關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感900字
這本書(shū)是黑柳徹子的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的，都是她上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事情，她把每件有趣的事情都記錄下來(lái)匯成了這本書(shū)。下面是小編為大家收集關(guān)于《窗邊的小豆豆》讀后感900字，歡迎借鑒參考。
《窗邊的小豆豆》讀后感900字一
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我早有耳聞，卻沒(méi)機(jī)會(huì)看，現(xiàn)在趁著暑期，我決定好好地閱讀一番。當(dāng)我看完這本書(shū)后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊!
“在靜靜的課堂上，小豆豆和燕子說(shuō)話，把書(shū)桌蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次，大叫宣傳藝人……”如此古怪的表現(xiàn)，最后學(xué)校勸退了她，到了全新的巴學(xué)園……巴學(xué)園是與眾不同的學(xué)校，用廢棄的電車(chē)當(dāng)教室。巴學(xué)園的校長(zhǎng)，沒(méi)有架子，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，一個(gè)校長(zhǎng)可以這么和藹可親，當(dāng)他第一次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候，居然不厭其煩地聽(tīng)她胡言亂語(yǔ)了4個(gè)小時(shí)。這在平常的學(xué)校，在中國(guó)絕不可能發(fā)生!
巴學(xué)園的午餐是“海的味道，山的味道”，這是小林校長(zhǎng)不想小朋友偏食，故意用文藝的說(shuō)法，使得小朋友感覺(jué)吃飯香。巴學(xué)園的教育方針是從自己喜歡的課程學(xué)起。巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小朋友們能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目，為的是讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。
在巴學(xué)園，如果上午把課上完了，下午還要組織大家去散步，學(xué)習(xí)地理和自然知識(shí)，夜晚在大禮堂搭起帳篷露營(yíng)，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……如此豐富多彩的內(nèi)容!
多么令人向往的巴學(xué)園，使得小豆豆脫胎換骨，從壞變?yōu)楹?她不再自卑，不再古怪;如果她不來(lái)巴學(xué)園，沒(méi)遇見(jiàn)小林校長(zhǎng)，沒(méi)有校長(zhǎng)那真摯的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)……如果在我們中國(guó)讀書(shū)，還能成為后來(lái)能寫(xiě)書(shū)的黑柳徹子?她在眾人的笑話中不被當(dāng)笑話，不被當(dāng)反面素材，那才怪呢!只有這么神奇、開(kāi)放與人xing化的巴學(xué)園才讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)豐富情感與善良愛(ài)心，活潑開(kāi)朗的好孩子。
小豆豆是幸運(yùn)的，一個(gè)在常人眼里不正常的她，遇上了開(kāi)放的巴學(xué)園以及尊重兒童、別具一格的小林校長(zhǎng)。小豆豆，真名叫徹子，大人都叫她“小淘淘”，久而久之，她就成了“小豆豆”。在巴學(xué)園里，她自由自在，無(wú)拘無(wú)束，和小朋友友好相處，她在校長(zhǎng)的呵護(hù)與引導(dǎo)下度過(guò)了一段美好與快樂(lè)的時(shí)光……
我向往這樣的“巴學(xué)園”。每個(gè)人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。我真的好羨慕小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，那里沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。
《窗邊的小豆豆》讀后感900字二
這本書(shū)是以前聽(tīng)同學(xué)介紹的，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了介紹后沒(méi)對(duì)它產(chǎn)生多大興趣。暑假里老師把這本書(shū)作為暑假閱讀作業(yè)布置給我們，要求我們大家都去好好欣賞一下這本書(shū)。
開(kāi)始我按老師要求硬著頭皮翻看這本書(shū)，但是只看了幾頁(yè)，書(shū)的小主人翁――小豆豆的經(jīng)歷就深深地把我吸引住了。
《窗邊的小豆豆》主要講述的是小豆豆在學(xué)校里因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，連續(xù)發(fā)生了許多不幸的事情，先是開(kāi)學(xué)時(shí)她的同學(xué)泰明死了;接著，過(guò)個(gè)半個(gè)學(xué)期后，第二次世界戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)了，美國(guó)空軍駕駛飛機(jī)在日本上空轟炸，一顆導(dǎo)彈打中了巴學(xué)園，巴學(xué)園從此消失了，可小林校長(zhǎng)并不那么感覺(jué)，他對(duì)自己兒子說(shuō)：“我們?cè)俎k一所什么學(xué)校呢?”看到這里讓我深受感動(dòng)，校長(zhǎng)在自己辛苦辦起的學(xué)?；癁橐黄瑥U墟的處境中，還毅然決定再辦一所學(xué)校，讓所有失學(xué)的孩子能重新回到教室。雖然巴學(xué)園的學(xué)生不多了，全校只有50多人，可校長(zhǎng)還是盡力讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地在學(xué)校這個(gè)氛圍中成長(zhǎng)。他一直關(guān)愛(ài)著學(xué)生，讓身體上有缺陷的孩子不再感到自卑，從心理上讓他們象正常人一樣的生活著。
作者把她小時(shí)在小學(xué)里發(fā)生的許多淘氣的故事都毫無(wú)保留地寫(xiě)進(jìn)了《窗邊的小豆豆》一書(shū)中。我佩服作者的那份勇氣。
《窗邊的小豆豆》讀后感900字三
在秋日暖暖的陽(yáng)光下，我一口氣讀完了這本“快樂(lè)之書(shū)”——《窗邊的小豆豆》。閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的是童話般的世界，在這里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū)本，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人;在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等和愛(ài)心，寬容和真誠(chéng);在這里，同樣可以體驗(yàn)到無(wú)奈與憂傷，就是這一切，讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)感情豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子!
