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中學(xué)生世界名著讀后感

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多讀書讀好書是一個(gè)非常好的行為習(xí)慣,但是如果讀完一本書之后,一點(diǎn)感悟和心得都沒有的話,那么恐怕并沒有靜下心來細(xì)細(xì)品味,正常情況下我們都會有所感悟,所以記錄下讀后感對于我們來說也是一種很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。希望以下的名著讀后感對您有所幫助!

世界名著讀后感1

這本書的女主角間愛是一個(gè)失去父母的孤兒,在舅母的虐待下,她堅(jiān)強(qiáng)的生活著,努力的反抗著,她追求自由,不想再受到別人的打罵和侮辱。舅媽把她送到勞渥德學(xué)校,她很高興,以為終于可以擺脫惡運(yùn)了,現(xiàn)實(shí)確實(shí)得到了一些改觀,在勞渥德學(xué)校的生活讓她喜憂摻半,并通過一些所見所聞受到了很多啟發(fā),從朋友海倫身上她看到了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是忍耐,自己在學(xué)習(xí)和摸索中日益成長、成熟。在勞渥德的最后兩年,簡愛當(dāng)了教師,但她覺得失去了很多東西,她想追求自由自在的生活,所以她另外找了份工作家庭教師。在一個(gè)送信的夜晚,他認(rèn)識了羅切斯特先生,并幫助了他,后來才知道羅切斯特就是她當(dāng)家庭教師桑菲爾德家的主人,經(jīng)過熟悉和了解,他們彼此產(chǎn)生好感,愛上了對方。在這期間簡愛不計(jì)前嫌,原諒了曾經(jīng)傷害自己的舅母,陪伴她直到去世。

當(dāng)簡愛即將成為羅切斯特的新娘時(shí),才知道羅切斯特已經(jīng)有了妻子,雖然那是個(gè)瘋女人。簡愛很傷心,她無法接受這一切,道德與良心的譴責(zé)讓她決定離開這個(gè)地方。出走的路上歷盡艱辛甚至流浪,但這并沒有打垮簡愛,她巧遇表哥一家,開辦了自己的學(xué)校,為孩子們帶來知識和快樂。因?yàn)樗龔男牡资冀K牽掛著羅切斯特先生,于是又回到了桑菲爾德,經(jīng)打聽得知,羅切斯特的妻子在自己瘋態(tài)引起的一場大火中死去,在那次災(zāi)難中羅切斯特為救人雙目失明,并一只手殘疾。簡愛找到了羅切斯特,告訴他,即使他殘疾了,她依然愛他,決定要和他永遠(yuǎn)的、幸福的生活在一起。我很佩服簡愛這種不屈不撓、永遠(yuǎn)追求自由自在幸福生活的精神。

她前后經(jīng)歷的種.種事情,以及她寬容豁達(dá)的性格,給我留下了非常深刻的印象。她敢于反抗、敢于追求、敢于爭取,從小就自立自強(qiáng)、自尊自愛。雖然她容貌不漂亮,出身很平常,又一無所有,但她的氣質(zhì)不卑不亢,處事待人樸實(shí)謙和,讓周圍的人都很佩服。她追求自由、平等的生活,可命運(yùn)似乎有意磨練她,讓她經(jīng)受一次次的困惑和壓力,但最終,她戰(zhàn)勝了命運(yùn),收獲了幸福,命運(yùn)優(yōu)待了這個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的平凡女子,使她的一切因自己的努力而改變,變得日益美好起來。我們要學(xué)習(xí)簡愛這種自尊自愛、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不被困難所嚇倒的精神,我們要追求自己的人生理想,權(quán)衡自己手心里的幸福,把握人生的每一個(gè)精彩瞬間,使自己活得有滋有味,苦中有樂。

世界名著讀后感2

我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;

但是,我現(xiàn)在再看的時(shí)候,卻有另外的感受。老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒的征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……

中國古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結(jié)果,海明威是里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會打敗他”, 人如此,其他的生命呢?

很多東西,在名著里都是留下很多東西的,思考思索是所有作家的天性和責(zé)任,我愛作家和文人,愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。

一個(gè)簡單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海,就沒有魚;沒有魚,也就沒有漁夫,同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛?,才讓漁夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到了鯊魚的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。

然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫,捕不到魚,還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚,那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都壓了上去,與敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。

在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著的,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登常老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好,是壞,追求的手段是正義,還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春,使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一分童心,一分天真,那么世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不會忘記在飯前洗手,飯后漱口了。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許人真正害怕的可能是這些吧!

