讀《伊索寓言》有感作文10篇
《伊索寓言》的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的，并讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的。今天小編就與大家分享讀《伊索寓言》有感作文，僅供大家參考!
讀《伊索寓言》有感
讀了《伊索寓言》這本書，里面的每一個(gè)故事都能告訴我們?cè)S多做人的道理。
《狐貍和仙鶴》這個(gè)故事，里面講狐貍請(qǐng)仙鶴吃飯，狐貍拿出了一個(gè)很平的石盤，里面只盛了一點(diǎn)食物，仙鶴根本吃不著，因?yàn)樗淖彀陀旨庥珠L，但狐貍卻吃的津津有味，仙鶴只好餓著肚子回家了。第二天，仙鶴又請(qǐng)狐貍吃飯，而仙鶴拿出了一個(gè)很高的瓶子，但瓶口卻非常小，仙鶴的嘴巴很容易就伸到瓶子里，狐貍一口也嘗不到，最后，它得到了相應(yīng)的回報(bào)。
讀《伊索寓言》有感 王承志
今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，它有著豐富的內(nèi)容，每個(gè)寓言都對(duì)我有著很大的感觸。
《龜兔賽跑》告訴我們只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)贏得勝利，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要有耐力和毅力就會(huì)取得最終的勝利，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利!《農(nóng)夫和蛇》告訴我們對(duì)惡人仁慈，就是對(duì)自己殘忍?！督鸶豌y斧》告訴我們做人要誠實(shí)，才會(huì)帶來幸福。我們?cè)谏钪幸惨蜻@位年輕的樵夫，學(xué)習(xí)他的誠實(shí)守信，就會(huì)換來別人的尊重。《農(nóng)夫與鷹》告訴我們做了好事，別人一定會(huì)回報(bào)，因此我們?cè)谏钪幸獦酚谥?，就能得到別人的回報(bào)。
最使我感觸大的是《膽小鬼》，這則寓言主要講了：一個(gè)人在回家的路上遇到了一頭金色的獅子，他想抬回家賣個(gè)好價(jià)錢，于是，他回家找家人一起來抬，等家人到了，發(fā)現(xiàn)金獅子不見了。這則寓言告訴我們做事一定要果斷，不要拖拖拉拉的。做事一定要講究效率，如果做事慢了，就什么事情都辦不好，這就是“一事無成”。要做一個(gè)勇敢的人，敢于抓住任何機(jī)會(huì)。
《伊索寓言》這本書太好看了，讓我愛不釋手，寓言的情節(jié)在我的腦海中縈繞……
讀《伊索寓言》后感 鄭子旸
寒假期間，我和我的媽媽一起看了很多書，其中最好看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落這本書中有很多故事。
我最喜歡的故事是《龜兔賽跑》了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺，烏龜超過了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。其實(shí)像這個(gè)故事也在我身上發(fā)生過，我考試考了三個(gè)95 分，我就開始驕傲了，從那以后三科都考不到95 分了，我很傷心。
《伊索寓言》中還有其他很多故事，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
讀《伊索寓言》有感
最近閑來無事，重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比較早的書，那時(shí)覺得挺好看的，現(xiàn)在也是，但多了些疑惑。我不是質(zhì)疑權(quán)威，只是想表明一些自己的看法。
第一個(gè)寓言是《狐貍和荊棘》。狐貍竄上籬笆，滑了一下，快要跌下來的時(shí)候，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳，直流血，疼得要命。他對(duì)荊棘說：“哎呀，我逃到你這里，是要你救我一把?！鼻G棘說：“朋友，你抓住我求救是個(gè)錯(cuò)誤，我是習(xí)慣了看見東西就刺的。”
寓意：誰向生來作惡的人求救，誰就是傻瓜。
我的看法：荊棘生來就滿身是刺，那是用來自衛(wèi)的，怎么可以說是用來作惡?荊棘若沒有了刺，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉，被傷害。何為作惡?是別人不侵犯你，你主動(dòng)侵犯別人。荊棘并未主動(dòng)去刺狐貍，那就構(gòu)不成作惡。而且，狐貍?cè)舨蛔プ∏G棘，那就會(huì)摔得粉身碎骨，現(xiàn)在至少命保住了。跟死亡相比，受傷算是幸運(yùn)了。被救了一命，狐貍應(yīng)該懷有感恩之心，不應(yīng)有埋怨。狐貍只不過求救的方法不得當(dāng)，也不至于是傻瓜。我覺得這則寓言有點(diǎn)奇怪，說不出寓意。難道在古希臘荊棘是被認(rèn)作作惡之物么?
