小學(xué)生好讀讀后感精選大全
不要成為寫作文沒有感情的機(jī)器人，要把自己的內(nèi)心通過文章表達(dá)出來。下面小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)生好讀讀后感精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
小學(xué)生好讀讀后感精選大全1
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，熱鬧的“買賣街”，讓人流連忘返的中外風(fēng)景名勝、田園風(fēng)光——圓明園昔日的風(fēng)采不復(fù)存在!
這都“歸功于”1860年10月6日英法聯(lián)軍入侵北京，這幫強(qiáng)盜掠走圓明園中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和奇珍異寶，為了毀滅罪證，一把火把集園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華于一身圓明園化為灰燼!
這幫可惡的強(qiáng)盜!
憤怒惋惜之余，不盡追問：為什么英法聯(lián)軍敢在我們的國土上大發(fā)淫威、肆意掠奪呢?為什么中國人沒能制止呢?答案只有一個(gè)：那就是當(dāng)時(shí)的清朝政府太無能軟弱，弱到任人宰割也無能為力。只能眼睜睜地看著這座舉世聞名的皇家園林被摧毀。
后來的八國聯(lián)軍洗劫北京城、日本侵占中國，都是因?yàn)橹袊?、太?
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……”我們要化憤怒惋惜為前進(jìn)的力量，發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，長大后為祖國效勞，讓我們中國屹立于世界強(qiáng)國之列!同學(xué)們，加油吧!
小學(xué)生好讀讀后感精選大全2
在《名人傳》中，我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。
一位被父親逼迫學(xué)習(xí)音樂的兒子;一位少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂生涯中發(fā)現(xiàn)自己聾了的音樂家;一位被愛情所遺棄的孤獨(dú)者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時(shí)為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌歡樂。陪伴著貝多芬的就是那音樂，音樂可以凈化人類骯臟的靈魂，音樂不會(huì)將別人拋棄，音樂可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂，盡管我并沒有聽過多少，盡管我也不懂音樂。我只會(huì)將眼睛閉上，用心聆聽著他的音樂，他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂中，那快樂、慵懶的《第一交響曲》，那溫柔、夢幻的《第四交響曲》，在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生，盡管他的人生大多被病魔纏繞著，盡管那時(shí)孤獨(dú)的，也許我會(huì)承受不住物質(zhì)生活的缺乏，也許我會(huì)受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走，只有那樣，我才有打敗一切的力量。
“用痛苦換來的歡樂，不幸的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造歡樂給予全世界!”在我看這本書之前，我以為那些有名的音樂家是會(huì)經(jīng)歷許多苦難，但依舊被神眷顧著，從沒想過貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺，只有那樣我才會(huì)自食其力，不被別人的流言蜚語所困擾，那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我?guī)韨?，我活的比別人快樂。讓我們學(xué)習(xí)貝多芬那打敗一切的精神，像他一樣勇敢、堅(jiān)定、樂觀，不渴求別人為他做什么，將自己的音樂帶給全世界。
當(dāng)你看了貝多芬轉(zhuǎn)，當(dāng)你了解了貝多芬，你會(huì)不會(huì)覺得所有的困難都變得很渺小，甚至覺得自己太過于懦弱。學(xué)習(xí)帶給我們得疲勞也只是貝多芬人生中千分之一的痛苦。你還怕什么!還有什么呢!
我們要大步大步地走，管他什么困難，管他什么阻礙，打敗他們找回屬于我們的人生，活出我們得快樂!
