韓寒青春讀后感范文5篇
韓寒青春讀后感范文5篇
青春，完美多彩的年紀(jì)。而這個(gè)年紀(jì)里卻有著老少皆沒(méi)有的落寞與無(wú)奈?！叭松褪窃诓灰粯拥臅r(shí)候豎起不一樣的手指而已。”韓寒如是說(shuō)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
韓寒青春讀后感
隨著韓寒與方舟子論戰(zhàn)的落幕，我開(kāi)始關(guān)注了韓寒的博客并買(mǎi)了他的新書(shū)《青春》。當(dāng)初，我本只想買(mǎi)本《小窗幽記》，但是還是買(mǎi)了《青春》。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一向都比較喜愛(ài)畢淑敏畢阿姨的書(shū)。對(duì)于韓寒的書(shū)，我也只是偶爾看一看。大家都說(shuō)，他是80后的精神領(lǐng)袖。我不知道他是不是80后的精神領(lǐng)袖。但是最近我每一天睡前都要翻一會(huì)這本《青春》，此刻看了1/2。我不得不說(shuō)，他的語(yǔ)言的確犀利，敢言敢怒。我從中也看到了“憤青”的影子。當(dāng)然，我不是反感“憤青青年”。相反，我很佩服他。我是學(xué)理工科的，向來(lái)比較理性，也沒(méi)怎樣干過(guò)文藝的事情，只是喜愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)東西發(fā)發(fā)牢騷。
至于韓大哥的此類(lèi)文章，我也看過(guò)一些。但是我認(rèn)為人只有在滿(mǎn)足自己的物質(zhì)條件后才能有潛質(zhì)憤青。記得本科時(shí)，我們班很多憤青青年，當(dāng)然這也包括我。但是我們對(duì)一切的不滿(mǎn)都只是用嘴發(fā)泄出來(lái)?；蛟S我們大學(xué)同學(xué)從學(xué)校的一些不合理的改革等等就已經(jīng)被轉(zhuǎn)型了，由“憤青青年”變成“社會(huì)青年”了。雖然我還沒(méi)踏入社會(huì)，還在學(xué)校讀研，但是從讀研期間導(dǎo)師、研究生、學(xué)校等等也感受到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我不確定此刻的我是“憤青青年”還是“社會(huì)青年”。我有不滿(mǎn)依舊采用“牢騷”方式發(fā)泄，如果有哪位網(wǎng)友看到了這篇博文，我就是在發(fā)牢騷了。
倘若韓大哥是憤青青年，那我就應(yīng)算是躲在實(shí)驗(yàn)室里埋怨“外面的花花世界雖好，但是壞人那么多”，但最后還是到外面花花世界的小龍女型憤青吧!正因頂多和未來(lái)的“楊過(guò)”說(shuō)，世間怎樣如此吧!
韓寒青春讀后感
韓寒的《青春》，雖是新書(shū)，多是舊文。無(wú)奈，依然心甘情愿的很喜愛(ài)，就當(dāng)是免費(fèi)讀他博文的小小“代價(jià)”吧!
書(shū)名為《青春》，資料實(shí)在青春不起來(lái)，難道我們的青春注定殘酷?開(kāi)篇即為韓寒寫(xiě)他朋友的，感覺(jué)如同寫(xiě)的是自己。苦逼的青春，活的一點(diǎn)都不瀟灑。在被美化的“青春雨季花季”里，有誰(shuí)在乎過(guò)自己的青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝，回憶起來(lái)只有殘?jiān)嗄?。人如同蝸牛，生下?lái)，就背上了重重的殼，開(kāi)始?xì)だ锓胖n本，之后殼里放著工作，再之后，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的。
末尾一篇，是寫(xiě)韓寒母校的。就算母校是一個(gè)惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會(huì)找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿(mǎn)懷。竟然懷念起那個(gè)收了我黃書(shū)，罰我寫(xiě)檢查的叫劉冰的老師來(lái)，懷念起那個(gè)拿著板凳腿把手打腫的小野來(lái)，懷念起那個(gè)長(zhǎng)得好看有小孩的英語(yǔ)老師來(lái)，真賤。老師打你罵你，總有一個(gè)共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由竟然是定律，哎!
