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高二的草房子的讀后感

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油麻地,一個美麗淳樸的地方,有一片金色的草房子。 油麻地的孩子心靈純潔、性格正直。他們可以什么都不在乎,開懷的笑盡情的哭。這本書讓我印象深刻的不是一個人,而是一群不相同的人。下面為大家精心整理了一些關(guān)于草房子的讀后感,歡迎查閱。

草房子的讀后感1

曹文軒的文筆優(yōu)美,清新之中透出典雅的氣質(zhì),他的作品有許多很適合四五年級學生來讀,尤其是《草房子》當之無愧的被稱為兒童文學經(jīng)典之作。這兩屆學生的師生共度一本書我都選了《草房子》,給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴,只因他頭上一毛不生,锃明瓦亮又無一私斑點,因此,被稱為禿鶴。

當禿鶴還年少不更事時,人們摸他的頭時,他認為自己與眾不同,還能用禿頭換來吃或是學習用品之類的東西,這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝,禿鶴漸漸意識到自己是那樣的一枝獨秀,越來越不愿意讓別人碰他的頭,即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過,想使頭上生出毛發(fā),姜汁涂抹在光溜的皮膚上會刺的皮膚生疼通紅,但為了能長頭發(fā),禿鶴還是堅持了七七四十九天,但四十九天之后,仍毫無效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽,使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后,禿鶴憤怒到了極點,他即使是在嚴冬也再不戴帽子了。他要報復、報復這些平時耍著他玩的孩子們,甚至是學校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時,禿鶴堅持上場,并在全校做的最好的時候、桑喬以為得第一如探囊取物時候,他扔掉了帽子,使得到手的榮譽飛了。全校師生從此對他冷淡,甚至班里沒人愿意和他一個小組。為了改變這種局面,禿鶴刻意討好同學們,但是無果。就在這時,新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個好的劇本,劇中的偽軍連長是個禿子,全劇本的亮點也就在于這一禿子連長。但是演禿子連長的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步,這時禿鶴勇挑重擔,演起了禿子連長。為了能演好這一角色,大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負有心人,在文藝匯演的舞臺上禿鶴與紙月飾演的兩個人物,一美一丑、一文弱善良一強悍奸詐,形成強烈的對比??梢哉f把那個角色演絕了。

當油麻地的師生們在為勝利歡呼時,禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級的臺階上哭泣。他可能在哭:為什么命運如此不公,讓我天生禿頭,受別人嘲笑。也可能是喜極而泣:雖然禿頭給他帶來了無盡的煩惱,但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來,經(jīng)過不斷的磨礪,他變得堅強。

孩子們找到禿鶴后也都哭了,他們哭什么呢?是不是明白了,每個人都有缺陷,身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書而思:容貌為天生,我們沒有辦法選擇,但是我們可以選擇做一個善良的人。

草房子的讀后感2

看完了《草房子》這本書后,我還彌漫在故事中,我發(fā)現(xiàn)我的眼淚猶如珍珠般地流下來。同時,讓我懂得了什么叫珍惜。油麻地這個地方的所有人似乎都是不可分離的朋友,互相幫助,不分你我。

我想,正是因為這樣,當油麻地的所有人得知主人公——桑桑將面臨著死亡時,似乎所有人都沉默了,也有許多人伸出了援助之手。這使我萬分感動!

桑桑之所以受到眾人的關(guān)心,都是他的表現(xiàn)讓人感嘆不已!桑桑是油麻地小學的桑喬校長的兒子,是一個調(diào)皮,但又樂于助人、十分善良的小孩。他愿意為任何人做任何事,甚至可以為任何的小動物做任何事。在有些小孩最無助,最需要朋友時,桑桑會不嫌棄的毫不猶豫地與他們相處,成為不可分離的伙伴;蔣一輪老師與白雀姐姐的信,都是小小通信員桑桑替他們傳送的;在紙月上學時,受到了別人的欺負,桑桑就會奮不顧身地還紙月一個公道;在杜小康的家破產(chǎn)時,桑桑就會安慰他,并且賣了自己最喜愛的鴿子,換來的錢給了杜小康;桑桑還幫……這樣的孩子真是讓人驚嘆不已!當然,在這個故事當中,也有讓我感動得說不出話的地方。故事中的秦大奶奶,為了救一位素不相識的小女孩,自己淹到了河里差一點淹死。還有一次,秦大奶奶為了一只掉進河里的南瓜,不顧危險地跳進了河里拉住南瓜,但不幸離開了人間。這只南瓜和秦大奶奶沒有任何關(guān)系,但秦大奶奶卻僅僅為了一只南瓜,而犧牲了自己的性命,秦大奶奶雖然無子無女無孫,但似乎油麻地的所有人都是她的子女、子孫,秦大奶奶的離開成了很大的轟動。桑桑最后雖然忍受著病痛的折磨,但是,他依然堅持要信守對他的妹妹——柳柳的承諾,帶柳柳到城市里去玩,那時,桑桑正在發(fā)高燒,但在柳柳走不動時,桑桑就使全身的力氣背柳柳回家,對于一個小孩來說,承諾只是隨便說說的,可桑桑為了信守承諾,不顧自己的病情,這是許多大人都做不了的事啊!桑桑的父親是偉大的,是讓人敬佩的!在桑桑開始生病時,桑喬沒有一個晚上睡得著,桑桑的母親也每天都在傷心地流淚,每一天,桑喬都會背著桑桑去看病,但都是失望著回來,幾天下來,一雙鞋的鞋底都磨破了,黑發(fā)人也立即變成白發(fā)人,這種偉大的父愛在桑桑的心里是其他人難以替代的真情!還有,還有……這些感人的地方讓我也隨著故事,一起傷心,一起失望……

