讀《再見了， 親人》有感小學(xué)范文5篇
學(xué)了《再見了，親人》這篇課文，里面多的是中國志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景。志愿軍喝朝鮮人民的深情厚誼。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
──讀《再見了，親人》有感
今天，我們學(xué)了《再見了，親人》這篇課文，文中朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝成的友誼，以及在分別的時候表現(xiàn)出來的依依深情，都深深地打動了我。
這篇課文語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶進了這感人的場面。課文中，朝鮮的老大娘、小金花、大嫂、與志愿軍話別時，那難舍難分的深情，讓我一次又一次得流淚。你看，那位朝鮮大娘為志愿軍洗補衣服;冒著炮火給志愿軍送飯;為了搶救志愿軍的傷員失去了唯一的親人。他已經(jīng)為志愿軍戰(zhàn)士付出了這么多，可她還是送了一程又一程，而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對大娘這慈母般的溫暖，這比山高比海深的情誼，也都感動得流下了眼淚。還有小金花，它是那么剛強。當?shù)弥獘寢尀榻饩戎驹杠妭刹靻T不幸犧牲時，她沒有哭，而是把腳狠狠的一跺，嘴角抽動著說：媽媽，這個仇我一定要報!，但和志愿軍戰(zhàn)士離別的時候，她卻哭了再看看那位大嫂，架著雙拐，背著孩子，在崎嶇的山路上也是送了一程又一程，一直送了幾十里。他們這樣難舍難分，就因為中朝人民已近接下了深深的友誼，他們的心永遠在一起。我掩卷沉思著：在我們的生活中，不也有這么多動人的場面嗎?有一次，在車站上，我看到有一位媽媽送兒子上大學(xué)。等車時，兒子勸媽媽回去，媽媽不肯。車來了，兒子上了車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車開了，媽媽跟在車后跑出去很遠，直到看不見車的影子，聽不見兒子的喊聲。這多么感人啊!我又想到了我自己，每次回老家，都玩得很高興，當我要回去時，奶奶總是依依不舍的一直送到村南頭，還不停地囑咐我們路上一定要小心，騎車慢點。
最后，目送著我們走老遠，直到看不見才回去。從這里可以看出，奶奶是多么的關(guān)心我們、愛護我們啊!這些感人的場景，讓我懂得了這依依惜別的深情，是人間多么美好的感情啊!
讀《再見了親人》有感作文
前兩天我們學(xué)了《再見了親人》這篇課文。課文講述了195x年最后一披中國人民志愿軍離開朝鮮回國。中朝兩國人民依依惜別的動人場面。
里面的大娘為了讓志愿軍吃好穿好不辭勞苦，真是一位善良的大娘呀。在我們的現(xiàn)實生活里真是萬里挑一，更不用說我了。在家里就是一個“小皇帝”整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，天天發(fā)號施令、自享自樂，想讓我做點事簡直癡心妄想。而這為大娘卻能不顧自己，全心全意為他人服務(wù)，更何況她還是一位年過花甲的老人呢。我羞愧得滿臉通紅，心中暗暗下定決心要向大娘看齊。否則在以后的世界里根本沒有我的立足之地。
還有，大娘在敵機來的時候仍舊臨危不亂，他丟下自己的小孫孫竟然先把在她家修養(yǎng)的傷員背進了防空洞。我一下被大娘無私、舍己為人的精神震撼了。如果換成膽小如鼠的我在這種危在旦夕的時刻早就嚇得魂飛破散了。抱著小孫孫早就逃到十萬八千里遠去了。更沒有什么閑工夫去管那個跟我素不相干的傷員了。但這位大娘卻能辦到。我很驚訝：到底是一種什么力量 再鼓勵著大娘這么做呢?雖然我現(xiàn)在搞不明白，但是我知道大娘有著舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀完這篇課文我覺得我跟這位朝鮮大娘比起來是那么渺小，看來我還要好好改進呀!
讀《再見了， 親人》有感作文
再見了，親人》里的大娘為給志愿者洗衣服，已經(jīng)幾夜沒合眼了。五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成暫時的供應(yīng)困難，是您頂著打糕，冒著炮火，送到陣地上來給志愿軍吃。您已經(jīng)是一個花甲的老人了。如果是我，我早就躲得遠遠的了。
還有一次，您丟下自己的小孫孫，為救傷員，失去了小孫孫。如果是我，我早就帶著小孫孫逃之夭夭了。
我覺得我跟大娘比起來是多么渺小啊。
讀《再見了，親人》有感
學(xué)習(xí)了著名作家魏巍的《再見了，親人》這篇課文，我被中朝兩國人民的深情厚誼和依依惜別的情誼感動了。
大嫂為了讓志愿軍吃到疏菜，冒著敵人的炮火去挖野菜，結(jié)果失去了雙腿，她這種無私奉獻的精神深深地感動了我;小金花和她的媽媽為了救偵查員老王，小金花的媽媽獻出了寶貴的生命，小金花媽媽舍己為人的高尚品質(zhì)和小金花剛強的意志深深地打動了我;大娘幫志愿軍縫補衣服，冒著炮火給志愿軍送打糕，為了救傷員，失去了唯一的親人小孫孫，她對志愿軍慈母般的愛震撼了我的心。
此時，在長長的站臺上，擠滿了送別志愿軍的朝鮮人民，他們眼含熱淚，依依惜別。人們多么希望列車慢點開，讓他們再看一眼不是親人，勝似親人的志愿軍。而車上的志愿軍也痛哭流涕，也希望列車慢點開，讓他們再看一眼親人般的朝鮮人民。讀到這里，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會到：“再見了，親人!我們的心永遠和你們在一起?！边@是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲，中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼，以及他們比山高，比海深的情誼是牢不可破的……
作家魏巍在每段的開頭都用了祈使句，在每段的結(jié)尾都用了反問句，以形式上的否定達到內(nèi)容上更加肯定的目的，無論在感情的抒發(fā)還是語意的加重上，其表達效果都勝過了 述句。這種寫作方法是我今后的寫作中學(xué)習(xí)并運用的。
讀《再見了,親人》有感
《再見了，親人》這篇文章講的大娘、大嫂、小金花她們救志愿的故事，其中當我讀到小金花為了救偵察員老王，失去了自己媽媽的時候，我的心久久不能平靜。
那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個班的鬼子看守著。小金花媽媽知道后，帶著小金花混進敵占區(qū)，偷偷地靠近了關(guān)著老王的那所小房子。小金花媽媽把敵人引走，讓小金花乘機鉆進屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。他們回到村里，焦急地等待著小金花的媽媽，第二天傳來噩耗，小金花的媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們都很傷心，小金花把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，我一定會為你報仇的?！?/p>
看完了這篇文章，我知道了小金花的媽媽是冒著生命危險去救老王的。小金花為了救老王叔叔失去了媽媽。像她們這種舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們過上美好、幸福的生活，但是人與人之間還是需要幫助的，我們要學(xué)習(xí)小金花和她的媽媽那樣的精神，為了救別人，連自己的生命都不顧。當別人遇到困難的時候，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆愛心，伸出友愛的雙手，那么我們的世界將會變得更加美好，更加和諧。
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