《伊索寓言》 讀后感 施佳玲
今天，我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書后，我有感而發(fā)，寫下了《伊索寓言》讀后感。
這本書里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的，并讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多，數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，晚時(shí)，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來，細(xì)細(xì)品讀。
讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是因?yàn)槟刻於悸耦^苦思地想著接下來該寫什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過去了，您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴返锚?jiǎng)了，這里邊有伊索的一份功勞，最大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因?yàn)樗麨榱藢戇@部書，而堅(jiān)持不懈，遇到難寫的地方，他并沒有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯，我會(huì)把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書里的所有故事為止。
伊索寓言讀后感
伊索寓言可稱的上是寓言大全了，特別是里面的蜘蛛的啟示和蛇與蟹等等故事都很精彩，根本不能選出哪個(gè)是最精彩的。我不但看了這本書，我還知道了很多道理呢!我來介紹一下吧!
寒號(hào)鳥是一種美麗的鳥類，這個(gè)故事講了一只寒號(hào)鳥說自己比鳳凰還美麗，可是結(jié)果羽毛全掉了。這個(gè)故事告訴我們，不要妄自尊大，扎扎實(shí)實(shí)地做好每件事情。
(發(fā)現(xiàn)金獅子)的人講述了一個(gè)膽小又貪心的富人發(fā)現(xiàn)一只金獅子卻不敢捉，這個(gè)故事告訴我們，那些即貪錢又害怕災(zāi)難的人，到最后是什么也得不到的。
(蜘蛛的啟示)講了一個(gè)國家將滅亡，國王逃亡深山，國王在深山的一棵樹下休息，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)，一陣風(fēng)吹過斷了，它又結(jié)網(wǎng)，一次又一次。國王看著看著，突然醒悟過來，帶領(lǐng)著軍隊(duì)，救了國家，這個(gè)故事讓我們知道了遇到困難不能氣餒，要知難而退，勇于克服困難，這樣才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，像蜘蛛一樣一直結(jié)網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，總能成功，不然你連蜘蛛也不如。
伊索寓言是一本很好的書，我推存大家讀這本書。
讀《伊索寓言》有感
今天中午我借了一本書，書名為《伊索寓言》，內(nèi)容是這樣的：
有一只公路上的青蛙與一只住在河邊的青蛙是好朋友，一天，河邊的青蛙邀請(qǐng)公路上的青蛙去它家，公路上的青蛙高興的答應(yīng)了，它來到河邊，在河里自由自在的暢游嬉戲著，河邊的青蛙問：“你喜不喜歡這兒?”“喜歡。”公路上的青蛙回答?！澳悄憔桶醽碜“?”河邊的青蛙說。但公路上的青蛙的一句話十分的出人意料，他說：“不!我以習(xí)慣了公路上的生活，要我搬過來我會(huì)不適應(yīng)的，再說我也懶得搬，多累呀!”公路上的青蛙回去沒幾天，就被那突如其來的大貨車給壓扁了。
這個(gè)故事告訴我們做任何事都不能因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而去搬，就像故事中的公路上的青蛙因?yàn)榱?xí)慣公路上的生活，又不愿改正，最后得到的下場(chǎng)就是結(jié)束了自己的一生，習(xí)慣是可以改變，只要你愿意，那些生活中的陋習(xí)便可以改變成好的習(xí)慣，否則就會(huì)像那只懶惰的青蛙，毀掉自己的一生。
讀伊索寓言有感 劉瀟陽
這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書，其中我認(rèn)為趣味性最強(qiáng)，最有哲理的書就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時(shí)代流傳下來的諷刺故事后來被搜集到了一起，并加入了一些印度，阿拉伯和的故事，統(tǒng)一起來，匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的奴隸伊索名下。