讀韓寒的文章，有個(gè)不好的習(xí)慣，老想拿支筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去?？吹剿^的警句就畫(huà)下來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過(guò)，說(shuō)我們是一個(gè)健忘的民族。說(shuō)的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的文章在博客上看過(guò)了，有的還保存下來(lái)了。但再看，感覺(jué)還是挺新的。
青春，多么誘人的一個(gè)詞啊!可惜，那輛校車(chē)上死去的18個(gè)小孩，再也沒(méi)有了他們的青春。我懷念我的青春，那些記憶的零碎片段：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩，卻不敢走過(guò)去幫她撿起來(lái)掛在晾衣架上……
青春，有過(guò)多少懦弱，就有過(guò)多少瘋狂。
韓寒青春讀后感
今夜無(wú)眠，看了韓寒的新書(shū)《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現(xiàn)實(shí)，真正的現(xiàn)實(shí)!我覺(jué)得了解現(xiàn)實(shí)并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
近幾年越來(lái)越多的憤青，不滿(mǎn)社會(huì)，不滿(mǎn)制度，各種不滿(mǎn)，各種吐槽，但我認(rèn)為這些都是能夠明白但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識(shí)來(lái)明白就是陰陽(yáng)平衡，萬(wàn)事有利必有弊。類(lèi)似韓寒這樣“冒大不韙“寫(xiě)作的作家不是少數(shù)，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，知道自己身處的是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負(fù)面的感情色彩，對(duì)世事進(jìn)行無(wú)限的吐槽、無(wú)限的不滿(mǎn)，但吐槽不滿(mǎn)后還是一樣的不思進(jìn)取，持續(xù)現(xiàn)狀，循環(huán)反復(fù)，人生在眾多不快抱怨中結(jié)束。世界上之因此沒(méi)有”大同世界“，就是正因大同世界本就是一個(gè)不平衡的世界。認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過(guò)一本叫做”secret“的書(shū)，大致說(shuō)的是只要你有一個(gè)完美的目標(biāo)、并且堅(jiān)定不移的實(shí)現(xiàn)他，宇宙中的某種磁場(chǎng)就能感應(yīng)之，并且輸送正能量幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用中國(guó)的一句俗語(yǔ)就是”有志者，事竟成“;反之，如果你每一天都是活在抱怨當(dāng)中，那相應(yīng)的宇宙就會(huì)傳輸負(fù)面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺(jué)得社會(huì)比我們想象中更完美，開(kāi)心活是一天、不開(kāi)心也是一天、那就選取開(kāi)心的活吧。
我覺(jué)得西方的感恩節(jié)是個(gè)很好的節(jié)日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實(shí)的作家，也感謝社會(huì)國(guó)家所給予我們的磨煉，更感謝父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有閱讀時(shí)感到不適的癥狀，請(qǐng)自動(dòng)屏蔽。
韓寒青春讀后感
我只是站在這個(gè)舞臺(tái)上被燈光照著的小人物。——韓寒
真正開(kāi)始深入的認(rèn)識(shí)韓寒還是高一的時(shí)候，記得那時(shí)每逢周末自己便跑去圖書(shū)館借韓寒的書(shū)看。印象很深的是那時(shí)看得是《三重門(mén)》，看著林雨翔的才華與獨(dú)傲，看著susan的美麗與知體，心中總幻想著有一天我也在小河邊遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩。
