作文讀后感六年級作文大全9月錦集
作文讀后感六年級作文大全9月錦集
《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。下面小編給大家介紹關(guān)于作文讀后感六年級作文大全9月錦集，方便大家學(xué)習(xí)。
作文讀后感六年級作文大全1
本周我讀完了陶秉珍編著的《昆蟲漫話》，這本書帶領(lǐng)我了解了身邊常見的蜜蜂、蟬、蝶、螳螂、螞蟻等昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性以及它們的奇妙才能。
讀完這本書我才明白我小瞧了這些看似弱小的昆蟲：春天在花叢中翩翩起舞的蛺蝶曾阻攔過奔馳的火車，盛夏在枝頭高歌的新蟬竟然毀滅了森林，遭人討厭的蚊子攜帶的瘧疾使強(qiáng)大的羅馬帝國衰亡……全球正在經(jīng)歷的新冠疫情也是由小小的蝙蝠引起的，原來看似弱小的昆蟲們竟然有如此大的破壞力。
弱小的昆蟲在才能方面也有神奇的表現(xiàn)，人類的造紙術(shù)未發(fā)明之前胡蜂已應(yīng)用朽木制造馬糞紙似的巢了;混凝土發(fā)明之前，泥蜂早已制造調(diào)制造巢;蜜蜂應(yīng)用六角形的自然法則建造面積和材料最經(jīng)濟(jì)的巢穴。
《昆蟲漫話》不僅帶我領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界，更讓我感受到昆蟲和我們?nèi)祟惿姝h(huán)境的息息相關(guān)，這是一本很值得閱讀的好書。
作文讀后感六年級作文大全2
我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!
其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認(rèn)輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，要取長補(bǔ)短，做一個好學(xué)上進(jìn)的人。
在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的.結(jié)果!
《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。
作文讀后感六年級作文大全3
花了二周時間，看完這本書。這書是以色列新銳歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利的一部巨作。是一部宏大的人類簡史，見微知著，以小寫大，讓人類重新審視自己。
十萬年前，地球上至少有六種不同的人，但今日，世界舞臺為什么只剩下了我們自己?從只能啃食虎狼吃剩的殘骨的猿人，到躍居食物鏈頂端的智人;從雪維洞穴壁上的原始人手印，到阿姆斯壯踩上月球的腳印;從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命，到科學(xué)革命、生物科技革命，我們?nèi)绾蔚巧鲜澜缥枧_，成為萬物之靈的?從獸欲，到物欲，從獸性、人性到神性，我們了解自己嗎?我們過得更快樂嗎?我們究竟希望自己得到什么，變成什么?
看了這本書，感悟有以下幾點(diǎn)：
1.語言溝通能力很重要:有了溝通、交流，才能合作，完成協(xié)作組織。十萬年前，六種人中智人是最弱的一種，如今只剩下我們自己，靠的就是很好地溝通、交流、協(xié)作能力，即認(rèn)知革命，這是人類發(fā)展的一大進(jìn)步;
2.適者生存:原來我們認(rèn)為是強(qiáng)者生存，但是從這本書中我們可以看到，十萬年前，六種人中其他五種都比智人強(qiáng)壯、威猛，但是智人有智慧，會溝通，會合作共贏，這是他們得以生存下來的主要原因。
3.相互依存、相互馴化:小麥在最早時期，也就是自然界中的一種野草，它能生存、繁衍至今，我們?nèi)祟愐恢闭J(rèn)為是我們征服、馴化了大自然，但本書作者告訴我們，是小麥這種弱勢群體馴化了人類，這是大自然的陷阱，是基因陰謀，這是農(nóng)業(yè)革命的開始。
4.這本書告訴了我們:人類追求的最終目標(biāo)是什么?金錢、權(quán)利、地位、愛情是我們追求的終極目標(biāo)嗎?答案是否定的。那么我們究竟希望自己得到什么?答案是:快樂。什么是快樂?快樂是人的主觀感受，快樂來自內(nèi)心。佛教深刻地詮釋了什么是快樂?——放下對主觀感受的追求。我們能做到嗎?
作文讀后感六年級作文大全4
如果問世界上什么是最偉大的?那莫過于母愛。我國著名作家冰心女士也唱了母愛的贊歌——《繁星.春水》
在冰心看來，母愛是博大無邊·偉大無窮的：
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
這短短三十幾個字，然我們感受到母愛的偉大。母愛是孩子在無遮攔天空下的蔭蔽，是人生唯一的避難所。
是媽媽把我們帶到這美好的世界，他是我們的第一位老師，每當(dāng)我們犯錯誤，不聽話，媽媽動手教育我們，痛的也是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？僧?dāng)媽媽為我們修補(bǔ)衣衫刺到手指，媽媽仍很快樂，因為只要我們的衣服穿在身上舒適，她就覺得很幸福了。這又讓我們想起了孟郊的《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉!
“誰言寸草心，報得三春暉!”媽媽為我們付出的太多太多，而這卻是我們做子女的一生也無法報答的。“可憐天下父母心”母愛是世界上最偉大的，而用全世界最華麗的詞藻也無法表達(dá)。
母親呵!
撇開你的憂愁，
容我酣睡在你的懷里，
只有你是我靈魂的安頓。
作文讀后感六年級作文大全5
有人讀這本書只用三分鐘，而有的人讀這本書卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個小男孩。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲、在樹蔭下休息，慢慢地長大了。有一天，他向樹要錢，說是想買一些他喜歡的東西。樹沒有錢，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢。看到男孩滿意的樣子，樹很快樂。
不久，男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個老樹墩，實在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個安靜的地方，好好休息一下?！睒湔f：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，來吧，坐下來，好好的休息一會兒?！鄙硇钠v的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。
讀完這本書，我有一個疑問：原書從頭至尾，直到男孩變成了一個青年人、中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹還是把他喚做“boy”，這僅僅是一種親昵，還是意味著男孩在精神層面上沒有長大?
故事中的樹是多么偉大、多么無私啊，而小男孩是多么自私，他只想著自己，全然不顧大樹的感受。故事中的樹就像我們身邊最親近的人——媽媽。樹是媽媽，我們就是故事中的小男孩，我們也是不是也有做過傷害媽媽的事呢?我想也許是的。所以，我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個愛媽媽的人，做一個孝敬媽媽的人，做一個不讓媽媽受傷害的人……
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