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，比如：小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
快樂(lè)陪伴著小豆豆的成長(zhǎng)，我想快樂(lè)是來(lái)自于巴學(xué)園這個(gè)神奇的學(xué)校。巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)—
—小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;他尊重兒童，有著博大的人文情懷;他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。在他的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)品，他會(huì)保護(hù)孩子們小小的自尊心不受到傷害。多么希望我們的生活中能多一些，再多一些小林宗作這樣的校長(zhǎng)和老師啊，那樣，我們也就能生活在快樂(lè)的海洋里。
說(shuō)著說(shuō)著，我不禁想起了我身邊的一件事：前不久，我的妹妹到我家來(lái)做作業(yè)。她有一道題不會(huì)做，來(lái)問(wèn)我，我正在看書(shū)，就隨便應(yīng)付了她幾句?？赡苁俏抑v得太“深?yuàn)W”了吧，也可能是我講得太快了吧，妹妹眨巴著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著我，嘴里直嚷嚷：“姐姐，我聽(tīng)不懂嘛!”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你真笨!這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做!”妹妹聽(tīng)了我的話，不再說(shuō)話了，眼淚奪眶而出。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)：“張靜，你已經(jīng)五年級(jí)了，她才二年級(jí)，這些字都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)然不會(huì)做，你要把題目讀給她聽(tīng)，她一定會(huì)做的，你要耐心點(diǎn)啊!”“媽媽?zhuān)悄闳ソ趟?”我撅著嘴說(shuō)。沒(méi)想到，一分鐘不到，妹妹就眉開(kāi)眼笑了，媽媽直夸她聰明，她還使勁瞪了我?guī)籽垡曌鲌?bào)復(fù)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，世上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，關(guān)鍵在你的態(tài)度和方法?！甭?tīng)了媽媽的話，我慚愧極了。是啊，簡(jiǎn)單地去打擊別人很容易做到，但給大家都帶來(lái)了傷害。要教育好一個(gè)人必須要有足夠的耐心與愛(ài)心。
筆末，我又想起了小林校長(zhǎng)經(jīng)常講的一句話：“你真是一個(gè)好孩子!”這句話對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，一直鼓勵(lì)著她，支持著她。如果沒(méi)有遇到他這樣的好老師，那么今天的這個(gè)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子，恐怕就會(huì)在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所以。所以，愛(ài)能呵護(hù)我們成長(zhǎng)，愛(ài)能創(chuàng)造快樂(lè)，讓我們都來(lái)付出愛(ài)，收獲快樂(lè)!
