國(guó)旗讀后感5篇600字
國(guó)旗讀后感5篇600字
本300多頁(yè)厚的書(shū)，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《今天我是升旗手》，下面是小編為大家?guī)?lái)的，希望你們喜歡。
國(guó)旗讀后感1
今天我們照常5：45起床，照常進(jìn)行每日鍛煉，照常參與語(yǔ)文早讀，7：00準(zhǔn)時(shí)參加了每周一必逢的升旗儀式?？墒?，比起往常在學(xué)校的日子，沒(méi)有了那一聽(tīng)就讓人熱血沸騰的起床鈴;沒(méi)有了大家在一起跑操時(shí)，那響徹云天的口號(hào);也沒(méi)有了早讀時(shí)，老師一遍又一遍督促的話(huà)語(yǔ)。取而代之的，是瑜伽墊上的室內(nèi)操，釘釘群里的視頻早讀，還有直播間升旗儀式上，和校領(lǐng)導(dǎo)那氣勢(shì)磅礴的講話(huà)。
看著五星紅旗高高飄揚(yáng)在操場(chǎng)的上空，唱著國(guó)歌中那一個(gè)個(gè)直擊人心的字眼，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候!”可這一次的危險(xiǎn)，沒(méi)有抗日時(shí)的戰(zhàn)火硝煙，與之相比，卻是同樣的全民族抗戰(zhàn)。白天黑夜，大街上萬(wàn)籟俱寂;真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，醫(yī)生、護(hù)士、科學(xué)家們，卻正忙得熱火朝天。
看著新聞里那一個(gè)個(gè)逆向而行的身影，我們有的僅僅是一顆渴望為祖國(guó)獻(xiàn)身的心，可謂“心有余而力不足”。內(nèi)心波濤洶涌，僅能化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，今日的苦讀，一定能夠給我們帶來(lái)明日為國(guó)獻(xiàn)身的機(jī)會(huì)。
古人講：天行健，君子以自強(qiáng)不息。何為自強(qiáng)?便是無(wú)論環(huán)境與否，依然能夠?yàn)榱吮“l(fā)而厚積，為了中華之崛起而讀書(shū)。現(xiàn)在，我們身處家中舒適區(qū)，雖有了相比學(xué)校更自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻缺少了幾分拼搏的激情。因此，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人懸梁刺股，韋編三絕的精神，保持在學(xué)校里一樣的緊張狀態(tài)，無(wú)論身處何處，都像那花草樹(shù)木一樣，向著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，泰然面對(duì)這一次自主學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，努力讓他日的自己，像陽(yáng)光一樣，普照大地，為祖國(guó)的美好明天，散發(fā)出自己的光輝。在此希望家中的你我，也能夠心如花木，向陽(yáng)而生。
國(guó)旗讀后感2
一場(chǎng)疫情雖然延遲了開(kāi)學(xué)，但延遲不了我們心中對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大上海校區(qū)利用釘釘直播的方式舉行了一次別開(kāi)生面的升旗儀式。
在學(xué)校的釘釘直播間里，我再次見(jiàn)到了溫馨的校園和那根筆直的旗桿。上午八點(diǎn)整，主持人宣布儀式正式開(kāi)始，我不由自主地將右手五指合并高舉過(guò)頭頂，熟悉的國(guó)歌聲在耳邊響起：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”相信許多同學(xué)此時(shí)都和我一樣情不自禁地放聲高歌，我的.心情也隨著悠揚(yáng)的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗澎湃到了極點(diǎn)。既然我們無(wú)法像無(wú)數(shù)的叔叔阿姨那樣逆行到抗疫前線(xiàn)為國(guó)做貢獻(xiàn)，那就讓我們?cè)谄聊磺氨M情地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)吧!
