黑孩子羅伯特讀后感5篇600字
這本書主要講了一個(gè)叫蒂姆的小男孩遇見(jiàn)了一位“格子先生”，格子先生故意將五馬克掉在地上，讓蒂姆撿到并用這五馬克去賭馬，蒂姆賭贏了，贏了很多很多的馬克，下面是小編為大家?guī)?lái)的黑孩子羅伯特讀后感，希望你們喜歡。
黑孩子羅伯特讀后感1
文章的主人公黑孩子羅伯特一直生活在種族歧視的恐懼和壓抑之中，他懷揣著一個(gè)愿望那就是白種人與黑種人手拉手像兄弟姐妹似的走在一起。在學(xué)校，雖然老師一不在跟前麗莎就不停的罵他是“小黑鬼”，但羅伯特并不恨麗莎，反而還有些喜歡她。當(dāng)?shù)弥惿昧瞬?，如果因?yàn)闆](méi)有錢治病而死去，那可怎么辦呢?羅伯特毫不猶豫的將自己攢來(lái)買心愛(ài)戰(zhàn)斗機(jī)模型的錢捐給了麗莎，盡管最后麗莎還是去世了，但是羅伯特的善良、寬容和富有同情心的精神感動(dòng)了麗莎的爸爸，讓麗莎的爸爸一把將他緊緊的抱在了懷里，他仿佛看見(jiàn)了麗莎紅紅的臉蛋。而生活中也有與這相反的人，記得我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)這樣一篇報(bào)道：10月23日，在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋，之后將近七分鐘時(shí)間，還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊，18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，若無(wú)其事的走過(guò)，而期間孩子又被一輛貨車碾壓過(guò)去。兩車先后碾扎2歲女童，18個(gè)路人冷淡走過(guò)，不聞不問(wèn)，小悅悅就一直躺在那，最終，她失去了生命。
但生活中也有像羅伯特那樣的人，有一次媽媽帶我坐公交車去上美術(shù)課。一輛一號(hào)線公交車來(lái)了，我們迅速地上了車。公交車上的其他乘客有的在聽音樂(lè)，有的在睡覺(jué)，還有人在說(shuō)話……“桃林街口到了，請(qǐng)乘客拿好隨身物品，從后門下車。”只聽見(jiàn)售票員拿著喇叭大聲地喊著。突然，一位臉上洋溢著溫柔的微笑，穿的衣衫襤褸的孕婦慢悠悠地走上車，她還帶著一位小女孩上了車。這時(shí)，車上的人們都無(wú)動(dòng)于衷，有的假裝在閉上眼睛睡覺(jué)，有的看著窗外，似乎沒(méi)看見(jiàn)，有的就跟沒(méi)事人一樣，還有兩個(gè)人甚至吵了起來(lái)：“你讓，你年輕?！薄澳阕專汶x得近?！薄戳诉@一幕，我恨不得把那些人踢下車去。正在這時(shí)，一位老奶奶扶著座椅，慢慢站起來(lái)，指著自己剛才坐的位置，笑瞇瞇地對(duì)這個(gè)孕婦說(shuō)說(shuō)：“孩子，您坐這吧!”那位孕婦聽了，感動(dòng)極了。“謝謝你，真是太感謝你了!”看到這里，我也感動(dòng)了。
當(dāng)我靜下心來(lái)再次讀這篇文章，更加能被羅伯特身上的精神所感動(dòng)了，他身上所具有的美好品質(zhì)，不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?不管是窮人還是富人，我們都生活在同一個(gè)地球上，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用寬容之心待人。我希望全世界的人都能和平共處。
黑孩子羅伯特讀后感2
今天我們學(xué)了《黑孩子羅伯特》這篇課文，這篇課文給我了很大的感受。文中寫的是一個(gè)黑人男孩名叫羅伯特他和媽媽生活在一個(gè)灰暗的黑人區(qū)里小羅伯特自從懂事后就不喜歡他那個(gè)破爛的家，他討厭那滿地亂跑的老鼠更討厭那沖鼻的霉臭......小羅伯特喜歡擺在玩具店櫥窗里的那家戰(zhàn)斗機(jī)模型說(shuō)實(shí)話簡(jiǎn)直就是迷上了，但是他卻沒(méi)錢買她最喜歡的玩具......
小羅伯特最不喜歡別人叫他“小黑鬼”，尤其是怕班上的鄰座的麗莎這樣他，弄的他好像是做錯(cuò)了什么大事似的......
