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教育讀后感大全范文

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《愛(ài)的教育》就像是一把愛(ài)的鑰匙,亞米契斯將它獻(xiàn)給我們這些正在成長(zhǎng)中的孩子和父母。下面小編給大家介紹關(guān)于教育讀后感大全范文,方便大家學(xué)習(xí)

育讀后感大全范文1

愛(ài)的教育是由意大利作家亞米契斯寫(xiě)的著作,今天我看完了真本書(shū)。這是我看完的讀后感。

日記中,作者記載了人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)的、尊重殘疾人……的精神。例如《一個(gè)不幸事件》中,羅貝蒂為救一個(gè)快被車(chē)撞倒的男孩,不幸被扎斷了一只腳;《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中朱里奧為了減輕父親的勞累,他準(zhǔn)時(shí)在12:00時(shí)起來(lái)偷偷的寫(xiě)封套,卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵,不顧子彈襲擊,爬上樹(shù)偵查情況,不幸中彈身亡……而這些事的思想,都出于同一個(gè)思想,同一個(gè)信念,那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的,也是弱小的,需要我們?nèi)プ?,去發(fā)現(xiàn)。

我還記得,有一次我們從學(xué)校出來(lái)看見(jiàn)一位殘疾人,他走路時(shí)一拐一拐的,腳也跛了。當(dāng)時(shí)我趕緊上前去把他扶過(guò)了馬路。但當(dāng)時(shí)很多小伙伴對(duì)我的舉動(dòng)而譏笑,我現(xiàn)在自豪的覺(jué)得我做得是對(duì)的,我們不就是要做一個(gè)愛(ài)護(hù)老人、小孩、殘疾人的學(xué)生嗎?

讀了愛(ài)的教育,我深刻理解了愛(ài),離我們并不遠(yuǎn),只要我們做到。

教育讀后感大全范文2

讀《愛(ài)的教育》有感“愛(ài)”,是一個(gè)多么熟悉的字眼,在我們的心中,都有愛(ài)。愛(ài)究竟是什么呢?愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的。愛(ài)可以使一個(gè)人去包容或?qū)捤×硪粋€(gè)人。愛(ài)還是教育的源泉。假如在我們的生活中沒(méi)有愛(ài),那我們的生活豈不是過(guò)的很沒(méi)趣。只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受到愛(ài)的滋味。然而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,才真正地領(lǐng)悟出愛(ài)的境界。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是?!さ隆ぐ⒚诅魉箤?xiě)的。他出生于意大利,陸軍學(xué)校畢業(yè)后參軍服役。在軍中他就開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。他最初的短篇小說(shuō)發(fā)表在《意大利軍報(bào)》上,廣受讀者的歡迎,而這本《愛(ài)的教育》則是?!さ隆ぐ⒚诅魉棺钪淖髌?。在目前已有100多種文子的譯本,成為公認(rèn)的世界文學(xué)名著?!稅?ài)的教育》這本書(shū)介紹了一個(gè)四年級(jí)學(xué)生安利柯在學(xué)校。班級(jí)。家里的一個(gè)感人至深的故事。寫(xiě)了安利柯發(fā)生在身邊的故事,而在這些故事當(dāng)中,唯有“俠義的行為”這個(gè)故事令我對(duì)甘倫的行為由衷的佩服。這個(gè)故事主要寫(xiě)了葛祿西左手殘疾,而有些同學(xué)竟不可憐他,還戲弄他。然而甘倫看不過(guò)去,跑去衛(wèi)護(hù)葛祿西??稍谶@時(shí),葛祿西那個(gè)墨水瓶扔向他們班的淘氣鬼,沒(méi)想到扔到了老師。老師問(wèn)是誰(shuí)扔的。甘倫卻好不猶豫地說(shuō)是他扔的,他想為葛祿西頂罪??筛鸬撐鞑幌耄蠋熣f(shuō)這件事的來(lái)龍去脈。老師也原諒了所以人。讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得在我們這個(gè)美麗的汕頭中也有很多樂(lè)于助人的人,他們很多人做好事都不曾留名的。如雷鋒叔叔,他為我們做了很多好事,可以說(shuō)數(shù)也數(shù)不清??衫咸靺s讓雷鋒叔叔早早地就過(guò)世了。汕頭是個(gè)美麗的海濱城市。我們應(yīng)該讓這個(gè)美麗的城市保持美麗。雖然現(xiàn)在得汕頭已經(jīng)很美麗,但卻把“愛(ài)”給疏忽了?,F(xiàn)在得人。為了那么點(diǎn)利益就不顧去傷害別人的身體,如那些小零食,有些一毛錢(qián)。五毛錢(qián)。小孩一看這么便宜啊!實(shí)際那些東西是不可以吃的。吃多了會(huì)對(duì)人體不好。那些無(wú)良的商人為了這么小小的利益,而不顧一切。而有些賣(mài)豬肉的,他買(mǎi)的不是我們活生生宰的豬肉,而是那些死豬肉,你說(shuō),那些賣(mài)豬肉的人,他們會(huì)覺(jué)得良心不安嗎?我們應(yīng)該把愛(ài)放在第一位。在這一個(gè)月左右,有一個(gè)叫鄭益龍的人,他用愛(ài)救了一個(gè)叫陳永標(biāo)的人。卻不幸犧牲了,如果我們每個(gè)人都能不顧一切地去幫助一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。相信我們這個(gè)美麗的汕頭會(huì)變得更好的!