小學(xué)生好讀讀后感精選大全3
讓人時(shí)而悲傷，時(shí)而歡笑，激動(dòng)、喜悅、難過、神傷，一心都沉浸在那片遙遠(yuǎn)又熟悉的黃土地。平凡的世界，一本那樣平凡而真實(shí)的書，只是講那黃土高原上一個(gè)不起眼的雙水村的小寨，沒有驚天動(dòng)地的撕殺，只是在默默的訴說里傾訴著融融的親情，沒有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說著平凡的世界里平凡人們平凡而又特殊的人生，沒有轟轟烈烈的愛情的海誓山盟，只是把愛的種.種用那峽北風(fēng)情徐徐道來，可是卻能讓我們熱血沸騰。平凡的世界里全是那些我們所熟悉的情節(jié)，雙水村、埡子口，黃源縣，以及那些窖洞，普通的人平凡的世界，一種溫馨瞬間襲來，無形中己溫暖了我們的心。
整個(gè)故事是以少平的出廚展開的，伴隨著饑餓與貧窮，為了饅頭，為了學(xué)費(fèi)，甚至為了尊嚴(yán)，為了生存下去。他們的貧窮不是我們這些現(xiàn)代人所能理解的，我們無法想象出生活在黃土地上的少平一家，為了修一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的新窯，為了給讓少平和蘭香有學(xué)上，為了給少安找到媳婦，為了給老人治病，面對(duì)著那一片片田地時(shí)內(nèi)心的洶涌與期待，糧食的收成，決定了一家人所有的幸福，糧食的事，卻是天說了算，而他們?cè)缫蚜?xí)慣了天不肯多給的同情。不停地等，不停地盼，一次次的充滿希望看著一望無際的田地，不斷的毫無保留的付出，只為了能離貧窮，遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。
其中穿插了各種交錯(cuò)復(fù)雜的愛情故事：少平與紅梅的懵懂，與曉霞的愛情悲劇，少安與潤葉類似兄妹的愛戀，潤葉對(duì)向前的責(zé)任，金波對(duì)蒙古姑娘的羅曼蒂克……這些愛情背后的悲傷與無奈，讓人感覺好沉重。
為什么愛，要被賦予那么多的責(zé)任和意義呢。但他們又是幸運(yùn)的，不放手潤葉，少安又怎能收獲到淳樸的農(nóng)村愛情呢;不放手過去，田潤葉的曲折愛情也不會(huì)以美滿的婚姻結(jié)束;金波的草原戀歌愛情，雖以遺憾結(jié)束但他最后還是了結(jié)心愿;田潤生一生默默無聞，卻為了愛不怕家人的反對(duì)，不怕周圍人的眼光，最終獲得了一份超凡脫俗的愛情;少平與曉霞最后雖生死兩隔，但愛永遠(yuǎn)在，他們?cè)谝黄饡r(shí)的那份超越物質(zhì)世俗心心相印的爛漫愛情永遠(yuǎn)活在少平心中。
最讓我感動(dòng)的是潤葉和李向前的感人肺腑的愛情經(jīng)歷：陰差陽錯(cuò)潤葉和她不愛的李向前完了婚，婚后關(guān)系不和，兩地分居，但當(dāng)李向前因得不到潤葉的愛而酗酒出車禍鋸掉腿時(shí)，潤葉再也不能無動(dòng)于衷了，她毅然負(fù)起了妻子的責(zé)任，去醫(yī)院侍奉他，照顧他，他們的愛情從這開始開花結(jié)果了。這是一種什么愛情?他們之間并沒有什么爛漫的故事，但這卻是一種偉大高尚的愛情，是歸于平凡卻踏實(shí)的愛情，李向前雖然失去了一條腿，但他終于得到了真愛，我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)和欽佩呢?
