《讀者》雜志讀后感作文10篇
《讀者》是本雜志,其中的文章包羅萬(wàn)象,也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛(ài)與寬容。下面是小編為大家?guī)?lái)的《讀者》雜志讀后感作文10篇,希望大家能夠喜歡!
《讀者》雜志讀后感作文一
《讀者》是伴隨我整個(gè)假期的一本雜志。內(nèi)容包括了文苑、人物、社會(huì)、人生、生活、文明、悅讀、點(diǎn)滴、互動(dòng)和藝術(shù)等等。
“文苑”分為卷首語(yǔ)、文苑、書(shū)林一葉和原創(chuàng)精品。它告訴我許多做人的道理?!叭宋铩狈譃槿宋锖兔溯W事。它告訴我許多偉人的往事。“社會(huì)”分為雜談隨感、話(huà)題和社會(huì)之窗。它告訴我許多社會(huì)上的變化?!叭松狈譃槿耸篱g、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內(nèi)外。它告訴我許多人的一生?!吧睢狈譃樾睦砣松?、經(jīng)營(yíng)之道、品位、生活之友和樂(lè)活。它告訴我許多生活的樂(lè)趣?!拔拿鳌狈譃樵诤M狻⑺绞?、風(fēng)情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性?!皭傋x”分為幽默小品、言論、漫畫(huà)與幽默和影像。它告訴我生活中的許多小事都能成為笑料?!包c(diǎn)滴”分為意林、資料卡和點(diǎn)滴。它告訴我許多一點(diǎn)一滴都有含義?!盎?dòng)”為互動(dòng)。它告訴我許多人的困惑并解答?!八囆g(shù)”為封面。它告訴我許多藝術(shù)的精華。
《讀者》里許多文章含義深刻,令人回味無(wú)窮,開(kāi)闊了我的視野。它教會(huì)我了許多人生的哲理,對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊!
《讀者》雜志讀后感作文二
《讀者》是我暑假的一部分,每天閱讀它已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。每次閱讀過(guò)后,都能讓我產(chǎn)生對(duì)人生,生活,親情,友情等新的領(lǐng)悟。它無(wú)聲卻時(shí)刻告訴我許多平時(shí)學(xué)不到的哲理。
其中有一則寓言故事給我留下了深刻印象:光滑的墻壁上,一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來(lái),這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻角,一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住說(shuō):“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回啊!我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折,能氣餒退縮嗎?”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái),來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住說(shuō):“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的螞蟻!我正在做的那件事,一再地失利,我該學(xué)得聰明一點(diǎn),不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人。”果然,他變得理智了,他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定,走上了新的道路 ……
當(dāng)我看完這一篇故事后,我陷入沉思,想想,一只小小的螞蟻的體積與我們一個(gè)人來(lái)相比是一個(gè)多大的天壤之別啊!但現(xiàn)在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方,那就是——精神。
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄,而現(xiàn)在的我們呢?也許1次小小的挫折有可能會(huì)讓我們放棄了以及整個(gè)人生,甚者連自己的生命都要放棄,一點(diǎn)也不想想家人,讓我覺(jué)得這種人真是白活了這么多年啊!
螞蟻的這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗,即使命運(yùn)將自己逼進(jìn)死角,只要心中有盞不滅的燈,生活就會(huì)展開(kāi)新的出路和生機(jī)。
《讀者》雜志讀后感作文三
我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀《讀者》的人是最有品位的人。讀了讀者之后,我既變成了一個(gè)有品位的人,有體驗(yàn)到了做讀者的快樂(lè)。
讀者是由一片片短小精悍的文章而組成的。每一期的故事,都能給我?guī)?lái)不一樣的收獲。
有時(shí)候,會(huì)介紹一些名人背后的故事;有時(shí)候,會(huì)從一件件小事中體驗(yàn)出一條條人生哲理;有時(shí)候,在那一小塊的地方,會(huì)放一首浪漫的詩(shī)歌;有時(shí)候,會(huì)介紹一些新名詞,讓我們從此不再落伍??赐辍蹲x者》,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而傷心,時(shí)而憤怒,時(shí)而感慨……
這期令我最深的故事,是一篇叫《微愛(ài)情》的文章。不是我早熟,是這篇文章真正的讓我體會(huì)到了愛(ài)情這個(gè)東西。它由十一個(gè)小故事組成,來(lái)說(shuō)明了愛(ài)情這個(gè)讓人無(wú)可救藥的東西,說(shuō)明了愛(ài)情的浪漫,我把其中我最?lèi)?ài)的一個(gè)故事摘抄下來(lái):
“火車(chē)上,他拿著手機(jī)發(fā)微博:‘在火車(chē)上,我對(duì)她一見(jiàn)鐘情,但她討厭煙味。不知為什么,她一直望著窗外……’他默默地看著她,心想她一定不知道的。過(guò)了一會(huì)兒,微博上有人回復(fù)了他:‘因?yàn)榇安A嫌心愕挠白??!ь^一看,她正微笑地看著自己?!倍潭痰膬蓷l微博而已,真正的讓我體會(huì)到了,微愛(ài)情的力量。
讀了《讀者》,我長(zhǎng)大了,我真的長(zhǎng)大了,我真的感受到了做讀者的快樂(lè)。最近沫沫也喜歡上了《讀者》,還是胡夢(mèng)霖借給她的。《讀者》讓我真正明白了一些爸爸媽媽老師教不會(huì)的道理,讓我體驗(yàn)了他人的人生。做一位《讀者》的讀者,我真的很快樂(lè)!真心祝愿《讀者》在新的一年里暢銷(xiāo)!