教育讀后感大全范文3

暑假期間,我讀了一本讓我被愛(ài)感動(dòng)的書(shū)——《愛(ài)的教育》。我感謝這本書(shū),因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣表達(dá)愛(ài)。

這本書(shū)是意大利的著名作家亞米契斯花了近十年時(shí)間寫(xiě)的。它主要以一位四年級(jí)男孩安利柯寫(xiě)日記的形式,記錄了發(fā)生在身邊的各式各樣感人的故事,如:“懂事的潑來(lái)可西”、“有媽媽真好”、“送別女老師”、“分別前的日記”等。但最感人的還是“懂事的潑來(lái)可西”,這篇日記講的是鐵匠的兒子潑來(lái)可西,每天回家都要飽受酒醉回家的父親的虐待。第二天來(lái)上學(xué)時(shí)臉上總是帶著青痕或紫痕,有時(shí)臉孔腫著,眼睛紅紅的。雖然如此,他從不說(shuō)父親打他。潑來(lái)可西常餓著肚子到學(xué)校,卡羅納經(jīng)常給他一點(diǎn)兒面包,一年級(jí)時(shí)教過(guò)他的女老師也常給他水果吃,可他從不說(shuō)“父親不給食物”。這是一位多么懂事、催人淚下的好孩子啊!雖然他的父親只管自己喝酒,像對(duì)待豬狗一樣虐待他,他卻用功學(xué)習(xí),還維護(hù)著父親的名譽(yù),他真是一個(gè)有孝心、有寬容心又心地善良的好孩子。

潑來(lái)可西的所作所為就像一面鏡子,折射出我心靈的許多污漬。不是嗎?在學(xué)校里,別說(shuō)同學(xué)打罵我,就是對(duì)我一個(gè)不友好的眼神,我都耿耿于懷,要對(duì)他還擊。在家里,爸爸媽媽給了我那么多的愛(ài),可我覺(jué)得這都是他們的責(zé)任,沒(méi)有可感激的。如果我的父親,也像潑來(lái)可西的父親那樣,我會(huì)把他拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉,和書(shū)本中的一個(gè)個(gè)小主人公比,我是多么自私,多么渺小啊!

這本《愛(ài)的教育》就像是一把愛(ài)的鑰匙,亞米契斯將它獻(xiàn)給我們這些正在成長(zhǎng)中的孩子和我們的父母,愿我們能打開(kāi)愛(ài)的心靡,愉快地成長(zhǎng),與愛(ài)相伴。再次感謝亞米契斯,感謝《愛(ài)的教育》。

教育讀后感大全范文4

讀完了《愛(ài)的教育》后給我的第一感觸,那就是——愛(ài)。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。

《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的,并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)。字里行間,都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種情感是普通的,確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。這也是為什么愛(ài)的教育被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因?!稅?ài)的教育》告訴我們:高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然,每個(gè)人的人生閱歷都不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已。

一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),心就好痛。我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的,每次當(dāng)要失去的時(shí)候,才知道事物的珍貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了?!皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài),這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲,我覺(jué)得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫(xiě)。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷,這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段,被時(shí)間剪掉,那些瞬間,永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫?!稅?ài)的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

教育讀后感大全范文5

有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”。在寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本由意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)造的《愛(ài)的教育》一書(shū)就充分體現(xiàn)出了這點(diǎn)。

它通過(guò)了一個(gè)叫安利柯的小男孩用日記體的形式描述了很多發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事,雖然每件事都不是驚天動(dòng)地的,但都是感人肺腑的。

安利柯的日記里面提到的伙伴:如卡隆,鐵匠的兒子,老石匠的兒子,少年鼓手,父親的老師,帶病上課的老師……

其中,卡隆不僅品學(xué)兼優(yōu),他還樂(lè)于助人:當(dāng)看到別人被欺負(fù)時(shí)總站出來(lái)保護(hù)弱小的一方。他還會(huì)花幾天的時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè),四周還畫(huà)著花邊的信給媽媽作為母親節(jié)的禮物獻(xiàn)給她。這是一個(gè)多么善良的孩子呀。還有那個(gè)為了救小朋友而被壓碎腳骨頭的洛貝諦和這個(gè)把勞動(dòng)當(dāng)成一種娛樂(lè)的可萊蒂,還有……

這些人都對(duì)生活充滿了愛(ài),對(duì)他人的友愛(ài),熱愛(ài)祖國(guó)和家人,勇于為他人奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),我們的生活才多姿多彩。

書(shū)中還講述了其他人物,如善良的家長(zhǎng),慈祥的校長(zhǎng),疼愛(ài)學(xué)生的老師等。

我要真正的把愛(ài)心獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從現(xiàn)在做起。應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解諒解和寬容同樣也要理解辛辛苦苦教育我們的老師和養(yǎng)育我們的父母


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