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關于《烏塔》讀后感500字6篇

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  烏塔是一個德國小孩,她用了三年時間計劃了一次歐洲旅行,所有費用都是自己一點一滴積攢起來的,而且旅行過程中有著非常強的防范意識。下面是小編為大家收集關于《烏塔》讀后感500字6篇,歡迎借鑒參考。

  《烏塔》讀后感500字一

  學習了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。

  現(xiàn)在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。

  課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢?有的同學不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時,我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢??晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學習。

  烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會兒電視,讀一會兒課外書,就已經(jīng)很不錯了,大多數(shù)同學都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過親身體驗完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻,所以,只有親自體會才能有深刻的印象。

  從《烏塔》這篇課文的學習,我了解一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。

  《烏塔》讀后感500字二

  烏塔,一個十四歲的金發(fā)小女孩,居然獨自游歷了歐洲(去了法國、瑞士、奧地利,在意大利到過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、羅馬,去了德國的波恩,還要去希臘),并把這看成是一件理所當然的事。作者說:“如果不是我親眼所見,我絕不會相信?!蔽乙彩沁@樣想的。讀了這篇文章,我覺得烏塔是一個有責任心、禮貌大方、勇敢、生存能力強的小女孩,烏塔和我形成了一個鮮明的對比:我見到媽媽的朋友(陌生和熟悉),都會不好意思叫“叔叔阿姨好”,而且我的膽子小,自己一個人坐公交車去街心花園都不敢,更何況是去國外。爸爸媽媽也不放心我們,常說:“他們這一代的孩子,總是不讓人放心,而讓人操心。”其實不是爸爸媽媽不放心,而是我們沒有讓爸爸媽媽放心,但是,烏塔的讓家人放心了:她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先差警察局號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說,自己用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告紙,假期還到別人家里陪小孩玩,她不是要爸爸媽媽的錢,而是自己掙旅費。烏塔說的:“光從電視和書本中認識世界總不完美?!弊屛抑懒耍翰荒苤粡碾娨?、電腦和書本上確認這個地方的美麗,要親身接觸它,你才能真正的感受到她的美麗。

  我要學習烏塔, 做一個有責任心、生存能力強、禮貌大方的人。

  《烏塔》讀后感500字三

  烏塔,一個14歲的德國小姑娘,自己一個人環(huán)游歐洲。她這一壯舉,讓我不由得心生敬佩。

  我敬佩她的細心周到。烏塔在家里就設計好了旅行路線和行程,每到一地先查當?shù)鼐值碾娫捥柎a,以便遇到困難時請求幫助,再給家里撥打電話或寄一張明信片報 平安??晌覀冎袊⒆幽?做事粗心大意,丟三落四,考試時竟然能把自己的名字忘記,寫字時竟然可把“隱”寫成“穩(wěn)”,和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?

  我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行,閱讀了許多關于歐洲各國的書籍,熟悉了各國的風土人情??晌覀兡?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng),只要 遇到一絲挫折就放棄,把困難拋給別人。我就是這樣,我曾報了一個乒乓球班,沒有幾天新鮮勁一過,我就厭倦了枯燥無味的訓練,撂挑子不干了。和烏塔站在一 起,我真是無地自容。

  我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費,每個周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單,還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢 了,就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧,天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事,一位考上重點大學的大學生,竟然因為生活不能自理而被迫退 學了,這事要是讓烏塔知道了,簡直是不可思議。

  我還佩服她的……

  花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧,中國的孩子們!我們是國家的棟梁,是未來的希望,為了祖國的明天,我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人!

  《烏塔》讀后感500字四

  前幾天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我的心里十分難過,因為在國外,那些孩子的父母都會放手,讓他們自己去干自己喜歡的事情,而我們呢?父母既不會放手,自己又過分依賴父母。

  烏塔是一個十四歲的小女孩,她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費,幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她 在家里已經(jīng)設計好了旅游路線和日程,并為了熟悉那些地方的風土人情,還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個 平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”,什么事都不用做,只需要學習、學習、再學習。烏塔呢,則是一只翱翔在天空的雛鷹,正在熟悉遼闊的天空。

  父母對我們呢,是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活,久而久之,我們就變得退化了,喪失了獨立生活能 力和大膽創(chuàng)新的能力,成了溫室里的花朵,雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風吹雨打,可是父母們你們知道嗎?只有放手,才能讓我們學到更多更全面的知識;只有放手,才能 培養(yǎng)我們的獨立性;只有放手,才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹,而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽,難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄 鷹”嗎?

