《鐵絲網上的小花》讀后感四年級范文5篇
《鐵絲網上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時期德國小鎮(zhèn)上的一個感人的故事。下面是學習啦小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。
《鐵絲網上的小花》讀后感
故事的主人公叫羅斯.布蘭奇。她目睹了一個小男孩從囚車上跳下逃走,小男孩被鎮(zhèn)長攔住了去路,乖乖地舉起了雙手,回到車上。囚車帶著男孩遠去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮(zhèn)外的樹林中,偶然地發(fā)現(xiàn)被關押在鐵絲網里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后,便把自己帶的面包片從鐵絲網的縫隙中遞給他們。以后,她經常冒著生命危險,帶著食物來到這里,自己卻餓著肚子,越來越瘦了。有一天,鎮(zhèn)上的人都逃難去了,羅斯.布蘭奇再次走進樹林,她發(fā)現(xiàn)一切都變了,鐵絲網被拆除了,里面的木板房不見了。羅斯.布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下,她一動不動的站在哪兒。突然,一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少,我覺得看起來很“方便”,不一會兒就看完了。當媽媽問我看了些什么?我只是說了故事的大概內容。媽媽說:“這本書不是一看就能看懂的,是需要一看再看的書,是需要細細品讀的?!蔽液蛬寢屩匦履闷饡?,又讀起來了,這本書帶著我們走進了一個個逼真的畫面,當我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結帶在羅斯.布蘭奇頭上的畫面時,我覺得她真美,她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時,我會感到緊張和同情,擔心小男孩的命運。當我看到畫面上,電網里站著一些呆呆地,餓得瘦骨伶仃的孩子,羅斯.布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網間隙里,把面包遞給了他們時,我感動了,被她的勇敢,純真,善良深深的感動了。讓人哭泣的故事結尾,使不懂戰(zhàn)爭的我,了解了戰(zhàn)爭的殘酷,小女孩的可貴。
番紅花終于冒出了芽,樹木變綠了,鳥兒落滿了枝頭,春天在歌唱。羅斯.布蘭奇死了,但卻不會被人遺忘,她的美德永遠留在了我的心里。就像鐵絲網上的小花,在春天來臨時,依然鮮艷綻放……
《鐵絲網上的小花》讀后感
《鐵絲網上的小花》給我們講述了一個真實的故事。故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上,這是一個非常寧靜的小鎮(zhèn)。主人公羅斯?布蘭奇住在那里。自從德國軍團來了,小鎮(zhèn)失去了往日的寧靜,街道上彌漫著許多油味兒,而且還有一陣陣噪音,更可怕的是一些青少年不知被軍團的車帶到何處。這件事引起了羅斯?布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來到了小鎮(zhèn)外的樹林,發(fā)現(xiàn)鐵絲網后面站著一群瘦弱不堪的猶太人,他們臉色蒼白,饑餓不堪。羅斯?布蘭奇看到了,每天給他們送食物。有一天,她又來送食物,那天大霧彌漫,忽然一槍射向了小女孩羅斯?布蘭奇,她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。
這是一個讓小孩分清善與惡,美與丑的故事。從小女孩羅斯?布蘭奇身上,我體會到了善良、純真和愛心。從她的身上我領會到了高尚與美德。
我們雖然布可以做出這么偉大的事,但我們可以從樂于助人開始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些,我們的世界就會變得更加美好!