《窗邊的小豆豆》讀后感900字四
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講的是作者小時(shí)候的一段讀書(shū)經(jīng)歷。描述了一段讓人無(wú)限向往的學(xué)校——巴學(xué)園，一位讓人無(wú)限崇拜的校長(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)，還有一個(gè)曾讓普通學(xué)校老師無(wú)比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆是個(gè)活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，太富于幻想的日本小女孩，上課把桌蓋開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，把橡皮拿出來(lái)擦一下放回去擦一下放回去搞了好幾百次，站在屋檐下看見(jiàn)燕子在筑巢她會(huì)和它交談，老師只好給她退學(xué)。
“巴學(xué)園”是個(gè)與眾不同的學(xué)校。教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的車(chē)廂，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)10個(gè)人，每個(gè)孩子的座位也不是固定的，孩子們想坐哪就坐哪，教學(xué)方法自己喜歡的課程從自己喜歡開(kāi)始學(xué)起。不固定，下午帶出去體驗(yàn)大自然，不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了地理知識(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目。校長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)護(hù)孩子，真心為孩子著想的工作者，校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆就微笑著，聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。每到午飯開(kāi)始時(shí)，就會(huì)問(wèn)“大家都帶了海的味道和山的味道了嗎?原來(lái)校長(zhǎng)不想讓孩子們偏食，要求蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都得吃。他說(shuō)無(wú)論哪個(gè)孩子都在他出生時(shí)候有優(yōu)良品質(zhì)，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到影響，早早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良”品質(zhì)，我們要讓他得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
小豆豆在上廁所的時(shí)候不小心把她漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)去了，于是她找到一個(gè)長(zhǎng)把舀子，費(fèi)力地打撈她的錢(qián)包，地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了穢物，錢(qián)包連個(gè)影子都看不見(jiàn)， 路過(guò)這里問(wèn)明情況后，對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄完之后，把這些東西放回去?！毙《苟褂袃?yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但校長(zhǎng)每次見(jiàn)到她都對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！笔撬膶捜荩?ài)讓小豆豆在學(xué)校里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成為一個(gè)被大家接受的孩子。泰明是一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子，校長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有讓其他孩子感到過(guò)難堪。高橋是侏儒，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上專(zhuān)門(mén)為他這樣的孩子設(shè)立各種各樣比賽項(xiàng)目。高橋每次都得第一名，后來(lái)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)從明治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè)，并且有一個(gè)明朗而富有魅力的性格。
小豆豆、泰明、高橋這些巴學(xué)園的孩子猶如一株株小苗，沐浴著暖暖的日光，茁壯地成長(zhǎng)著。是小林宗作先生個(gè)他了他們最合適的土壤。巴學(xué)園是一所充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè)的學(xué)校，我真是羨慕不已，我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)，羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同，令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕她在巴學(xué)園遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情!如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，那該多好啊!
《窗邊的小豆豆》讀后感900字五
寒假里，我看了由日本最偉大的女性黑柳徹子寫(xiě)的、日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)。這本書(shū)記錄了黑柳徹子，也就是小豆豆，她被退學(xué)后在新學(xué)校——巴學(xué)園的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園里發(fā)生了許多普通學(xué)校不能發(fā)生的事情：他們上課的教室是電車(chē)、他們上課時(shí)老師先把所有科目的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，自己喜歡那科就先學(xué)那科、他們還請(qǐng)農(nóng)民“旱田先生”教大家種莊稼、學(xué)完習(xí)后可以在校外散步、盒飯是“山的味道、海的味道”、他們學(xué)校有游泳池，同學(xué)們可以光著身子游泳、他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)品是蔬菜、他們那里假期中可以在一起露營(yíng)、還可以由7個(gè)同學(xué)扮妖怪，試大家的膽量，還有我最喜歡的是溫泉旅行。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，巴學(xué)園的孩子們終于盼來(lái)了暑假的主要節(jié)目——溫泉旅行。溫泉位于靜岡縣的伊豆半島有一個(gè)叫“土肥”的地方，那兒從海里涌起一股溫泉，孩子們可以在海里游泳再洗溫泉浴。大海里的溫泉與眾不同，因?yàn)榫烤鼓抢锸菧厝抢锸呛Ｋ](méi)有清楚的分界線，也不能用什么東西把溫泉圍起來(lái)。有人說(shuō)：“這里就是溫泉了?！焙⒆觽兙鸵桓C蜂的跳進(jìn)溫泉，熱乎乎的溫泉水正好淹到脖子那里，水熱熱的，像洗澡一樣，舒服極了!讀到此處，我多想跟巴學(xué)園的孩子一起泡一泡溫泉呀!如果我在那個(gè)溫泉池邊，我會(huì)先向空中一跳，在空中來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，然后展開(kāi)雙臂，以大鵬展翅的姿勢(shì)落入水中;仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳各種姿勢(shì)來(lái)個(gè)遍，痛快淋漓的享受水中的美好時(shí)光，即使皮膚被水泡的皺巴巴的也毫不在乎。在這里，孩子們真正接觸到實(shí)際生活。比如：大家要輪流去蔬菜店或魚(yú)店買(mǎi)做晚飯的菜、有的孩子在樹(shù)林里迷路了、有的孩子在海里游出很遠(yuǎn)游不回來(lái)了讓大家非常擔(dān)心、有的孩子還被落在海邊的玻璃渣割破了腳，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候孩子們都會(huì)積極思考該怎么辦。這些活動(dòng)都是我們普通學(xué)校的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的、我們又無(wú)比向往的，我多么想成為巴學(xué)園的一員呀!
另外，這本書(shū)是黑柳徹子的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的，都是她上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事情，她把每件有趣的事情都記錄下來(lái)匯成了這本書(shū)，要是我把我小時(shí)候發(fā)生的有趣的事也記錄下來(lái)，是不是也能寫(xiě)成一本《窗邊的小玉玉》這樣的書(shū)呢?我也期待我的新書(shū)的出版。
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