  學了這篇課文,我認識到:我們不應該做溫室里的花朵,我們應該出去闖蕩,做自立自強的孩子!

  《烏塔》讀后感500字五

  學了烏塔一課,我覺得烏塔非常棒,可以自己一個人出去旅游,甚至可以一個人出國旅行,還會把自己打理的很好,計劃的很周全。

  烏塔這一課講了這樣一件事情:作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發(fā)小姑娘,就是烏塔,她才十四歲,就已經(jīng)去了很多很多地方,有法國、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,希臘和波恩。而且是自己去的,沒有家人的陪伴,也沒有人的保護,從這一點,我知道了烏塔是一個做事有計劃、自主能力強、機智、又很聰明的一個小姑娘。

  和烏塔相比,我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多,因為我敢一個人待在家里,寫作業(yè)也不需要媽媽催,寫完還會主動檢查。我還認為我很勇敢,因為一上次我和好朋友一起去滑冰,我和好朋友手拉手,都沒有看見地上有一個大坑,我們一下子都摔倒了,我的膝蓋都流血了,我的好朋友并沒有受傷,但她哇哇大哭起來,我卻沒有哭,而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的;我覺得我的計劃性還需要向烏塔學習,因為我每一次收拾房間或書包,總是丟三落四,不是忘了這個,就是忘了那個。這一點我應該好好的向烏塔學習學習,不再和烏塔落下這么遠的距離,我要趕上烏塔。還有一點也是我要向烏塔學習的,我寫作業(yè)時老是粗心,有一次寫數(shù)學作業(yè) ,要抄黑板上的題,把1。7抄成了17,把25抄成了2。5,結(jié)果得了99分,如果不是我把題抄錯了,會考100分,我應該把這個粗心的毛病改掉,做一個認真仔細的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。

  烏塔 ,你真棒,你是我學習的榜樣,我要再接再勵,趕上你,和你一樣優(yōu)秀!

  《烏塔》讀后感500字六

  讀完《烏塔》這篇文章后,我有許多感受。

  烏塔是一個德國小孩,她用了三年時間計劃了一次歐洲旅行,所有費用都是自己一點一滴積攢起來的,而且旅行過程中有著非常強的防范意識。我感到非常驚訝,因為烏塔這種行為遠遠超出了我的認知范圍。

  國外的生活與我們國內(nèi)大不相同,烏塔這個年齡的孩子,如果在中國,還是父母手心上的明珠。我覺得,我們?nèi)鄙俚恼沁@種自立自強的精神。我們從小便被父母千般萬般的疼愛,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,連上個學還要家長每天車接車送。烏塔年僅14歲,就敢于自己一個人獨自游歷整個歐洲。我們的潛意識就是,自己的事父母做,也正是這種思想成功地造就了我們極強的依賴性。

  從我的角度來看,在中國還很少有人像烏塔一樣勇敢。我們一般認為,這種行為能讓我們變得更加獨立,卻也存在著一些危險,所以很多家長是不會允許孩子去做這樣的事的。其實不是事情有一點點危險就不去做了,我們可以做好防護,學會如何自護自救,這樣的事為什么不能去做呢?

  中國很多家庭對孩子充滿了溺愛,這不讓做,那也不讓做?!鞍賴是曤S意移,山花紅紫樹高低,始知所向金寵聽,不及林間自在啼?!比绻襁@詩里寫的一樣,總是把小鳥關在籠子里,雖能聽到悅耳的鳴叫,但它永遠也得不到應有的快樂。所以,我們要向烏塔學習,學習她自強自立的品質(zhì)。

  這就是我讀《烏塔》后最強烈的感受。

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