小說著墨最重的是孫少平，這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人。我們可以看見少平上高中讀書的勁頭，回家種田的精力，建窯燒磚的拼命，以及后來到外面去挖煤，再到礦山的從不放棄，但他從沒叫過一句苦，從沒喊過一聲累，他不是超人，瘦弱的肩膀也有壓垮的時(shí)候，也想放棄退縮之后一了百了，是什么支撐著他不斷向前永不退縮，堅(jiān)持奮斗下去。從這個(gè)意義上，少平的世界是不平凡的，因?yàn)樗凶约簝?nèi)心的力量支撐自己闖過一切磨難。
關(guān)于苦難的哲學(xué)，書中這樣表達(dá)"……是的，他是在，社會(huì)的最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說’……"這是怎樣的一種認(rèn)識(shí)啊，他接受過文化，但由于出身農(nóng)家，沒有幸運(yùn)地進(jìn)入大學(xué)，因此并沒有充分的條件參與到目前社會(huì)發(fā)展的潮流之中。
但另一方面他又不甘心把自己局限在狹小的生活天地里。他顧不得感嘆闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運(yùn)，他首先得改變自己的生存環(huán)境啊，同時(shí)在艱難的日子里不愿放棄最主要的精神追求。他既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次······盡管生活逼迫他走了這樣一條艱苦的道路，但這卻是很不平凡的，也給他帶來了許多對(duì)生活新鮮的看法和理解。也正因如此，他收獲了田曉霞的欽佩和爛漫愛情。
≡于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書中這樣寫道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說活得有無意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過時(shí)的理論?！爸挥袆趧?dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。無論什么人，最終還是要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。
≡于這些人來說，孫少平給他們上了生平最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是人生最基本的課題?！痹趧倎淼矫旱V時(shí)那些縣社領(lǐng)導(dǎo)的子弟們個(gè)個(gè)極力炫耀自己的家當(dāng)，而孫少平卻只有一個(gè)破黃提包，可半年后，為了解決最起碼的吃飯問題，他們以很便宜的價(jià)錢向?qū)O少平出售了當(dāng)初他們所炫耀的東西。
此時(shí)，他們放下了父母的官職所賦予他們優(yōu)越架勢，甚至帶著一種惶愧的自卑，把孫少平看成了本宿舍的“權(quán)威”。真的叫人難以置信，半年前初到煤礦，他和那些人的差別是那么大。如今，生活毫不客氣地置換了他們的位置。是的，這一切正是孫少平用勞動(dòng)“掠奪”過來的，被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn)，而且還有精神的被占領(lǐng)。
孫少平，到底是一個(gè)什么樣的人啊。其實(shí)，他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀了幾本書的人?？伤植皇瞧椒驳?，一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高層次追求的人，又怎能稱之為平凡呢。
第三次讀平凡的世界，不由感慨——這就是生活!
人與人之間命運(yùn)從不相同!孫少安兄弟與田潤葉兄妹自出生起，就決定了各自不同的運(yùn)行軌跡，但平凡世界會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。
沒有用永恒的痛苦，沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。就拿少安來說吧，出生于貧窮的家庭，應(yīng)該是苦的;奮斗的過程，苦中有甜;最后少安富裕了，按說幸福的日子來了，可是同甘共苦的妻子卻病倒了……什么樣的生活你都要接受!正如蘇軾所說“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”啊!
愛情是現(xiàn)實(shí)的。少安為什么沒有選擇田潤葉?不是不喜歡，而是少安很現(xiàn)實(shí)，他在“愛情與面包”兩者間，選擇面包，于是和善良樸實(shí)能干的秀蓮結(jié)合，生活雖然不浪漫，但踏實(shí)，溫暖;少安與田曉霞的愛情浪漫，但不現(xiàn)實(shí)，所以，他們的愛情從一開始，就注定了悲劇性的結(jié)局。
作為自然人，曉霞和少平之間是平等的，他們有著共同的興趣愛好，共同的人生追求，共同的性格特征;而作為社會(huì)的人，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)的女兒，一個(gè)是山溝溝里農(nóng)民的兒子;一個(gè)是省上的大記者，一個(gè)是掏煤的工人。社會(huì)身份的巨大差異注定了他們走不到一起，就算能夠在一起，無論對(duì)于孫少平還是田曉霞來說，婚姻將會(huì)是涂抹了蜜汁的黃連。所以，田曉霞犧牲了，少安與王嫂結(jié)合一起，這就是生活，愛情就是得現(xiàn)實(shí)地生活!