《讀者》雜志讀后感作文四
“微笑就是一面鏡子,你微笑著去看這個(gè)世界,那么,這個(gè)世界也會(huì)對(duì)你微笑?!边@是《讀者》中一篇名為“微笑運(yùn)動(dòng)”的文章中的一句話(huà)。
一個(gè)女孩將成為空姐,她們的禮儀老師說(shuō),你們將要進(jìn)行三年的“微笑運(yùn)動(dòng)”。女孩不知它為何物,上了幾課才知道它的殘酷??荚嚂?huì)在一分鐘前批評(píng)你,當(dāng)你心頭滿(mǎn)是委屈時(shí),突然要求你微笑。事實(shí)上即使笑出來(lái)了,也要比哭更難看。于是她們就一遍遍的練。但是女孩從中得到了快樂(lè)。一次她去一家餐館用餐,服務(wù)生的態(tài)度很糟糕。她懊惱的到洗手間洗手,竟然看到鏡中的自己臉上掛著淺淺的笑容。
故事講到這里也就差不多了,重要的是,微笑是可以訓(xùn)練出來(lái)的,它不僅僅能給別人帶來(lái)愉悅,更能給自己帶來(lái)福祉。
據(jù)說(shuō)在印度,空姐的微笑訓(xùn)練成為一種運(yùn)動(dòng),他們建立了協(xié)會(huì)。每天早上,會(huì)員們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下,伸展雙臂,想著美好的事情,然后努力讓自己微笑。很多人因?yàn)閰⒓恿宋⑿\(yùn)動(dòng),對(duì)生活有了全新的理解。
微笑其實(shí)是一件很美好的事情,它會(huì)使你的生活變得輕松許多,會(huì)使你整個(gè)人都放松下來(lái),并且不由自主的微笑。
“很多人總認(rèn)為,微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,只有內(nèi)心愉悅才能微笑。其實(shí)不是的,微笑可以訓(xùn)練,它可以慢慢的永遠(yuǎn)駐留在你的臉上,成為你一生受用不盡的財(cái)富。”這是寫(xiě)在文章結(jié)尾的一段話(huà)。
既然如此,我們不妨從今天開(kāi)始,用微笑面對(duì)每一個(gè)人,讓微笑永駐,讓歡樂(lè)永存……
《讀者》雜志讀后感作文五
又是一本薄薄地《讀者》看完了,還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。
不知不覺(jué),《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了,不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的,只記得第一次看他就喜歡上了他,在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事,他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章,顯得那么樸實(shí)無(wú)華,平易近人,讓每個(gè)人都能找到書(shū)中的自己。教我們成長(zhǎng),教我們做人的道理;教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活;還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛(ài)情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋?xiě)?那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué),讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的,在我有生之年都不會(huì)舍棄……
《讀者》雜志讀后感作文六
姥姥可是《讀者》雜志的忠實(shí)讀者,這本雜志幾乎期期都看。而我,也被姥姥這種思想所渲染,也十分喜歡看《讀者》雜志。
今天,我去書(shū)店幫姥姥買(mǎi)新一期的《讀者》雜志?;氐郊遥死牙堰€在休息,便拿起來(lái)翻了翻。其中,著名主持人陳魯豫寫(xiě)的一篇文章吸引住了我。并不是因?yàn)樗苡忻晕也趴此龑?xiě)的文章。而是她的這篇文章告訴了大家一個(gè)真理。