同時,在故事中,我也讀懂了“珍惜”。要珍惜與每一個人相處的點點滴滴;珍惜身邊的每一個場景;珍惜所在的每一分、每一秒;更要珍惜身邊的每一個人,不要到失去的時候才來珍惜,那么,一切都晚了。

我還陶醉在這一個個草房子中,草房子前的那一片艾地散發(fā)出的苦香味,讓人有一種熟悉感……如果這是一場美麗動人的夢,那么,我希望永遠不要醒來!

草房子的讀后感3

今年寒假,我?guī)е闷娴男睦碜x了《草房子》這本書。為什么說帶著好奇的心理呢?一:因為它的作者是曹文軒伯伯。他寫了很多關(guān)于兒童方面的書籍,這本書還被改拍為電影,反響很大;二:看過這本書的人都極力推薦我看,說非常好看;三:我想看看這座房子到底是不是草堆成的房子?帶著這一系列的想法,我進入了這本書的世界。

這本書主要寫了小學生桑桑小學六年來所經(jīng)歷的酸甜苦辣,讀了這本書,我除了認識了桑桑,還認識了熱愛學習的紙月,樂于助人的杜小康,,堅韌不拔的陸鶴……其中,我最感興趣的是陸鶴,因為他是個十足的小禿子,同學們都叫他禿鶴。以前,陸鶴不在乎自己是禿子,后來漸漸長大了,他介意別人說他是禿子,可同學們偏偏往他的傷口上撒鹽,嘲笑他是禿子,他很生氣,覺得自己身上有一種被尊重的東西被慢慢的剝落下來。為了讓禿鶴長頭發(fā),他爸爸用生姜在禿鶴頭上擦,說擦七七四十九天就會長頭發(fā)??啥d鶴并沒有堅持下去,因為同學們上課都在聞哪里有生姜味,禿鶴很不好意思,就用水把生姜味洗干凈。后來,他爸爸給他買了一頂白帽子,可是又被同學們拿下來當球玩。禿鶴惱羞成怒,回去后,他想了一晚上,既然我是禿子,為什么要掩蓋呢?還不如就光明正大的去上學。讀到這兒,我很佩服禿鶴有這樣的勇氣,如果是我,早就大門不出,二門不邁了,更別說去公共場合了。

禿鶴為了報仇,也做了一些讓人意想不到的事情,比如在一次體操表演時,他故意搗亂,讓小學失去了榮譽,雖然他自己解了氣,但是迎來了同學們的排斥:不和他玩、不和他在一組,都躲著他,最后,他意識到自己錯了,在學校的文藝表演中,他為學校掙了光,同學們又重新和他交往。

看完這本書,我覺得心里有一種無法訴說的感動在心底蔓延、蕩漾……全書把幾個小故事聯(lián)系起來,歌頌了人世間最真、最善、最美的情感,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,是一切美好的所在,她美得寧靜、溫馨、悠遠,而且永恒……

草房子的讀后感4

書之所以成為世世代代相傳的寶貝,是因為它適應于任何速度的瀏覽,而每一次,你都能在不同程度上發(fā)現(xiàn)新的感觸,找到新的情緒。再讀《草房子》,那麥浪滾滾的金色海洋,那純真少年的成長故事,那關(guān)乎于最美的年紀里最純真的感情,一切的一切,竟讓我想起當年的青銅葵花。

那是讀曹文軒老師的第一本書,便奠定了他在我心上不變的語言基調(diào)。他努力寫書給孩子們,他也努力描繪著生活;他寫的故事帶著溫情的色彩,卻也能將寒冷的片段同樣呈現(xiàn)。他告訴我離別是為了更好的重逢,他也類似打擊般的強行教我們面對死亡,給美更好的發(fā)揮空間,更恨更多的解釋權(quán)利,給愛更多的表達余地,給幸福更全面的注解定義。

那會兒,是哥哥和妹妹間相互依靠的日子,葵花有善良樸實的青銅作伴,度過了生命中最美麗的年華;而今,桑桑在童年時代就經(jīng)歷了人生中看似平穩(wěn)而實則的大風大浪,面對離別,面對死亡,面對純真的感情那是一段孩子們心上共同的美好記憶,那是一份珍藏在腦海間不會磨滅的痕跡。