那時(shí)還小，并沒(méi)有太多對(duì)于中國(guó)式教育體制的思考，只覺(jué)得雨翔受夠了老師們的欺負(fù)，總覺(jué)得他是該反抗了，但是并沒(méi)有。之后想想，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)林雨翔改變不了什么。但是卻是當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育闖下的果，一個(gè)偏才就這樣被埋沒(méi)。像極了韓寒。
但韓寒并沒(méi)有被埋沒(méi)。他敢說(shuō)敢做，用身體力行證明著小人物也能夠在舞臺(tái)上熠熠生輝。
看著一路走來(lái)的韓寒，發(fā)現(xiàn)他正在一路長(zhǎng)大。從一初的所謂的冷眼看世界，到此刻職責(zé)的社會(huì)青年，不難看出，韓寒真的長(zhǎng)大了。
《青春》，或正是他長(zhǎng)大的一個(gè)代表吧。書(shū)中記錄了韓寒一年多在博客上寫(xiě)的雜文，那是一向走路的辛苦和對(duì)現(xiàn)實(shí)丑惡面淋漓盡致的批判。書(shū)中寫(xiě)了許多對(duì)于當(dāng)時(shí)時(shí)事的感想與看法。首篇“青春”便是當(dāng)年鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的富士康員工跳樓事件。誰(shuí)說(shuō)韓寒冷眼，這是一種對(duì)于社會(huì)莫大的關(guān)心與職責(zé)。有時(shí)候，這個(gè)世界就這樣：你想說(shuō)，有人不讓你說(shuō)，你說(shuō)多了，有人卻說(shuō)你是假的。
“這些年輕人是無(wú)解的，多么可悲的事情，本就應(yīng)在心中的熱血，它卻涂在了地上?！?/p>
從開(kāi)始單純的關(guān)注學(xué)校、教育，到此刻的社會(huì)，韓寒一路走著，一向在路上。青春，多么完美可愛(ài)的人生階段，只憑聽(tīng)也能讓人平添幾分遐想，但是，有些人卻把它浪費(fèi)在了成長(zhǎng)的路上。韓寒以青春命名或許也是紀(jì)念自己已逝的青春時(shí)代吧。畢竟當(dāng)年的韓少慢慢的變?yōu)榱隧n老，而今也是而立之年，是個(gè)做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個(gè)人輕狂的青春或許也該有個(gè)結(jié)束了，讓自己成長(zhǎng)的腳步歇一歇，有些累了。
“因此我們?cè)谖膶W(xué)作品和歌詞里經(jīng)常看見(jiàn)一句話(huà)，那就是讓心去流浪，當(dāng)然身體還在城市里交房貸。”
現(xiàn)實(shí)與理想總是隔著許多讓人躊躇的東西，青春的我們經(jīng)常做著現(xiàn)實(shí)不了卻又不舍得放下的夢(mèng)。夢(mèng)里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個(gè)人的夢(mèng)，夢(mèng)很美就像青春。漸漸的現(xiàn)實(shí)越來(lái)越的逼近，把自己的夢(mèng)映襯的那么廉價(jià)，甚至一文不值，那時(shí)的我們是否還會(huì)如當(dāng)初般執(zhí)拗的追尋自己的夢(mèng)呢?有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的殘酷不是讓你一無(wú)所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“那里你沒(méi)有末路，你從不孤獨(dú)。”其實(shí)青春也并沒(méi)有我們想象中的孤獨(dú)，就算我們不可一世的不愿靠近這個(gè)世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫(xiě)著自己內(nèi)心的文字，陪我們叛逆的做著膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著這個(gè)世界---，這就是青春，有著很多很多的同路人走在一同長(zhǎng)大的路上。