陳魯豫寫(xiě)的這篇文章是《為榮譽(yù)而戰(zhàn)》。這篇文章主要講了陳魯豫在上高中時(shí)的一件事:在高中的英語(yǔ)課上,陳魯豫從來(lái)都是老師的最后一道心理防線。一個(gè)問(wèn)題,如果全班都答不上來(lái),老師的目光必定會(huì)轉(zhuǎn)向陳魯豫。而這時(shí),她也會(huì)知趣地舉起手,說(shuō)出老師想要的答案。但是,這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)有老馬失前蹄的時(shí)候。陳魯豫讀高中時(shí),英語(yǔ)第一課是《卡爾馬克思》。老師當(dāng)時(shí)布置的作業(yè)是背課文。可是陳魯豫居然忘了。也不知道怎么回事,這次老師布置的作業(yè),全班同學(xué)都忘記背了。第二天上課,老師一組一組抽查背課文,已經(jīng)有許多同學(xué)都沒(méi)背出來(lái)了。這時(shí),老師來(lái)到陳魯豫這一組。當(dāng)時(shí),陳魯豫的心已經(jīng)提到了嗓子眼,但她還是定了定神,把英語(yǔ)書(shū)翻開(kāi),眼睛假裝看著書(shū)本,腦子里飛快地記著書(shū)本里的內(nèi)容。最后,老師叫出了陳魯豫的名字:“陳魯豫,你來(lái)背!”于是她慢慢地站了起來(lái),又慢慢合上了書(shū),清了清嗓子,開(kāi)始背課文。當(dāng)她從頭到尾背完了課文后,老師開(kāi)始講第二課的課文。
其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有超水平的發(fā)揮。自己每天都在進(jìn)步,不要因?yàn)閯e人說(shuō)你不行,你就不行。其實(shí)你可以做到最好!
《讀者》雜志讀后感作文七
今天老師叫我們寫(xiě)一篇讀后感,我于是隨手拿起了一本《讀者》來(lái)看,無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事。那片故事叫做“84名乘客的生死表決”。這片故事,內(nèi)容雖然不算多,但卻是給了我很大的感觸。
這個(gè)故事的內(nèi)容是1990年5月26日的一個(gè)早上,一輛飛機(jī)在空中飛了十三分鐘后擋風(fēng)玻璃猛地炸開(kāi)了,擋風(fēng)玻璃一碎,機(jī)長(zhǎng)被強(qiáng)大的風(fēng)流給卷了出去,要不是空姐抓住了他的腳,他才沒(méi)有被風(fēng)卷出去,還與空援中心失去了聯(lián)系,飛機(jī)上亂成一團(tuán),飛機(jī)開(kāi)始迅速下降,如果想要有生存下來(lái)的希望,就要丟下機(jī)長(zhǎng),堵住窗口,才能生存,在飛機(jī)上的規(guī)定,機(jī)長(zhǎng)要犧牲一切來(lái)幫助乘客,那么機(jī)長(zhǎng)的生命完全取決于乘客的一句話(huà),當(dāng)空姐問(wèn)乘客,丟不丟下機(jī)長(zhǎng),大家都漸漸地舉起了手,看此情形,空姐努力壓抑自己的情緒,不哭出來(lái),可后來(lái)奇跡發(fā)生了,大家都慢慢把手放下來(lái),最后沒(méi)有人舉手,后來(lái)飛機(jī)成功地降落了,機(jī)長(zhǎng)也得救了,這個(gè)舉動(dòng)不僅救了自己還救了別人。
我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命,有的時(shí)候,拯救別人也是拯救自己,所以我們要給別人一次機(jī)會(huì),就是給自己一次機(jī)會(huì)。
《讀者》雜志讀后感作文八
新學(xué)期,新氣象。這學(xué)期老師還在班里開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項(xiàng)特殊的作業(yè),閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)單呀? 不,還有要求呢:寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志,第一次看《讀者》上的文章。《讀者》的文章非常好,不僅有蘊(yùn)含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話(huà)專(zhuān)欄,也有情感真實(shí)的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的,所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章,《讀者》的十篇 文章寫(xiě)完了,假期也結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了。
現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節(jié)語(yǔ)文課和周三下午的兩節(jié)作文課,是我們講《讀者》的時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)講,讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想,下面的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充,老師還向同學(xué)提出一些更深入的問(wèn)題,通過(guò)這種方式來(lái)提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書(shū)的文章有的讓我落淚,有的讓我開(kāi)懷大笑。現(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。
