表演觀后感5篇600字
看完一部作品以后，相信你會有不少感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧，下面是小編為大家?guī)淼谋硌萦^后感，希望你們喜歡。
表演觀后感1
這是最后一次的“芭蕾呈現(xiàn)”，好難忘，好特別。這個演出的場地，對我而言一點也不生疏，甚至可以說，我對它已經(jīng)熟稔到不行了。上臺前，我放松的玩耍著，或跟同學拉拉筋，有說有笑的，根本沒有把上臺演出當成一件嚴重的大事。彩排的時候，我們可就正經(jīng)八百了起來，認真的記位置，認真的記動作，真糟糕!還會跳錯呢!該怎么辦才好呢?正式的演出終于開始，節(jié)目一個一個的進行著，我們拋開緊張的情緒，把上臺的壓力暫時忘卻，在休息室開起同學會來，盡情的放松，一副不知死活的樂天派。
可是看到一班又一班表演結(jié)束，眼看就要輪到我們了，真正的壓力終于籠罩著我們。站在后臺準備就位，你看看我、我看看你，異口同聲的說：“我好緊張哦!”，真是的，怎么連緊張的情緒都這么有默契呢?站在舞臺的那一瞬間，我像一只展翅高飛的小鳥兒，隨著音樂，我愉悅的舞動我的身體，我完全忘記擔心出錯的恐懼，放松的在這個屬于我們的舞臺，呈現(xiàn)我最快樂的舞姿。這是我們班，最后一次的芭蕾呈現(xiàn)啊!我依戀著，我很不舍!
結(jié)束了完美的演出，我們來到舞臺的右側(cè)，老師早就在那里等著我們了，一個一個的，她給了我們一個大大的擁抱，每抱一個，她就激動的說著一句：“你們太棒了!”這個擁抱，我想我一輩子都不會忘記，那是多年努力的呈現(xiàn)，那是多年同窗情誼的展現(xiàn)，那也是我們和老師最難忘的一場表演。直到現(xiàn)在，我都還不能平復那悸動的心情，那樣美好、那樣深刻。
表演觀后感2
等到那天去看的時候，也是這樣。匯演的質(zhì)量整體不高，都是大哥二哥麻子哥，差不到哪里去。但是有一個節(jié)目卻讓我刮目相看。是一個手語節(jié)目《感恩的心》。起先，舞臺上出現(xiàn)整個班的同學，穿著一樣的衣服。一個小女孩站在一旁，安靜的拉著小提琴，小提琴拉的就是《感恩的心》。隨著音樂的響起，班上所有同學 手牽手，身體左右擺動。伴隨著音樂的節(jié)奏，右手食指比1，由左往右平伸。動作整齊劃一，贏得全場的熱烈掌聲。接下來，我們完全陶醉在這美妙絕倫的舞臺表演當中。很明顯，這是一場經(jīng)過精心排練的節(jié)目。很明顯，這場節(jié)目贏得了大家的一致好評。
我曾感嘆，人們都愿意享受成功帶來的喜悅，而不愿意付出成功所需要的艱辛。對于文藝匯演，我們大多數(shù)班級都是抱著試試看的心理，沒有把獲獎，獲大獎作為堅定的目標，因而沒有全力以赴，自然也就難以獲得成功。其實，如果我們把第一作為追求，然后按照第一的要求來精心安排，付出終有回報，成功應該是自然的事情。
我也曾擔心，文藝匯演會耽誤學習。當看到同學們成功的表演手語的時候，現(xiàn)場的`同學完全沉浸在這場表演當中，臺下同學的強烈反應也感染了臺上的表演者。表演結(jié)束之后，表演的學生異常興奮，完全陶醉在表演成功的喜悅之中。我想，這樣的表演也許會浪費一些時間，但是對學生來說，是一種更好的教育。在追求完美舞臺表演的過程中所形成的行為習慣以及情感體驗是一筆寶貴的財富。
教育需要來自心靈的震撼。德國教育家雅斯貝爾斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！敝挥写騽尤诵牡慕逃攀钦嬲慕逃．斘铱匆姳硌萁Y(jié)束以后，學生們歡呼雀躍，我想這場表演將永遠銘刻在他們的心間。這，就是最好的教育。
表演觀后感3
“啪啪啪……”雷鳴般的掌聲此起彼伏，四百名同學們個個眼睛炯炯有神，盯著會場前方的桌子。原來在桌子上有兩個小的機器人正隨著音樂跳舞呢!快看，它們一個穿著藍色的衣服，另一個穿著白色的衣服，仿佛跳街舞一般，身體在芯片的指揮下隨著音樂的旋律有節(jié)奏地舞動雙手和雙腳，身子也前后左右的扭動，一會兒金雞獨立，一會兒身體后仰。關(guān)鍵是隨音樂同，有節(jié)奏，比普通的肢體動有感染力多了。天哪，這就是科技的力量嗎，太神奇了，同學們看看得又興奮又入迷了,不時發(fā)出贊嘆聲!哇!正看得起勁，音樂停了，機器人也停止了舞蹈。大家正覺得不過癮時，突然后臺又走出了一個黃色衣服的圓頭圓身的超萌機器人，它叫小悠。它的本事更大了，還會唱歌呀?！白笕τ胰Γ弊优づ?，屁股扭扭……”哈哈，太搞笑了，同學們都笑的捂起了肚子。臺上的指揮員這下指揮的更起勁了，一會兒讓小悠說繞口令呀，一會兒讓小悠唱歌啊，點歌啊，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。關(guān)鍵是對話，是對話，人和機器人之間完成了簡單的對話。天哪，好神奇啊!
