹人澆水沒有規(guī)律，是想讓它們會找資源;種樹人模仿老天下雨，是想讓它們拼命扎根;種樹人隔三差五的來，是想讓它們長成蒼 天大樹。樹木能在不確定的生活中把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，我們也可以在逆境中成長。其實，讓桃花心木會找水源，就是人們在生活中的考驗;讓桃花心木 拼命扎根，就是鍛煉人們的自主能力;讓桃花心木長成參天大樹，就是讓人們努力成長。

　　是啊!看完這篇文章，使我想起了14歲的烏塔，獨自一個游歐洲的事，她獨自一人用了三年的時間準備這次的旅行。她有著一棵獨立自主的心，卻不像中國孩子有著一顆依賴的心，我非常佩服她的獨立自主，因為她的獨立自主感染了我。是啊!不經(jīng)風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。

　　是啊!懦弱的人只會退縮，只會向困難低頭。是啊!不獨立的人，是不會有大成就的。是啊!只有意志堅強的人才會經(jīng)得起生活的考驗，干一番大成就!因為他們是滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，不靠人不靠天也不靠祖宗，算的是好漢!

　　在不確定中生活的人，只有經(jīng)得起生活的考驗，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　人，誰都想依靠強者，但真正可以依靠的只有自己?！　?mdash;—尾記

　　讀《桃花心木》有感 張穗琳

　　林清玄的散文總是教給我們道理。今天我們學了他寫的一篇《桃花心木》的文章，我從中明白了一個道理：只有克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強者。

　　《桃花心木》講的是一個種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆的量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時，桃花心木會莫名奇妙枯萎，他總會帶幾棵來補種。我忍不住問他為什么種樹方式那么奇怪?他語重心長地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但找到水源的樹，長成百年大樹就不成問題了”。

　　表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍饑挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時澆定量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風暴雨，就會倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗后，會有一顆獨立自主的心。

　　以前，我不獨立，連一個人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會。別人都可以獨自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。后來，媽媽開始鍛練我，讓我放學一個人待在家做作業(yè)，煮好飯等她回家?？偸亲屛?guī)退ベI東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經(jīng)驗，不再害怕了。我覺得我長大了許多，多虧媽媽的嚴厲，不然我現(xiàn)在還是個依賴別人的小寶寶呢!

　　讀了這篇課文，我知道只有經(jīng)得起生活的磨難考驗，才能學會生存的本領，成為強者。正所謂“萬物競天，適者生存”。

　　讀《桃花心木》有感

　　讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動了?！短一ㄐ哪尽?這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，向我們說明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

　　文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木?？墒?，作者發(fā)現(xiàn)種樹人給樹澆水并沒有規(guī)律。有時兩天澆一次，有時一星期澆一次，有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經(jīng)他詢問之后找到了答案：讓樹苗學會在不確定中生活，學會自己找水源。

　　之后，我發(fā)現(xiàn)我做的很不好。我們現(xiàn)在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這么大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這么大了，我們應該學會，脫離父母以后自己去尋找“水源”讓它提供養(yǎng)分。

　　不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環(huán)境的感受，與情感的感知，就能學會，把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長!我要學會在不確定中生活。

　　我們常常會遇到許多壓力，比如成績不好;與朋友有矛盾;被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽光的心態(tài)來面對所有的困難，你將成長，收獲堅強。

　　讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣，最后只剩下光禿禿的樹枝。

　　桃花心木讀后感

　　今天我們學習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的一切是那么優(yōu)美，這篇文章給人的啟示太多了，還可以改變?nèi)说囊簧?/p>

　　對于《桃花心木》大家一定不會陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示，給我的感受也不少!文中的“不確定中”讓我迷惑，什么是“不確定中”呢?

　　后來，我知道了這句話的意思：“不確定中”就是在前方不確定，不明白的時候。如果人在長時間不確定中生長 那么這個人一定會得到很多的東西，會有許多的能力。人是這樣的 ，樹也是這樣的，它們的前方不確定，可能是洪水、也可能是干旱、暴雨······一切都是未知的，如果樹在這種環(huán)境中生長，他就會不斷的尋找能量，能量雖然只有一點但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉化為巨大的能量，努力生長。

　　有一次，我生病了，媽媽什么都幫我，我就什么都讓媽媽做，而自己卻什么也不干。自從學了這篇文章以后，我下定決心一定要自立自強!一定要在不確定中努力成長，練就自立自強的心，不再讓父母辛苦，就是自己失敗了也要堅強，我也要向前!我不是枯竭的樹苗。

　　《桃花心木》這篇課文教會了我一個道理：生活中，一定要自己的事情自己做，我們要學會在生活中獨立自主。

　　在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅強生長自身一定會變化許多，成長不少，在不確定中學會自立自強也一定會感受不少，成長不少。我要在不確定中成長，堅強!