《親愛的笨笨豬》的讀后感10篇
《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。下面是小編為大家整理的《親愛的笨笨豬》的讀后感，供大家參考!
讀《親愛的笨笨豬》有感 馮思齊
我有一本書叫《親愛的笨笨豬》，這本書講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會的朋友;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他睡覺打呼嚕像打雷嚇跑了來吃兔子的狼;為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂，所以笨笨豬快樂。
我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂于助人，我要向他學(xué)習(xí)。
讀《親愛的笨笨豬》有感
前兩天我看了一本楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓咪咪、乖乖熊。
我很喜歡這本書，原因是：作者把笨笨豬寫的憨厚可愛，把狗汪汪寫的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫的美麗善良，把貓咪咪寫的很愛學(xué)習(xí)，把乖乖熊寫的樂于助人。
笨笨豬的憨厚可愛讓我感動，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開心那么快樂。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學(xué)習(xí)，建議你們也像它學(xué)習(xí)。
《親愛的笨笨豬》讀后感
這幾天，我讀了爸爸剛從新華書店給我買回來的新書《親愛的笨笨豬》。這一本書可真有趣，每當(dāng)我看完一段文章，就會笑的眼淚直流。笨笨豬怎么那么逗人喜愛呢!
故事內(nèi)容講的是：笨笨豬表面很笨，但是它的生活比誰都快活，為什么呢?就是因?yàn)楸勘控i太天真了。在笨笨豬上學(xué)的第一天，課堂上老師教同學(xué)們念字母“a”時(shí)，剛好趕上笨笨豬肚子餓了，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲，引得全班同學(xué)大笑。還記得在小熊的生日會上，只因笨笨豬貪吃，吃光了所有的毒蘑菇。結(jié)果壞事變成了好事，救了生日會上所有的小動物們。
從這本書中我知道了：天真并不代表笨，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，別人做了和自己不一樣的事情不能嘲笑他們，應(yīng)該理解他們。
《親愛的笨笨豬》讀后感
讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關(guān)愛你的人，就會得到別人的幫助，書中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學(xué)。
笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)樗o別人帶來了很多快樂，所以最后自己也很快樂。
在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚······
這本書讓我受益匪淺。
讀《親愛的笨笨豬》有感
我讀了一本書叫《親愛的笨 笨豬》。它是現(xiàn)代中國童話故事家楊紅櫻寫的一本書。
故事是這樣的：笨笨豬很 笨 ，但它過得比誰都快活。在乖乖熊的生日聚會上，它因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日聚會的所有動物;它睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;它見市場上的咸蛋好賣，就讓鴨媽媽天天喝咸水生蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;一次發(fā)生了旱災(zāi)，它到三山外的仙樹那取回了秘訣。把石板打開了，使哪里恢復(fù)了原來的模樣……
我知道了給別人帶來了快樂，自己也會快樂。
讀《親愛的笨笨豬》有感
記得，在上學(xué)的時(shí)候我讀了著名作家楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》。
這本書，講述了笨笨豬快樂的生活。笨笨豬在他們村是開心精靈。笨笨豬很愛幫助人，不信你看：
一天笨笨豬從窗戶往外觀看，發(fā)現(xiàn)有一只小鹿在山坡上躺著，過了幾天，小鹿還在山坡上躺著，笨笨豬跑到山坡上問小豬：“小鹿，你怎么不動呢?”小鹿說：“因?yàn)槲也粫呗贰！毙∝i心想：我應(yīng)該幫助小鹿。
笨笨豬便開吃教小鹿學(xué)走路，過了幾天小鹿學(xué)會了走路，而且跑的飛快，比小豬跑的還快呢!
你說，笨笨豬是不是很愛幫助別人!
《親愛的笨笨豬》讀后感
今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。
書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時(shí)，自己也能收獲很多的樂趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小蠟燭?？蓯蹣O了。
在小熊的生日宴會上，笨笨豬因?yàn)樘澇?，吃光?a href='http://www.zbfsgm.com/hobby/dangao/' target='_blank'>蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家。可是，他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美，當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后，自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹犘艅e人的意見，自己不動腦子不善于觀察，是不會發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣，無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動手又動腦的好習(xí)慣。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)簡單的道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會更快樂。
《親愛的笨笨豬》讀后感
今天，我懷著無比激動的心情一眨眼的功夫就看完了著名女作家“楊紅櫻”寫的《親愛的笨笨豬》這本書。真是讓我回味無窮 。
這本書從主角——笨笨豬和小伙伴玩秋千時(shí)舍己為人;幫鴨媽媽賣鴨蛋;在一次野餐中不計(jì)前程的將自己的食物全部分享給大家：幫殘疾的鹿妹妹又重獲自由;讓以前兇惡的大灰狼和狐貍一家和別的動物們成為朋友的一些事。反映了主人公“笨笨豬”那種樂于助人。善良。寬容。舍己為人的高尚品質(zhì)，還有樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。
記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶圓規(guī)了，就向我前面的同學(xué)借了一下。那個(gè)同學(xué)很樂意借給我，我也很是感動。從那以后，一有人向我借東西，我也會借給他(她)。因?yàn)槲抑溃?dāng)自己需要幫助時(shí)，別人幫助了我，那就是雪中送炭。如果別人沒有幫助自己，我的心情會很失落的，所以我也要學(xué)習(xí)“笨笨豬” 樂于助人。善良。寬容。舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)們你們也要學(xué)習(xí)哦!
《親愛的笨笨豬》讀后感
《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。
樂樂樂因?yàn)榘选?”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時(shí)候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個(gè)名字，他沒反對。
笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發(fā)把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因?yàn)楸勘控i相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個(gè)新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。
笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會走路的鹿妹妹學(xué)會走路;讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動的淚水;他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的狐貍先生;用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨(dú)。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。
我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。
《親愛的笨笨豬》讀后感
《親愛的笨笨豬》這本書中主要講的就是笨笨豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的一切事情。笨笨豬有一雙大大的耳朵和長長的鼻子非?？蓯郏欠枢洁?、圓溜溜的肚子使他成為歡樂村莊中最胖最肥的人。在這本書中作者楊紅櫻把笨笨豬講述的非常笨，可是非常可愛、好玩、有趣。
有一次，笨笨豬剛開學(xué)。第一節(jié)是語文課語文老師是鼎鼎有名的鸚鵡。鸚鵡在黑板上寫了個(gè)a，老師讓笨笨豬念，笨笨正準(zhǔn)備念“啊”肚子卻先叫了一聲“咕”自己才念“啊”。鸚鵡說：“那到底是啊還是咕?！北勘控i又準(zhǔn)備念“啊”，肚子又先念了一聲“咕”，自己才念啊，鸚鵡老師說小豬啊小豬你怎么就這么笨呢，全班同學(xué)都笑了。從此以后大家都叫他笨笨豬。
還有一次上游戲課，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聰明，他知道小豬笨，就叫了一聲藏好了，沒有小豬馬上叫到“藏—好—了”。狗汪汪順著聲音找到了笨笨豬……
笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物;他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼……相反，笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它常常在無意中幫助了別人，
因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
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