《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會(huì)飛翔，于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒學(xué)成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規(guī)律，不可違背自然，勉強(qiáng)做事。如果把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會(huì)死掉?！掇r(nóng)夫與蛇》主要講了農(nóng)夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結(jié)果蝮蛇醒來后，不但沒有感激他，反而咬了農(nóng)夫一口，最后農(nóng)夫因中毒死去?？戳诉@則寓言后，我非常同情農(nóng)夫，他是以給善良的人，可是他做好事并沒有看對(duì)象呀! 對(duì)于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來掩飾自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。
《伊索寓言》是一本好書，我們從這本書中可以得到很多生活啟迪。它教會(huì)我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分辨善與惡;我們也不能只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……
《伊索寓言》雖然故事很短，但是智慧無窮。
讀《伊索寓言》有感
暑假里，我讀完了一本叫《伊索寓言》的書，其中讓我印想象最深的是“黃粱一夢(mèng)”這個(gè)故事，對(duì)我的啟發(fā)很大。
故事主要 講了有個(gè)叫盧生的人上京趕考途中，在旅館里枕著一個(gè)瓷枕做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他回到家中，娶妻、生子、當(dāng)官，正當(dāng)擁有享不盡的榮華富貴時(shí)卻突然驚醒，而從做夢(mèng)到醒的時(shí)間里，店主煮的一鍋黃米飯還未熟。
這則寓言告訴我們：做任何事情都不能靠空想，一定要腳踏實(shí)地去努力、去付出，才可能夢(mèng)想成真。
讀《伊索寓言》有感
讀了《捕到石頭的漁夫》這篇文章，我知道了這則寓言告訴我們，快樂和痛苦都是生活的滋味，享受快樂的同時(shí)，我們要有承擔(dān)痛苦的勇氣;《薔薇與雞冠花》告訴我們，人各有所長，要認(rèn)清自己的本質(zhì)，不以物喜，不以已悲。
《老鼠與青蛙》告訴我們，人和人相處要保持一定距離，要為自己的心靈留下一點(diǎn)空間;《老獅子》告訴我們，有些弱小陰險(xiǎn)的人，往往會(huì)落井下石，乘人危機(jī)的時(shí)候加以陷害。
讀《伊索寓言》有感
一本好書就是一位無聲的老師，她總是默默地奉獻(xiàn)著無盡的光和熱。最近，我重讀了一本好書——《伊索寓言》，里面的故事蘊(yùn)含著許多人生哲理，讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是：三頭公牛因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，獅子無從下手，于是獅子千方百計(jì)地用盡花言巧語進(jìn)行挑撥離間，讓它們彼此生隙，互相分開，不再合作。終于獅子的陰謀得逞了，大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的，當(dāng)公牛們聯(lián)合在一起的時(shí)候，獅子是無法征服它們的，可惜它們畢竟不如人類，沒有一個(gè)聰明的腦袋，沒有將集體的智慧擰成一股繩，也不懂得弱者只有團(tuán)結(jié)合作才能應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵。因而才被獅子逐個(gè)擊破，先后遭到覆滅的厄運(yùn)，可悲可嘆。破除“”分子、“臺(tái)獨(dú)”分子的陰謀，粉碎他們分裂國家的雄雄野心，在發(fā)展和諧社會(huì)的道路上團(tuán)結(jié)一致，同心同德，肝膽相照，眾志成城。這就是一個(gè)民族發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量的集中體現(xiàn)。
《農(nóng)夫和他的孩子們》對(duì)我的啟示也很大。這個(gè)故事主要講了一個(gè)農(nóng)夫臨終前告訴孩子們，他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后，孩子們一遍一遍翻透了葡萄田，卻沒有找到那筆寶藏，但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了，其實(shí)勤勞就是一筆巨大的財(cái)富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)地積攢下來的，而不是一夜暴富驟然而有的。對(duì)我們學(xué)生來說，勤勞就是今天的好好讀書、學(xué)習(xí)，將來更出色地工作，為自己的未來而奮斗，努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。
《伊索寓言》真的我的好老師，讓我受益非淺!
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