讀后感匯集
只要你愿意靜下心去讀書,必然受益匪淺。下面小編給大家介紹關(guān)于讀后感匯集,方便大家學(xué)習(xí)
讀后感匯集1
《水滸傳》是—部非常經(jīng)典的中國名著,單是《水滸傳》中那栩栩如生的人物形象,那“忠義”二字,便可給我們留下深刻的印象,讓我們回味無窮。
一份"神圣"?!端疂G傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字。
一個"義"字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字。由此可見,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信"神圣".當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣"。
讀后感匯集2
論語是我國古代著名思想家、教育家孔子的著作,雖然這本書從成書到現(xiàn)在已經(jīng)有2500多年了,但其中的很多思想至今對我們的言行都有很好的指導(dǎo)作用。
其中我感受最深的一段話是:“子游問孝。子曰:‘今之孝者是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?’”意思是說:孔子的學(xué)生子游向孔子問孝道。孔子說,現(xiàn)在所說的孝,主要是說能養(yǎng)活父母就行了。而對于犬馬來說也都能得到的飼養(yǎng),如果人們只養(yǎng)活父母而不恭敬的話,和飼養(yǎng)犬馬有何區(qū)別呢?孔子的回答非常深刻,也非常有針對性,從側(cè)面反映了當(dāng)時的社會子女對父母的孝沒有讓父母滿意。由此想到當(dāng)今社會,雖然我們身邊有不少孝敬父母的模范,但也有不少人做得很不夠,至少沒有做到非常重視,沒有很好地孝敬父母。存在這種情況的人大概可以分為兩大類,一類是由于工作太忙,生活節(jié)奏快等原因,僅僅滿足于讓父母有吃有穿就行了,平時很少抽出時間去看望父母,很少從精神上關(guān)心父母;另一類,不少80年代后出生的獨(dú)生子女,從型受到父母及長輩們的溺愛,長大以后缺乏孝敬父母的意識,更缺少孝敬父母的責(zé)任。
我認(rèn)為,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,這種美德不僅不該丟掉,反而更應(yīng)保持和加強(qiáng)。作為子女,在關(guān)心父母物質(zhì)生活的同時,更應(yīng)該多關(guān)心他們的精神生活。我們有時間多陪陪父母更好,即使我們工作繁忙,時間緊張,抽不出時間去看望父母,但至少可以多給父母打打電話,哪怕只是一兩句關(guān)心、問候的話語,或者在節(jié)假日、父母生日時送上一份深深的祝福,都能讓父母感到欣慰和溫暖。這也正是論語里孔子關(guān)于盡孝的要求。
論語這本書不僅讓我學(xué)到如何關(guān)心和孝敬父母,還讓我學(xué)到了如何對待學(xué)習(xí)、如何做人等方面的道理,它真是一本好書,是我的良師益友。
讀后感匯集3
我看了一本書,名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達(dá)·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩,正因?yàn)樗墓置趾退呐f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達(dá)說她家里有一百條各式各樣的裙子。可是隨之而來的是更多嘲笑,根本沒有人相信她,而且都會拿這件事向他開玩笑,旺達(dá)只能默默地忍受著。
讀完了這本書,我很同情旺達(dá),我認(rèn)為旺達(dá)是一個堅強(qiáng)、善良、有夢想的孩子,同學(xué)們捉弄她,她并沒有傷心,同學(xué)們捉弄她她也沒有報復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮,根本買不起一百條裙子,擁有一百條裙子是她的夢想,她用她心愛的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢想,有了夢想就會有了生活的,正因?yàn)樗羞@樣的夢想,同學(xué)們捉弄她時才不會感到傷心難過。最后,旺達(dá)終于受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。留給的只是那一百條“裙子”。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn),原來旺達(dá)是多愛她們。而且旺達(dá)是一個非??蓯?、非常聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且把她找回來。可是,她們到了旺達(dá)家,見屋里一片漆黑,什也沒有。這時她們才,旺達(dá)已經(jīng)搬走了,再也不會回來了······
在我看來,我認(rèn)為旺達(dá)是一個堅強(qiáng)、善良、有夢想的人,女生門都喜歡捉弄她,旺達(dá)不但不生氣,還沒有一絲抱復(fù)的心態(tài)。旺達(dá)的家里很貧窮,根本沒有錢買一百條裙子,但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實(shí)現(xiàn),但旺達(dá)用筆畫出了她的夢想。
朋友,已成為了我的生活中不可缺少的一部分了,友誼,也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼,理解朋友,開開心心、樂樂地過每一天!
讀后感匯集4
暑假里我讀了老師推薦的國際大獎小說、貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》。這本書寫得很不錯,我連著看了兩遍。小主人公鮑雷伊通過和作家漢修先生長達(dá)五年的通信,學(xué)會了更好地生活。
一開始,我很同情鮑雷伊,他和媽媽獨(dú)自生活在陰暗潮濕的小屋里,小狗“土匪”丟了,我急得都要和他一起哭了。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)雷伊其實(shí)很幸福,因?yàn)楹芏嚓P(guān)心他的人將他包圍在一個愛的懷抱里。他的媽媽盡全力把家里布置得很好,工作完了還去社區(qū)學(xué)院上課,樂觀開朗地引導(dǎo)雷伊面對生活中的煩惱。爸爸夜以繼日地工作,還請同事深夜為雷伊送來圣誕禮物。校工法蘭德林先生每天請雷伊幫他升旗,給他出在午餐盒里裝警報器的小主意。媽媽的老板凱蒂阿姨為人和善,每天都幫忙為雷伊準(zhǔn)備可口的午餐。圖書管理員妮莉小姐發(fā)現(xiàn)他喜還夸贊他的文章。還有漢修先生耐心地和雷伊保持了5年的通信,在信中教他怎樣寫作,怎樣面對生活。雷伊在這么多人的關(guān)心。
讀后感匯集5
今天我學(xué)習(xí)了《香菱學(xué)詩》這篇文章,心中不禁感觸萬分。尤為突出的是香菱苦心學(xué)詩,她首先下定決心拜師學(xué)詩,然后專心致志地學(xué)詩。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難,但這些困難抵擋不住她對藝術(shù)對詩的癡迷,她著魔仿的學(xué)詩。雖然自己不是很有文化基礎(chǔ),但她已經(jīng)盡了最大的努力,最終她的努力沒有白費(fèi),她的堅持贏得了成功。 《香菱學(xué)詩》這篇文章引入了我對“學(xué)習(xí)”這個題的深思,現(xiàn)在,有幾個人能像她那樣“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書呢?”我想這就寥寥無幾了吧,有幾個人能像她那樣不畏艱難地學(xué)習(xí)呢?我想也不多吧!何況比起當(dāng)時的環(huán)境來現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么優(yōu)越,圖書館,因特網(wǎng)……為什么她能做到,而我們不能做到呢?我想是因?yàn)楝F(xiàn)在條件好,人們變得懶惰了。也許你去問:為什么仍有些人像香菱那樣刻苦學(xué)習(xí)?這是因?yàn)樗麄兠靼兹艘畹嚼蠈W(xué)到老這個道理。人的一生不在于物質(zhì)的富足,而在于精神上的富足,就算有再多錢又怎樣?死了還有用嗎?而在世上精神上的富足能得到別人的尊敬,在死后會有人歌頌?zāi)?,說了這么多,總之,就是要在生活中學(xué)習(xí),做到樂學(xué),盡心盡力地學(xué),從而就可在學(xué)習(xí)中成長。
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