很多時候,特別是在這樣動人的時刻,我總想設(shè)身處地的去一次大麥地,去一次他們的草房子,或許那里的生活會很艱苦,或許那里的日子并不如現(xiàn)在這般愜意,但我卻第二次有強烈的沖動和欲望背離眼前的喧鬧,穿越那比我還高的麥田,深處就是算不上華麗的小學。

我想,我應該會沿途采些漂亮的花兒做個花環(huán),獻給那里可愛的孩子們。給青銅帶一本字典,給葵花送一件新衣裳,讓桑桑也擁有一架遙控飛機,和他的鴿子們一同翱翔……

我總是這樣,一旦沉浸在一個故事里,就會長時間的想要它停留在現(xiàn)實生活中。我相信,在過去的年代里,中國農(nóng)村真的有這樣平凡的場面,我更相信,無論是在過去、現(xiàn)在,還是未來的日子里,中國乃至世界的孩子們始終會保留這一份童年時的純真,沒有恨的陰影也就沒有煩惱與憂愁,有了愛的相伴就始終能找尋到生活的希望。

是曹文軒老師的筆,帶我從青銅葵花走向了草房子;

是麥田里的故事,吸引我從沒有血緣的親情流淚到感人至深的友情。

這生命中一切純真的、美好的感情,都在童年被呈現(xiàn)出來,多年后或許我們再沒了當時的義無反顧,再沒了當時絕對公正的天平,再沒了當日熱火朝天的快樂氣氛,但總有這樣一支筆,替我們記下過去的點點滴滴,作為筆者,這是幸福的。

而作為讀者,感謝這兩冊書所帶我的震撼,讓那片沒有雜質(zhì),會永遠寧靜的大麥地,留在這顆追憶年少的心上。

草房子的讀后感5

從來沒有這樣地感動過,真的!在《草房子》所有的章節(jié)中都能讓我感受到它的那種沉重,但這沉重并不是單純的沉重,沉重之中亦有輕松,有我們孩子才有的那種單純與輕松。

這本書中的每一個人物形像在我閱完全書后都躍然于我眼前:禿鶴、杜小康、紙月、秦大奶奶、蔣一輪……他們都是那樣的豐滿:有聲有色、有血有肉、有情有義!在該書中的每一個人都具有一種美好的品性:善良——人性中最美麗的品德。他們的身上也有人性中的弱點,但都被他們?nèi)诵灾凶蠲利惖奶攸c所掩蓋。誰沒有缺點,有些時候有的缺點還讓他們的人生成為最真實、最美麗的人生!

書中的伏筆我在讀的時候有所感。比如在寫桑桑到浸月寺時看到慧思和尚的“眼睛似乎像另外一個人的眼睛,反過來說,有另外一個人的眼睛似乎像慧思和尚的眼睛”我就感覺到那個一直未出場的紙月父親就是慧思!寫蔣一輪倚在樹上吹笛子與白雀排練時就知道在他們之間必定會發(fā)生令人為之所動的故事!在《紅門》二中提及到桑桑去看病時我就預感到下一章一定會與桑桑生病有關(guān)……

在讀到《紅門》二時我就為杜小康的堅強而感動,當讀最后一章《藥寮》時我是再也控制不了自己了,是流著淚讀完的:我在為其中的每一個人流淚。他們都是那么地善良,那么地善解人意。其中的每一個字符都在敲打著我的心!桑喬、桑桑、桑桑媽、柳柳、紙月、蔣一輪、邱二媽、紙月奶、桑桑的同學們、油麻地小學的的老師們……尤其是溫幼菊老師,是她給了桑桑最為可貴的東西:“不怕”!

我一直以為桑桑完了,所以我在為這么一個可愛、充滿活力的、善良的孩子而惋惜、痛心。如果說有人不為此而動地話,那他決不是一個正常的人!

由此我想到:我們這些孩子的成長是需要經(jīng)歷磨難的,我們現(xiàn)在的生活得太舒服、順當,在我們的成長中缺少的就是那些磨難,所以說現(xiàn)在的我們身上缺乏一些美好的東西,或者說這個年齡的我們還沒有真正成長起來!

有句歌詞寫得好:“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”,父輩們,你們不必為我們鋪設(shè)好一切,有些東西必須讓我們親自去經(jīng)歷!正如作者所寫“那是一個荒無人煙的世界。天空、蘆蕩、大水、狂風、暴雨、鴨子、孤獨、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切,既困擾、折磨著杜小康,但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康?!薄吧IO萑肓死Щ笈c茫然。人間的事情實在太多,又實在太奇妙。有些他能懂,而有些他不能懂。不懂的也許永遠也搞不懂了。他覺得很遺憾。近半年時間里發(fā)生的事情,似乎又尤其多,尤其出人意料。現(xiàn)在,紙月又突然地離去了。他不知道,是不是所有的人,都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的?!?/p>

所有的一切只有讓我們經(jīng)歷了,我們才能真正地成長!

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