雖然麗莎常常帶頭奚落他和別的黑人孩子，可是他并不恨她甚至還有些喜歡她。有好幾次羅伯特都想跟麗莎手拉手做朋友可都拒絕了。(我真不明白和黑人做朋友有什么不好的?要是我我會(huì)主動(dòng)和黑人孩子做朋友的~~)
本課文最讓人感動(dòng)的還是羅伯特捐錢的時(shí)候(要是我的話我才不給她捐呢，誰(shuí)讓她老說(shuō)我“小黑鬼”“小黑鬼”.....)他不計(jì)前嫌的捐出了他辛辛苦苦積攢的錢給她治病。
我學(xué)了這篇課文我為白種人歧視黑種人的這種做法感到羞恥，我們生活在一個(gè)美麗的星球上我們應(yīng)該和平相處怎么會(huì)有這種不平等的做法?黑種人也是人為什么他們就要受到這種不公平的歧視呢?讓我們手拉手一起消除這種不公平的種族歧視!讓我們手拉手在一起快樂(lè)生活在這個(gè)美麗的家園!手拉手......
黑孩子羅伯特讀后感3
這篇課文主要講了主人美國(guó)的公黑孩子羅伯特在同學(xué)們的奚落聲中還能發(fā)奮圖強(qiáng).他努力攢錢準(zhǔn)備購(gòu)買心愛(ài)的戰(zhàn)斗機(jī),好不容易攢夠了錢,可老師卻宣布他的同學(xué)麗莎患上了肺炎,需要很多錢來(lái)治病,希望大家能夠獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心.羅伯特再三考慮后,把買戰(zhàn)斗機(jī)的錢拿了出來(lái).雖然麗莎最后還是死了,可麗莎的爸爸卻非常感激羅伯特.我不知道,為什么白人就瞧不起有色人種,難道他們就是高貴的么?同樣都是地球人,都生活在一起,為什么會(huì)有這種代溝?不一定白人就是最好的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,田競(jìng)項(xiàng)目多半是黑人奪冠,你看,北京奧運(yùn)會(huì)跑步項(xiàng)目上,有一次參加得人都是牙買加人,牙買加曾經(jīng)是個(gè)黑人奴隸市場(chǎng),可在賽場(chǎng)上,一點(diǎn)也不比白人遜色.
現(xiàn)在的美國(guó)還有種族歧視,甚至在法律上也有,我認(rèn)為這太了,我們要堅(jiān)決反對(duì),我們應(yīng)該友好相處,雖然我們服色不同,可我們都有一顆火紅熾熱的心!文章主人翁羅伯特生活個(gè)有著種族歧視社里,居住灰暗黑人區(qū)里,只遇白人就受欺.開始羅伯特就買戰(zhàn)斗機(jī)模型而攢錢,當(dāng)攢夠錢買戰(zhàn)斗機(jī)模型時(shí)候知道同桌麗莎肺炎急需錢治病,不想麗莎因沒(méi)錢治病馬就攢錢全部捐給麗莎,麗莎還死,羅伯特去參加她葬禮羅伯特還得白人認(rèn)、尊重.還知道麗莎生羅伯特百般欺,羅伯特不但不恨麗莎心里甚至還有點(diǎn)喜歡她呢.從羅伯特種.種表現(xiàn)以看出：羅伯特善良、天真、有愛(ài)心、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦耐勞……種.種好品質(zhì),這并不沒(méi)個(gè)人都能做.
不管黑種人還黃種人還白種人,們都家人,都友好兄弟姐妹,地球就們家庭.些比較落國(guó)家那里卻常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),這因比較強(qiáng)國(guó)家瞧不起們……其實(shí)羅伯特年紀(jì)相仿約十歲,但有成年人都不如.有次,表哥、表姐起逛街,“新世界商場(chǎng)”門口片空地那里看見(jiàn)個(gè)不友善場(chǎng)面——有兩三個(gè)白人(代名A)慢悠悠走著,忽然群黑孩子(代名B)玩耍時(shí)有幾個(gè)黑孩子(代名C)不心撞A,被撞A氣極,不管C向們道歉?jìng)兌疾辉弬?當(dāng)A罵們罵得起勁時(shí)候,C媽媽們趕過(guò),原有個(gè)黑孩子由于過(guò)于害怕所以偷偷地跑去找媽媽.各位媽媽們都摟住自己孩子還股起勇氣回罵A,聽媽媽們叫罵氣得動(dòng)手打她們,幸好這時(shí)保安警察,們阻止場(chǎng)準(zhǔn)備發(fā)生悲劇.