升旗結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言，其中使我印象最深的是六年級(jí)的大姐姐發(fā)言中提醒我們疫情期間要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不要懈怠的那句話(huà)“莫道君行早，更有早行人”，這讓我想起了最近網(wǎng)上熱傳的一句話(huà)：“不怕學(xué)霸學(xué)習(xí)好，就怕學(xué)霸過(guò)假期”。疫情當(dāng)下，雖然我們暫時(shí)無(wú)法回到校園，但是我們更應(yīng)該利用網(wǎng)課，合理安排在家里的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，而不是一味地去吃喝玩樂(lè)，只有這樣才能不辜負(fù)老師的辛苦付出和爸爸媽媽對(duì)我們的殷切希望。
然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胡書(shū)記發(fā)言，她引用的兩句詩(shī)“誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明”也讓我記憶猶新，這句話(huà)告訴我們?cè)谝咔槠陂g要聽(tīng)從政府的安排，相信祖國(guó)的力量，不走親訪(fǎng)友，不去人多的地方，科學(xué)防護(hù)，總有一天會(huì)看到烏云散去，明月當(dāng)空，徹底打贏(yíng)這場(chǎng)全民的抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。最后，升旗儀式在澎湃激昂的《少年中國(guó)說(shuō)》誦讀中落下帷幕，跟隨著誦讀，我不禁緊緊地握緊拳頭，在心底發(fā)出最強(qiáng)音：“武漢加油!中國(guó)必勝!少年必強(qiáng)”，我相信，這不僅是我，也是全國(guó)人民的共同期望。
參加完這次特殊的升旗儀式，讓我不由地?zé)嵫序v，我再次深深地感覺(jué)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我暗暗下定決心，一定要珍惜當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)效我們的祖國(guó)。我期待著疫情早日過(guò)去，能和老師、同學(xué)們一起再次相聚在美麗的校園，共享春暖花開(kāi)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
國(guó)旗讀后感3
今天是周一，原本我們今天本應(yīng)匯聚在教室里等待升旗開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式熱熱鬧鬧。可現(xiàn)在我們的教室里空空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人。雖然我們現(xiàn)在處于非常時(shí)期。而延長(zhǎng)了寒假假期，但是我們的老師并沒(méi)有因此停止對(duì)我們的教育，我們的老師積極組織，我們參加升旗，并在昨天晚上給我們發(fā)來(lái)通知，宣布為了號(hào)召“疫情不停學(xué)這個(gè)口號(hào)”讓我們組織網(wǎng)上的升旗儀式。雖然這次升旗儀式，不在教室里，不在操場(chǎng)上，也不能跟同學(xué)們老師們見(jiàn)面，但是我仍然能感受到老師對(duì)我們的愛(ài)。
那時(shí)聽(tīng)到消息的我十分興奮并在今天一早8：20準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了升旗儀式的直播，首先第一個(gè)項(xiàng)目是升國(guó)旗，唱國(guó)歌。音樂(lè)的旋律緩緩唱了起來(lái)仿佛是我現(xiàn)在還在操場(chǎng)里跟同學(xué)們一起。第二個(gè)還是在國(guó)旗下講話(huà)是由廣州市人民醫(yī)院感染病科蔡主任，雖然這次國(guó)旗下講話(huà)的人并不是我所熟悉的鄭老師，但是我也是十分認(rèn)真的聽(tīng)著，我聽(tīng)著他給我們講述一條又一條關(guān)于疫情，關(guān)于祖國(guó)，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的努力得一條條故事。我聽(tīng)好深受感動(dòng)。認(rèn)為我們一定不能辜負(fù)他的期望，長(zhǎng)大以后趕快成為國(guó)家的棟梁之才。最后我又聽(tīng)了學(xué)生代表們講話(huà)。接著又是一條條祝福語(yǔ)在我面前劃過(guò)。在我心中，我也有一個(gè)祝福，希望疫情趕快結(jié)束，武漢加油!中國(guó)加油!
國(guó)旗讀后感4
這次新型冠狀病毒感染席卷全國(guó)，本應(yīng)是火紅的新年卻一點(diǎn)過(guò)年的氛圍都沒(méi)有，平時(shí)熙熙攘攘的鳳凰西街上空空蕩蕩，僅有的行人也是戴著口罩匆匆而行。期待已久的開(kāi)學(xué)典禮也姍姍來(lái)遲，同學(xué)們好似冬眠的熊一樣躲在家中，就連國(guó)旗下的講話(huà)也只能通過(guò)電腦、隔著屏幕在線(xiàn)上聆聽(tīng)。
可是，當(dāng)我開(kāi)始參加線(xiàn)上升旗儀式，再次聽(tīng)到了黃校長(zhǎng)親切的聲音，看到了同學(xué)們的父母支援湖北醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的感人事跡時(shí)，原來(lái)傷感和失落的心情變得激動(dòng)起來(lái)。我莊嚴(yán)肅穆地舉起手，對(duì)著屏幕里的五星紅旗敬隊(duì)禮!此時(shí)此刻，心中涌起對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。疫情雖然阻斷了我們相聚陽(yáng)光城的腳步，但卻割舍不斷我們的師生情誼，也絕對(duì)抵擋不了全國(guó)人民眾志成城的力量。
感謝醫(yī)護(hù)人員沖鋒在疫情一線(xiàn)，與抗擊新冠病毒肺炎殊死搏斗;感謝親愛(ài)的老師為我們精心備課，讓我們足不出戶(hù)就能在知識(shí)的海洋里遨游;感謝父母親人的悉心陪伴，為我們默默守護(hù)著愛(ài)的港灣;感謝物業(yè)、社區(qū)、快遞小哥們，讓我們?cè)诩依锵硎苤】怠⒈憬莸纳睢?/p>
疫情的寒冬終將散去，明媚的春光一定會(huì)普照大地。請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好把握這難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，靜下心來(lái)，苦練本領(lǐng)，為不久的將來(lái)相會(huì)在芳草園整裝待發(fā)。
國(guó)旗讀后感5
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過(guò)好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書(shū)，令我的心靈再一次得到了震撼。主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒(méi)有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。
四年級(jí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)已定他是升旗手，肖曉說(shuō)出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血。可勇敢地站了起來(lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開(kāi)朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車(chē)上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過(guò)口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話(huà)我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不?”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒(méi)有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵](méi)有去努力過(guò)，所以我沒(méi)有成功收到她的道歉。
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