小悠的表揚惹得大家前仰后翻。這時一位工作人員手拿雞蛋上臺，竟然讓同學上臺捏雞蛋。兩位外形胖實的同學，按照要求把雞蛋放在手心里，然后緊握手向雞蛋發(fā)力，無奈雞蛋鐵了心得不破。這還是平時那易碎的雞蛋嗎?臺上的老師告訴我們，雞蛋在手心里頭捏不碎，那是因為蛋殼弧線型，會把受到的力均勻分散到于雞蛋的表面，蛋殼受力的面積就變大，不能同時將力量集中于一點之上。所以，它才會怎么捏也捏不碎了?？萍技乙呀?jīng)將蛋殼原理運動到了很多建筑之上使建筑可以牢固，抗壓力性更強。今天我們參加的這次科普表演上還有很多有趣的項目，它讓我長了不少見識，深深感受到科學的偉大和神奇，科學知識正悄悄地改變著我們的生活!這真是一次難忘的科普表演。
表演觀后感4
世界末日沒困擾，又來到。隨著央視48位主持人的大聯(lián)唱《歡歌賀新春》，蛇年的春晚終于如期而至。節(jié)目在一片熱鬧、祥和的氣氛中不斷推進著……今年春晚最大的亮點莫過于舞美。華麗的舞臺大量運用了LED屏，整個舞臺從之前的半圓形直接向觀眾席延伸形成了一個巨大的“T”型臺，變幻莫測的立體效果加上LED大屏幕，使每個節(jié)目都能與舞臺背景融為一體，突出了演員們的表演效果，組合成絢爛唯美的畫面。在好多舞蹈節(jié)目中，地面的大屏幕上會出現(xiàn)漂亮的'立體圖案，甚至舞蹈演員會配合圖案來做動作排隊型，在《少年中國》節(jié)目中，演員跟屏幕圖案完美的結(jié)合，讓觀眾體會到真正的電視舞蹈。同時，大屏幕使舞臺自始至終都處在無窮的變幻中，所有景致都緊緊圍繞節(jié)目主題和氛圍。給人的感覺美輪美奐。觀眾、演員、節(jié)目三位一體，是那么自然和諧。
歌曲類節(jié)目，每一首歌都能觸動人的心弦，激發(fā)起每個中華兒女心底的愛國熱情和民族自豪感，無論是一枝獨秀的歌手獨唱，還是大氣磅礴的歌手合——抑或充滿異域風情的民族音樂，多層次全方位的反映了我國民族團結(jié)和諧安定的美好局面，尤其是宋祖英和席琳迪翁兩位中外頂尖歌后的合作，更是將春晚推上了又一個高潮!美侖美奐的布景佐以充滿現(xiàn)代感的舞臺配上科技感十足的大電子屏，打造出光怪陸離的炫目效果和歌手們悅耳的聲音相得益彰。
語言類節(jié)目笑料十足，留給大家深刻印象的語句很多。尤其是蔡明和潘長江的《想跳就跳》、馮鞏和郭冬臨的《搭把手不孤獨》，笑聲中不乏諷刺和教育意義，雖然沒有本山壓軸，但是讓我們看到了沒有本山的春晚語言節(jié)目一樣好……劉謙的魔術(shù)節(jié)目也是今年春晚的一大看點。他今年的搭檔換成了鋼琴王子李云迪，精湛的技藝和略帶幽默的表演才華，讓我們又一次見證了奇跡。
表演觀后感5
相聲，是中華民族的傳統(tǒng)文化，為了將這種文化傳承下去，我們學校組織了全體同學一起來學習感受這偉大的中國文化。這天中午，我們興致勃勃的來到了風雨操場，在那里我們將會迎來一場相聲的盛宴。相聲是一種曲藝演出的形式，以其有趣、搞笑而深受人民群眾的喜愛。這種表演自明朝就開始發(fā)展，到現(xiàn)在，它一直是春晚上大家最喜愛的一個節(jié)目。說相聲的人大多說的是北京話，因為北京話拿腔拿調(diào)，能充分表現(xiàn)相聲的幽默風格。
我們來到現(xiàn)場后很快席地而坐，準備聽相聲。當大家都坐定后相聲表演就開始了。一陣充滿喜劇性的聲音跟隨著開幕想起，我也隨之完全沉浸在了這場歡笑的.盛宴當中……，當四五個個節(jié)目如同走馬燈般從我們的眼前一閃而過，我們忘記了時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了整場演出的最后一個節(jié)目——演雙簧。
雙簧是一項難度系數(shù)很高的節(jié)目，需要表演者與“伴奏者”之間的密切配合才能完成，而我本來沒有對這個收尾節(jié)目報以什么太高期望，但沒想到兩位參演者配合十分默契，甚至分不出到底誰在說話，這讓我驚呆了!我在心中暗暗的給這個節(jié)目打了100分。
精彩的演出結(jié)束了，這場演出不但讓我們聽到了有趣的相聲，還讓我們在歡笑中學到了許許多多的知識，我不禁在心中感嘆我們老祖宗傳承下來的古老文化之精妙，更是暗下決心立下志向，長大要做有益于社會、不愧對國家的人!
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