韓寒走了過(guò)來(lái)，他以自己的實(shí)際探著未知的路，他說(shuō)，“我從來(lái)就不覺(jué)得理想是救贖青春的一種方式?！彼麍?zhí)著的叛逆著，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅(jiān)定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個(gè)被利益與金錢(qián)覆蓋的現(xiàn)實(shí)里，有多少人的華年就是浪費(fèi)在這兩樣生不帶來(lái)死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著自己以前的夢(mèng)早已漸漸遠(yuǎn)去。此刻的我們正活在青春這個(gè)人生最美的過(guò)程上，誰(shuí)也不想就這樣把自己埋沒(méi)，只是我們并沒(méi)有尋一個(gè)適宜而又合時(shí)的作為將自己的年華填滿(mǎn)，到底怎樣才是我們想要的生活?至少我還尚未有答案。
韓寒青春讀后感
看了韓寒的新書(shū)，有很多想說(shuō)有很多沒(méi)法說(shuō)，韓寒的新書(shū)讀后感：我們的青春。我從前年訂閱了他的博客，雖然不見(jiàn)得每一天都有看，但這本書(shū)里的很多文章我都不是第一次讀到。但是也“當(dāng)時(shí)只如初見(jiàn)”了，這天讀兩年前的故事，情緒和理性思考都不一樣了。
里面的資料太多，我就不一一讀后感了。此時(shí)我到想說(shuō)些別的事情。我不憚在網(wǎng)上維護(hù)韓寒，盡管這樣做時(shí)常冒出我認(rèn)都不認(rèn)得的屁民與我論戰(zhàn)。我不想與人民為敵，因此往往爭(zhēng)辯幾句我就放任自流—本來(lái)這也不是我的義務(wù)，到之后也就懶得管，很多東西說(shuō)也說(shuō)不清，說(shuō)不完。
我并非喜愛(ài)韓寒，只是崇拜。以前有人問(wèn)我以后想從事什么職業(yè)，我就告訴他，韓寒。他是一名作家也是賽車(chē)手，能把我的理想集于一身的只有他一個(gè)人，因此我不用形容，兩個(gè)字代表了一切。
當(dāng)然只是理想。韓寒在序里就寫(xiě)他不喜愛(ài)“理想”。其實(shí)我也不喜愛(ài)，但是把它稱(chēng)為妄想、臆想或狂想總是有種將其摁在墻上yy的感覺(jué)，還不如干巴巴一個(gè)“理想”，盡管又土又遜，總還是冠冕堂皇。
有人說(shuō)我沒(méi)追求，盡管我覺(jué)得這是很高的追求。這也是我和社會(huì)無(wú)法統(tǒng)一的一件事。我買(mǎi)過(guò)他的《三重門(mén)》《長(zhǎng)安亂》《獨(dú)唱團(tuán)》《1988》，還看過(guò)《零下一度》《他的國(guó)》等等等等。這本《青春》買(mǎi)之前我還參與了一場(chǎng)論戰(zhàn)。我媽說(shuō)：“這書(shū)買(mǎi)了也沒(méi)用?！蔽艺f(shuō)：“怎樣能沒(méi)用呢，韓寒的書(shū)都很經(jīng)典的，其實(shí)他的每本書(shū)都就應(yīng)買(mǎi)的，不買(mǎi)都是損失。”我媽說(shuō)：“說(shuō)但是你，要買(mǎi)你就買(mǎi)吧?！备兄x媽媽?zhuān)m然正因親筆簽名和簽名章的問(wèn)題沒(méi)法妥協(xié)，我只得到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)非簽名的版本，我也感覺(jué)很幸福，這個(gè)時(shí)代，能看到自己想看的書(shū)就是幸福。拿到書(shū)的時(shí)候看到后面印個(gè)“當(dāng)當(dāng)專(zhuān)賣(mài)”，頓時(shí)又覺(jué)得有點(diǎn)優(yōu)越了。
我不知是否真的說(shuō)服了我媽?zhuān)移谕@樣。她們這代人都不大喜愛(ài)韓寒，其實(shí)硬要說(shuō)也沒(méi)有合理原因的。受他們影響，我以前也不喜愛(ài)他。我認(rèn)為拿喜愛(ài)和不喜愛(ài)來(lái)分這個(gè)很籠統(tǒng)，要我說(shuō)中國(guó)這有兩種人，那必須是“一種是喜愛(ài)韓寒的，一種是沒(méi)讀過(guò)韓寒的”。倒不是讀過(guò)就必須喜愛(ài)，這第二種人又分成幾撥，比如真沒(méi)看過(guò)甚至連韓寒是誰(shuí)都不知道(我曾以為是個(gè)中國(guó)人就該聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒，之后我驚訝發(fā)現(xiàn)這竟是錯(cuò)的……);比如看是看過(guò)卻沒(méi)用腦子思考過(guò)或者有夠遲鈍的(這占絕大部分);比如韓寒的毒舌波及到其階級(jí)利益的(這個(gè)不解釋?zhuān)笆挚煊惺致裏o(wú)”);再比如作了深刻思考但故意抓著尾巴唱反調(diào)的。這種人就太沒(méi)意思了，我不是說(shuō)他們壞，只是沒(méi)把眼光放在重點(diǎn)上，只抓著細(xì)枝末節(jié)我也只好認(rèn)為你沒(méi)讀過(guò)。沒(méi)人寫(xiě)作會(huì)那么斟酌字句，大意對(duì)就對(duì)了，正因文章表達(dá)的是思想而不是技巧，就算是韓寒，寫(xiě)的也不為是名著，認(rèn)真?你就輸了。