《讀者》雜志讀后感作文九
一直以來(lái)喜歡讀《讀者》,它帶給人一份感悟、一絲清涼。當(dāng)你感到累了、倦了,就會(huì)在這閑適的夜晚,在《讀者》中,尋找到一泓林陰下的心泉;在她的引領(lǐng)下,就可以釋放莫名的抑郁,享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
《讀者》是心靈的窗。帶給青年人的是一首詩(shī),帶給成年人的是一部哲學(xué),我想帶給小學(xué)生的也會(huì)是一種幫助。今天和女兒一起看《讀者》,其中里面的幾篇文章帶給她或帶給我都是一種幫助。
其中一篇《穿西裝的斑點(diǎn)狗》感悟特深。就在剛才,我還沖女兒發(fā)火呢!我在廚房做飯,她進(jìn)進(jìn)出出地要來(lái)幫什么忙,本來(lái)這炎熱的夏天廚房并不好玩。再加上她在我面前晃來(lái)晃去的身影實(shí)在讓人心煩。我氣急敗壞地?cái)f走了她,一點(diǎn)都不在乎她眼中委曲的淚花??鞚M(mǎn)12歲的女兒雖然長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,但在媽媽的眼中她總是個(gè)孩子。在我身體不好的時(shí)候,她會(huì)照顧我,讓我好好休息。在我忙里忙外的時(shí)候她會(huì)幫我做些家務(wù)……雖然她沒(méi)有斑點(diǎn)狗的獨(dú)立,卻和斑點(diǎn)狗同樣可愛(ài)、善良。
還有一篇《穿旗袍擺地?cái)偟呐恕?。在媽媽的眼里總希望我說(shuō):媽媽你是最漂亮,最自信的。但我常會(huì)跟我媽說(shuō),媽你臉上怎么有這么多斑點(diǎn)啊,媽媽你今天的衣服一點(diǎn)也不漂亮。雖然這是事實(shí),但媽媽心里還是非常難過(guò)的。
看了這篇文章之后,讓我知道了一些道理。守著一份優(yōu)雅,守著一分自信,不因街頭的飛塵而失掉了明艷,不因生活的清貧而泯滅了從容,穿旗袍擺地?cái)偟呐酥溃罹褪侨绱?,不?huì)因你的落魄而眷顧你,卻會(huì)因你的自信而不放棄你!何況我們,我們現(xiàn)在不會(huì)因生活的清貧而去擺地?cái)?,我們都有一份看似不錯(cuò)的工作,我們更不應(yīng)該為了繁忙的工作、家務(wù)而放棄自己。
《讀者》雜志讀后感作文十
《讀者》是一本廣大讀者喜愛(ài)的書(shū)刊之一,暑假中,我閱讀了一書(shū),讀了以后,我學(xué)到的不僅僅是一本書(shū)原本的知識(shí),而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一本書(shū)原有的知識(shí),讓我學(xué)到了不同的人生哲理和做人的道理。
其中有篇文章使我感觸很深,隨著人們的生活水平的提高,家家?guī)缀醵加衅?chē)了如:就說(shuō)搶車(chē)位吧,這是現(xiàn)代生活有車(chē)族的普遍存在的問(wèn)題,這對(duì)有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的,小區(qū)中有三十多個(gè)車(chē)位,每一天都是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,可是有一天空出了一個(gè)車(chē)位,因?yàn)槟莻€(gè)人開(kāi)車(chē)辦事了,可過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)帶著墨鏡的年輕人,飛速的把車(chē)停在了那個(gè)不屬于他的車(chē)位,那個(gè)人也剛剛回來(lái),剛想把車(chē)停在那,發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)位被別人霸占了,就站起來(lái)很有禮貌的對(duì)那個(gè)人說(shuō):“先生,這是我的車(chē)位?!薄皠e煩,就一個(gè)小車(chē)位,”那位先生驕傲地說(shuō)。隨后那人霸占車(chē)位的人走了。那位先生還一直霸占著這個(gè)車(chē)位。
這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,可告訴我“寬容”就像這個(gè)人一樣,“退一步海闊天空”這句話(huà)讓我有了更深的了解,刻骨銘心的了解。
還有一個(gè)就是不屬于自己的東西不要去霸占,什么東西都順其自然吧!
“寬容”有時(shí)就要忍;有時(shí)就需要跨出自己思想的一小步;有時(shí)就在那一瞬間;不要去強(qiáng)求。這個(gè)故事告訴我們的太多太多……
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