世界名著讀后感3

走進(jìn)我校恬靜的圖書館,腳步下意識地停留在世界名著一欄前,一本紅色的“書脊”映入我的眼臉,情不自禁的拿出這本書,輕輕地?fù)崦?,《紅與黑》三個(gè)字豁然在封面的中央,腦子里一下閃現(xiàn)出于連的影子,這個(gè)在中外文學(xué)長廊人物畫像的“向社會宣戰(zhàn)的不幸兒”,怎樣與紅色和黑色兩種顏色聯(lián)系在一起呢?也許是書的題目吸引了我,還是什么原因,我只借了這本書便匆匆離開,只想一口氣讀完,好明白為什么,然而讀書是一件“謀心”的事,急是不可取的,歸根結(jié)底,是要讓我們的靈魂得到安頓,心智得到開啟,精神得到寄托,情操得到陶冶。這本書我讀了三遍大約用了一個(gè)月,才體會到一點(diǎn)味道,品得對不對味,我自己一點(diǎn)感受而已。

我首先了解名著的背景,這樣有助于我更透徹地理解原著的深刻內(nèi)涵?!都t與黑》起初的標(biāo)題為《于連》,1830年定名為《紅與黑》,并有副標(biāo)題“1830年紀(jì)事”。稱之為批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基作,是因?yàn)樗钤珞w現(xiàn)了這一流派的基本特征。小說直接吸取現(xiàn)實(shí)題材,反映現(xiàn)實(shí)斗爭。1827年的《法院公報(bào)》上登載一個(gè)27歲的青年家庭教師槍殺了自己的女主人的案例,啟發(fā)了司湯達(dá),但小說的故事已與生活中的案件有了很大的不同,作者用他長期以來對復(fù)辟王朝時(shí)期生活的觀察,聯(lián)系當(dāng)時(shí)的實(shí)際,注入他對社會矛盾的認(rèn)識,使《紅與黑》成為一部反映復(fù)辟與反復(fù)辟斗爭的形象歷史。作品中的“紅”代表了充滿英雄業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時(shí)期特別是拿破侖皇帝;“黑”代表了教會惡勢力猖獗的復(fù)辟時(shí)期,還有的認(rèn)為“紅”與“黑”,代表著軍裝與道袍,寶劍與十字架,軍人的榮耀與僧侶的黑暗,也有人認(rèn)為,紅是德?瑞那夫人的鮮血,黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤上的黑點(diǎn)紅點(diǎn),而輪盤則象征人生的游戲等。我認(rèn)為紅色還可以象征于連的追求人生意義,而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧!

《紅與黑》出版至今已有2_年左右的歷史,探其歷久不衰的緣故:大概為成功地塑造了于連?索黑爾這個(gè)極富時(shí)代色彩,又具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象吧!由主人公的經(jīng)歷,展示了法國復(fù)辟王朝時(shí)期廣闊的時(shí)代畫卷,觸及到當(dāng)時(shí)許多尖銳的社會問題。于連生性聰穎、高傲、熱情、堅(jiān)毅,但又自私、多疑。在僧侶貴族當(dāng)政、門閥制度森嚴(yán)的封建社會,因出生平民而備受歧視。這種受壓迫的地位使他滋長了對現(xiàn)實(shí)的不滿情緒,同時(shí)受啟蒙思想和拿破侖的影響,培養(yǎng)了他的反抗性格。他立志要像拿破侖那樣靠個(gè)人才智建立功勛,飛黃騰達(dá),但現(xiàn)實(shí)夭折了。

于連為了博取大家的賞識,明知毫無價(jià)值,卻還把拉丁文的《圣經(jīng)》背得滾瓜爛熟,作為踏入上流社會的敲門磚。他那驚人的背誦能力讓他跨進(jìn)了維立葉爾市長家,當(dāng)起家庭教師來。在那段時(shí)期,他與德。瑞那夫人發(fā)生了曖昧關(guān)系,大部分是為了反抗和報(bào)復(fù)貴族階級對他的辱。但是,紙醉金迷、利欲熏心的上流社會也腐蝕了于連的靈魂,助長了他向上爬的欲望和野心。

于連進(jìn)入陰森恐怖的神學(xué)院后,親眼目睹了勾心斗角、爾虞我詐的丑惡內(nèi)幕,居然得到院長的表睞和寵幸。神學(xué)院的生活進(jìn)一步扭曲了于連的性格,強(qiáng)化了他向上爬的野心和虛偽的作風(fēng)。于連給木爾侯爵當(dāng)私人秘書后雖然還不時(shí)流露出平民階級的思想意識,但在受到侯爵重用,征服瑪特爾小姐后,于連的“平民階級叛逆心”已消失。他成了復(fù)辟王朝的忠實(shí)走卒。正當(dāng)于連一步步走向他所向往的“光明”時(shí),因槍擊德?瑞那夫人而徹底斷送了自己的前程,把自己送上了斷頭臺。