《鐵絲網上的小花》讀后感
不知為什么樣,我剛合上《鐵絲網上的小花》這本書,想到的便是白玫瑰.可能是因為主人公羅斯·布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧!它象征著純潔無瑕和本真,高貴的品性和美麗的人生。
這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時一個發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事,小主人公目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車,后來,她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上,被一道帶電的鐵絲網擋住她的去路,鐵絲網后站著一群瘦弱不堪的人,羅斯·布蘭奇經常帶食物到那里從鐵絲網的縫隙遞給他們,直到有一天,鐵絲網被拆除了,里面的木板房也不見了,而羅斯·布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。
這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼,促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場人間災難。
意大利畫家羅伯特·英諾森還刻意在每幅畫設置了一些具有某些意義的圖畫元素,例如,在正文第一幅畫中,一些德國兵在登上一輛卡車,鎮(zhèn)長站在高臺上,他的兩邊是一個德國兵和一個軍官,他們面前垂下一面很大的納粹黨旗,一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗,一個居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說明了當時整個小鎮(zhèn),整個德國都被納粹所威脅,都成為納粹黨的狂熱支持者。
頭扎紅色蝴蝶結的羅斯·布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結束前的每一幅畫面,它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比,卻反映兩種截然不同的寓意,納粹旗是邪惡的象征,而紅色的蝴蝶結則是純潔、天真和人的善良本性的代表.羅斯·布蘭奇最后一次出門給集中營的猶太兒童送食物,頭上的紅色蝴蝶結突然不見了,這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運。
這本以兒童為對象的圖畫書并沒有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場景,而是用間接的手法清晰地傳達戰(zhàn)爭給人們帶來的災難,讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經受的苦難。
這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書,還是一個涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良,愛心,勇敢品德的書。
然而,反觀亞洲,1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目,鐵證如山,而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴,說什么當年為了改變中國貧困落后的面貌,還將日本小學生的課文改了原來的段落……,想方設法去抹去人們這段悲慘回憶.在這樣的情況下,中國的作家和畫家應拿起手中的“武器”以圖畫書的方式,從小教育兒童,讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經犯下的滔天罪行,從而培養(yǎng)他們民族自強的意識。
小主人公雖然倒下了,但最后,漫山遍野萬木蔥蘢,紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡,象征善良純真的美德重回人間,正義戰(zhàn)勝邪惡……
《鐵絲網上的小花》讀后感
今年寒假,我讀了《鐵絲網上的小花》這本書。讀完這本書,我深有感觸。
這是一本畫冊,描寫的是主人公羅斯·布蘭奇,一個生活在德國小鎮(zhèn)上的女孩,偶然地在郊外鐵絲網里看到了一排瘦骨伶仃的被關押在納粹集中營里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險給他們送面包,最后,自己卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書雖然是描寫戰(zhàn)爭的,但整本書中并沒有出現(xiàn)任何血腥的畫面,文字敘述也非常簡單,這恰恰給了我更廣闊的想象空間。“冬天來臨了”,“天空是灰色的”,這些話一定在暗指殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了;“那些坦克發(fā)出的聲音太響了,而且還發(fā)出柴油的氣味”,這是在說明戰(zhàn)爭的陰云籠罩著整個小鎮(zhèn),整個國家。
她,雖然只是一個平凡的小女孩,但卻有著不平凡的心靈。她幫助他們,無怨無悔地付出,甚至包括自己的生命。所以,我們也應該學著羅絲·布蘭奇幫助別人,無論事情大或者小,只要我們伸出了援手,溫暖依然會回蕩,依然會傳播。
女孩雖然犧牲了,但她的精神依然留在我們的心里。在她站過的地方,那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來臨。
這個寒假,我的收獲非常大,《鐵絲網上的小花》真的是一本很好的書,我推薦你也去看一下。
鐵絲網上的小花讀后感
最近我看了一本繪圖書,名叫《鐵絲網上的小花》,它我深有感觸。它的內容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖,而是一本讓人看了以后連心都會哭泣的圖畫書。
這是一個真實的故事,它發(fā)生在德國二戰(zhàn)時期時的一個小鎮(zhèn)上。當?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個名叫羅絲﹒布蘭琪的德國女孩每天冒著生命危險分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天,那群猶太人突然不見了,正當她疑惑不解之時,忽然,一聲槍響……
整本書的畫面都是一種灰冷的色調,讓人壓抑、窒息。而與畫面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國人袖子管上的紅色標簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結和女孩死后在生前站過的土地上開出的鮮紅的花朵。那紅色標簽無疑是戰(zhàn)爭的血腥和罪惡的象征,同時也揭露了當時德軍的殘暴和蠻橫;而那紅蝴蝶結則是一抹生命的亮色,是這個女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡,另一片是生命,深深地刺進了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的,同時讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。
那時,正是德軍最猖狂的時候,他們把成千上萬的猶太人關進毒氣室,或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死,猶太人正經歷著一片撕心裂肺的黑暗,每個角落都充滿了殘酷的沙場,和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯?布蘭奇作為一個德國女孩,她完全可以置之不理,可她卻擁有著一顆如天使般善良的心,知道有一天她被發(fā)現(xiàn),倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險為關押在鐵絲網里的猶太人送去吃的
故事的結尾非常凄慘,同時也溫暖著我們的心:幾年后,萬山遍野,萬木蔥花,在這個女孩生前曾站過的地方,星星點點地開出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個女孩靈魂的寫照呵!全文很短,只有區(qū)區(qū)幾十行,詞語也是如此的樸素,可卻猶如滔天巨浪般震撼人心,字里行間無不透露出羅絲。布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了,可她卻永遠活了下來,永不逝去。她的靈魂將永遠留在我們的心中。
相關文章:
1.學生讀后感