我剛說(shuō)不算喜愛(ài)韓寒，但他的作品我都喜愛(ài)，不論雜文還是小說(shuō)還是別的什么，很少有作家這么合我口味。雖然我讀他的沒(méi)有被震撼的哭過(guò)，但那種微小的感覺(jué)總讓人在結(jié)束一本書(shū)的閱讀之后洶涌成一種欲罷不能的沉寂和靜默，久久地回蕩胸腔，能讓你什么都不想，能讓你想到很多，沒(méi)讀過(guò)的人當(dāng)然不知道。我在沒(méi)看韓寒書(shū)的時(shí)候當(dāng)然不喜愛(ài)，對(duì)，就是你們的那種“不喜愛(ài)”。但是在你沒(méi)用眼睛和大腦之前是沒(méi)有資格評(píng)論的，但如果你非說(shuō)不好——找茬的事我不重申第二遍。
前幾天我聊一個(gè)同學(xué)，一個(gè)好朋友，當(dāng)初開(kāi)始讀韓寒也是正因看了她借我的長(zhǎng)安亂。我叫她?！吧妒聝喊?”她說(shuō)。……一時(shí)刻忘了說(shuō)啥，半天才想起來(lái)：“韓寒的新書(shū)?！薄拔也恢腊 ！焙冒赡阙A了。
同學(xué)最近很忙。學(xué)校里很多活動(dòng)讓她頭大，而且還是班干部，自然要身先士卒做出表率，不能像我這種閑人能夠各種缺席各種不用動(dòng)腦子。最近上線的時(shí)刻也少，而且都只是掛機(jī)，“你好我此刻有事不在……”和我完全生活在兩種狀態(tài)。她這么忠實(shí)的讀者(好吧至少比我忠實(shí))都不曾得到消息，那真是太繁忙了。我記得那個(gè)時(shí)候她跟我講她們班小明的粉絲明目張膽PIA韓寒時(shí)候的義憤填膺，還有最開(kāi)始《雜的文》里那篇關(guān)于公路跑馬的吐槽，那個(gè)時(shí)候……怎樣好像換了個(gè)人?也是，那時(shí)候人總很簡(jiǎn)單，日子總過(guò)得太慢，這天半塊橡皮明天半瓶墨水的，跟小事斗爭(zhēng)著，就總能關(guān)注到什么邊緣信息。不像此刻。我另一個(gè)極度喜愛(ài)韓寒的童鞋此刻是什么社團(tuán)的部長(zhǎng)，天天帶著一幫學(xué)弟學(xué)妹玩，又課程表不一樣，很少見(jiàn)面了。也沒(méi)有問(wèn)她買(mǎi)到新書(shū)沒(méi)，我看這樣下去……
也就我啦，好像就自己每一天無(wú)事可做，平常能撩別人點(diǎn)閑，不然也沒(méi)人鳥(niǎo)。沒(méi)有社團(tuán)也沒(méi)有活動(dòng)，閑逛閑游，遠(yuǎn)看是逍遙，近看是迷茫，此刻如此，將來(lái)怎樣我真不知道。得了，別想了，真別想，越想越鬧心。
不然你說(shuō)，我給自己的青春留下點(diǎn)什么呢，不曾靜好，也不曾張狂，沒(méi)有想象中的安靜，也沒(méi)有我想要的名氣。我最厭惡普通人，卻做著最普通的人，我清醒，我迷失，我厭惡自己，沒(méi)有在最好的年華，留下最濃重的一筆。
以前在雅虎有個(gè)應(yīng)用叫求簽，我抽到的簽面上講此人大器晚成，我戲謔地跟同學(xué)說(shuō)，你看我得等五十年才能出名。其實(shí)我也知道，能出名就是謝天謝地了。我這種人不適合出名，遲鈍得很，就算出，也是惡名。因此，有些事，明明知道不可能，就就應(yīng)放下嗎?
譬如你愛(ài)的人結(jié)婚了，你就該放下。可理想不是結(jié)婚，不能正因你的理想被別人實(shí)現(xiàn)了你就放下它。我信過(guò)一句話(huà)，不賭一把，你又怎樣知道是贏是輸。我還年輕，我還不想認(rèn)輸;我也不小了，是時(shí)候奮斗一次了。是不是會(huì)被撞得頭破血流或被摔得血肉模糊我不知道，我只知道，以前給人吹下的牛，發(fā)下的誓，總要兌現(xiàn)。我不想等五十年，就算那是命我也不認(rèn)，我命由我不由天，天欲滅我我滅天。
總該治治自己的懶病，總該改改處女座的臭毛病，就算沒(méi)人給我投贊成票，就算人人愿意欺負(fù)我，我也不能欺騙自己。青春到底是什么，雖然不知道，但它賜我這些年華，我不愿意辜負(fù)它。
另外，和《青春》在一齊買(mǎi)的還有《雜的文》，坦然說(shuō)是為了湊郵費(fèi)。我還沒(méi)有拆封，但是雖然同是雜文，4年之前的書(shū)我敢肯定里面沒(méi)有我讀過(guò)的文章。如果看了就知道，韓寒亙穿我們那些青春的，那些讓我們狂笑狂悲傷的文章，早就變了。
那些讓我們狂笑狂傷悲的年代，也變了。
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