×平凡的世界，讓我讀出生活的千姿百態(tài)，萬般滋味。但最重要一點(diǎn)，讀平凡的世界讓我懂得珍惜：每當(dāng)我騎車去學(xué)校的路上，呼吸著帶著海水腥味的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，海似乎有了生命，天上飛鳥似乎能夠與我交流。什么是幸福，我想這就是一種吧——平凡充實(shí)的幸福。
小學(xué)生好讀讀后感精選大全4
“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！薄}記
讀這本書時(shí)，我不太習(xí)慣作者的敘事方式，沒有過多的煽情，文筆太樸素，語調(diào)冷淡，甚至于冰冷，以至于當(dāng)悲劇和死亡接踵而至?xí)r，胸口像被悶錘重?fù)?，痛得喘不上氣?/p>
《活著》以第一人稱的敘述為主，講述了福貴——出身顯赫的二世祖，由于賭博輸光了家產(chǎn)，變成了徹徹底底的窮人，在此之后，又痛失親人，父親、母親、兒子、妻子、女婿、孫子一個(gè)一個(gè)相繼死去，有些是天災(zāi)，有些是人禍，有些是命中注定。最終，只有一個(gè)老人與一頭老黃牛相依為命。
“做人不能忘記四條，話不要說錯(cuò)，床不要睡錯(cuò)，門檻不要踏錯(cuò)，口袋不要摸錯(cuò)?！?/p>
這是福貴在農(nóng)婦們聊天時(shí)插嘴說的一句話，也是他在經(jīng)歷生活的大起大落后總結(jié)的生活真諦，簡單樸實(shí)的話，卻含義深刻。福貴其實(shí)是民國時(shí)期紈绔子弟的縮影，他們愚昧，奢靡，放縱，最終在時(shí)代洪流的裹挾中失去生存的空間，唯余茍延殘喘活下去的意志。這似乎是宣告舊社會(huì)的破產(chǎn)，也在警醒荒淫放縱的人類。
雖然書中的人一個(gè)接一個(gè)死去，但作者在描寫這些死亡的同時(shí)，也給了我們很多希望：家珍重新回到徐家，福貴從軍隊(duì)逃回家里，有慶上學(xué)念書，鳳霞嫁給二喜，每次家人死去后會(huì)有新的生活希望帶給福貴，死亡沉重，命運(yùn)多舛，但終會(huì)多了些生的盼望。也正由于每一次新的生活剛剛開始，卻再次陷入命運(yùn)的玩笑，才顯得生命的珍貴和命運(yùn)的難以捉摸。
《活著》描寫的是失去，告訴我們的是得到的意義;描寫的是死亡，告訴我們的是活著的意義。福貴的命運(yùn)仿佛像定好的結(jié)局般不可更改，在旁觀者的視角里不斷苦熬著，而作為他的一生故事中的主人，他又只是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)普通人，生活著。末了哼著：“少年去游蕩，中年想掘藏，晚年做和尚?！毕г谝曇爸??；钪囊庵?，是他唯一沒有被奪走之物。
小學(xué)生好讀讀后感精選大全5
哦我的霸王!黑色的虛空壓得你喘不過氣來沒有千軍萬馬沒有吶喊嘶殺你孤寂如同深秋的殘塔……力拔山河兮氣蓋世!是的霸王你可以拔山可以扛鼎可以號(hào)令三千鐵甲的征戰(zhàn)但此刻你已無力再拔心頭的那縷悲傷?！ ∧切┮蚰阍邙欓T宴中釋了劉邦而唾你為“婦人之仁”的人焉能知道在狼煙四起的秦王朝中你一聲巨吼扛起天下蒼生凄楚目光的'膽量;你披甲上陣任鐵蹄踏遍關(guān)山萬里的勇猛;長城內(nèi)外你揮臂奮斫在刀光劍影中劃出一道血色風(fēng)景時(shí)的豪氣萬丈?！ ∧闶怯⑿? 你不懂得詭計(jì)陰謀未必只是小人伎倆敗為賊寇勝為王!你西楚霸王不是君王你不會(huì)知道猥瑣小亭長也會(huì)唱出“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”! “君子坦蕩蕩小人長戚戚”。是的霸王你是個(gè)君子可是你是否知道在戰(zhàn)場上沒有道義只有伎倆!在萬騎逐鹿年代的君子正如那癡想飛過滄海的蝴蝶頃刻間跌落在大海腐爛或永恒。 在四面楚歌中那個(gè)在主帳翩翩起舞的窈窕身姿微微顫抖。只一瞬一道銀光劃過。血如紗一般杜撰在絕望的空氣中?！坝菁в菁稳艉巍?。虞姬只有以死來報(bào)你的滿腔柔情?！ 《闳圆恍盐蛎?霸王! 虞姬翩翩起舞祭你柔情萬丈?！ 汃R凄凄長鳴瀉你一世悲涼?！ ∧愕囊簧兄挥羞@兩個(gè)知己啊我的霸王! 江水汩汩喚你回寂寞的岸邊。 你拔出長劍最后一絲亮抖抖過楚歌飄揚(yáng)的夜空。
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