黑孩子羅伯特讀后感4
《黑孩子羅伯特》是一篇以寫人為主的記敘文，作者寫出了主人公為了實(shí)現(xiàn)與白人孩子麗莎友好相處的夢(mèng)想而忍痛放棄夢(mèng)寐以求的戰(zhàn)斗機(jī)的那份堅(jiān)強(qiáng)與寬容。文章沒(méi)有直接贊美黑孩子羅伯特的話語(yǔ)，然而羅伯特美好心靈卻蕩滌著讀者的靈魂。作者在敘述故事時(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有刻意拔高，而是根植于現(xiàn)實(shí)的土壤，真實(shí)地刻畫了人物美好心靈。麗莎總是叫羅伯特“小黑鬼”，在羅伯特向她表示友愛(ài)時(shí)，無(wú)理而尖刻的拒之，這些都是受他爸爸的影響。同時(shí)，也說(shuō)明種族歧視在美國(guó)已經(jīng)根深蒂固。這讓羅伯特幼小的心靈受到了傷害，使他變的得敏感、壓抑。對(duì)刻畫人物美好心靈起到了襯托作用，也為下文做了鋪墊，突出了羅伯特純真、善良、寬容的美好品質(zhì)。
麗莎原來(lái)怎樣對(duì)待羅伯特，羅伯特現(xiàn)在怎樣對(duì)待麗莎，這兩種描寫形成對(duì)比，能體會(huì)出羅伯特的寬容。從摸、吸、沖、掏等動(dòng)詞進(jìn)一步體會(huì)羅伯特心理活動(dòng)，體會(huì)其善良、豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)羅伯特兩次哭體會(huì)消除種族歧視，體會(huì)平等和愛(ài)在我們生活中的美好。
這樣寫的作用2113是有通過(guò)環(huán)境來(lái)烘托出羅伯特內(nèi)心5261的歡樂(lè)和歡喜，羅伯特在4102種族歧視的陰影籠罩1653下，心里太苦，紅玫瑰花預(yù)示未來(lái)是美好的，和諧的，同時(shí)用環(huán)境描寫來(lái)暗示羅伯特被麗莎爸爸接納理解后高興激動(dòng)的心情。《黑孩子羅伯特》是美國(guó)作家瑪麗·雷蒙所作，被選為北師大版語(yǔ)文教材第十一冊(cè)第七單元的一篇精讀課文，“黑”指羅伯特的種族，在這里著重指出“黑”字，意在說(shuō)明在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在種族歧視嚴(yán)重的社會(huì)。
文章敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué)，毅然捐出了苦心積攢打算購(gòu)買心愛(ài)玩具的錢，刻畫了一個(gè)天真、善良、富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的黑孩子形象，同時(shí)也提出了一個(gè)問(wèn)題：不同種族的人應(yīng)如何相處。文章突出寫了麗莎的無(wú)禮，羅伯特生活在種族歧視的環(huán)境中，心靈脆弱、敏感、壓抑和痛苦。但因?yàn)辂惿陌职指淖兞藢?duì)黑人的態(tài)度，這令羅伯特激動(dòng);同時(shí)，也為死去的麗莎而難過(guò)。所以，羅伯特禁不住低聲哭了起來(lái)。
黑孩子羅伯特讀后感5
如果一個(gè)人的生活里失去了笑，那會(huì)怎樣呢?《出賣笑的孩子》這本書就以童話故事的形式，告訴了我們答案。蒂姆·塔勒是一個(gè)可憐的小男孩，他三歲時(shí)母親死了，為了讓蒂姆有人照顧，父親給他找了一個(gè)尖嘴猴腮的繼母，但嚴(yán)厲的繼母不喜歡蒂姆。更不幸的是父親在建筑工地被一塊掉下的木板砸死了，他失去了唯一疼愛(ài)他的人，孤苦無(wú)依的他在繼母家過(guò)著寄人籬下的艱苦日子。
蒂姆雖然吃過(guò)不少苦，可他依然是個(gè)天真爛漫、對(duì)人毫無(wú)戒心的孩子，大家都管他叫“笑的能手”。格子先生菲勒特的出現(xiàn)打破了蒂姆平靜的生活，為了發(fā)財(cái)，蒂姆與格子先生做了一筆交易，把自己的笑賣給了這位神秘莫測(cè)的格子先生，而得到的回報(bào)則是自己每次打賭都能贏。
出賣笑的合同簽訂后，蒂姆果然逢賭必贏，他成了小百萬(wàn)富翁，然而沒(méi)過(guò)多久，蒂姆就后悔了，他失去了自己的笑，生活變得苦澀無(wú)味。蒂姆聽說(shuō)：“把人和動(dòng)物區(qū)分開來(lái)的是笑”，于是，他決心向這位陰險(xiǎn)狡詐的格子先生要回自己的笑，最終，在許多朋友的幫忙下，蒂姆歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后找回了屬于自己的笑。
讀完這本書，我不禁陷入沉思：在現(xiàn)實(shí)生活中，如果真的失去了笑，生活又會(huì)是怎樣的呢?如果一個(gè)家庭失去了孩子天真的笑，孩子不會(huì)笑著喊爸爸媽媽，看動(dòng)畫片時(shí)不會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲，這個(gè)家庭會(huì)快樂(lè)嗎?會(huì)幸福嗎?如果一所學(xué)校的學(xué)生失去了笑，當(dāng)學(xué)生受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)卻只能板著臉，當(dāng)同學(xué)們開心的玩耍時(shí)卻笑不出來(lái)，在這所學(xué)校會(huì)快樂(lè)嗎?如果有人幫忙了你，你想報(bào)以微笑以示感謝卻笑不出來(lái);如果聽了一段令人捧腹的笑話，想哈哈大笑卻...如果我是蒂姆，我不會(huì)出賣自己的笑，生活中不能沒(méi)有笑，金錢不能使人快樂(lè)，笑才是快樂(lè)的源泉!
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