由一個(gè)叛逆者到忠實(shí)走卒,更深刻地突顯了于連在不可抗拒的大環(huán)境洪流中的浮沉掙扎。這個(gè)大環(huán)境就是一八三○年的法國:叱咤風(fēng)云的拿破侖一蹶不振,激動(dòng)人心的革命風(fēng)暴成為過眼煙云;封建貴族又卷土重來,建立了復(fù)辟王朝。那時(shí)候的法國,想要出人頭地的年輕人只有兩條路可走,一個(gè)是從軍,一個(gè)是當(dāng)神父。于連真可謂:成敗一本書,生死兩女人。或許每個(gè)時(shí)代都有這樣的年輕人吧!我覺得沒什么,什么樣的社會造就什么樣的人,人人都想小資,都想有所建樹,無可厚非。我最喜歡的一句名言,就是司湯達(dá)的“活過,愛過,寫過“。當(dāng)有人提及《紅與黑》,我可以自豪地說“我讀過”,后面加上一句“我也掩卷沉思過”。

世界名著讀后感4

書香校園伴我行

一張書桌,一盞燈,一杯茶,一本書,一個(gè)人?!}記

腹有詩書氣自華,在這個(gè)精彩的大千世界中,唯有書籍才能給予你無盡的力量。如果沒有書的陶冶,人將不人!“位卑未敢忘憂國”的責(zé)任,“九萬里風(fēng)鵬正舉”的豪放,“一蓑煙雨任平生”的安逸,“燕雀安知鴻鵠之志哉”的志氣,“夜夜龍泉壁上鳴”的雄渾無不來來自書中,正如高爾基所說:“書,人類進(jìn)步的階梯?!彼裕屛覀兌甲哌M(jìn)書的世界,讓書香走進(jìn)校園。

在雨后的晴天,喜歡一個(gè)人手里捧著一本書,漫步在校園的小道上都是坐在樹蔭底下閱讀。在書中,我們可以跨越時(shí)空的邂逅;也可以與文學(xué)一起散步,更可以品史書留下的別具風(fēng)韻的一筆。

記不清是是從什么時(shí)候開始的,腦子里開始裝滿了各種書籍的故事?!度骼擞洝贰痘夜媚铩贰@些美好的故事像是從夏天的蒲扇里搖出來一樣,和沁濃的夏夜里的星星一起掉入我的眼睛。感覺童年的故事總是以美好收尾。長大了一些,開始閱讀人物傳記,才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,童話里的幸福敵不過現(xiàn)實(shí)中的真相。張海迪、史鐵生的故事令人動(dòng)容,但也明白彼得潘不會帶著我到永無鄉(xiāng),杜克船長的丑惡會一直存在……后來啊!我就開始閱讀文學(xué),閱讀文學(xué)就與文學(xué)家一起散步,在哪里,我會讓朱自清先生帶著我去尋找那七十年前清華的舊跡;讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘……

讀李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”讓我們的生活充滿了自信、豪邁;讀羅貫中的《三國演義》可以治國,明世、知兵法;讀曹七巧的《金鎖記》明白了這個(gè)社會最腐化的一面……然而我感悟最深的還是曹雪芹的《紅樓夢》

曹雪芹的《紅樓夢》對當(dāng)時(shí)社會的黑暗腐敗進(jìn)行了深刻的解剖和批判,并熱情的歌頌了具有異端思想的男女青年,但其中也反映了作者為封建制度“補(bǔ)天”的幻想和找不到出路的悲觀情緒。舒蕪先生在給《紅樓夢》做序的時(shí)候曾經(jīng)說過:“《紅樓夢》的可以歸不僅在于文學(xué)價(jià)值的高深,更是因?yàn)椤督鹆晔O》唱出封建末期女性的覺醒?!币磺t樓,萬聲嘆息,是那世態(tài)炎涼,貧富懸殊?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨”的社會。紅樓一夢,寫盡了大觀園的繁盛,寫盡了豆蔻年華的熱烈……那樣一個(gè)靈動(dòng)鮮活的生命,有純潔善良的心靈,有字字珠璣的的請好詞工,卻只能在那個(gè)社會唱出一曲又一曲的悲歌……這樣的紅樓,這萬般的嘆息,是哪個(gè)社會潸然淚下的感慨,對這個(gè)人清冷暖世間的無情的鞭笞。原來這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的社會黨是如此封建。通過他閱讀《紅樓夢》我們看清了世態(tài)炎涼,這樣更應(yīng)該提醒目人聽蓋脫離封建,走向現(xiàn)代化,拒絕世態(tài)炎涼,應(yīng)該做一個(gè)有愛心的人。街上行乞的人不少,在我隨意的給他們錢時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)很善良了,但有一次讓我明白了許多。一個(gè)手里全拿著東西的美女,在乞丐面前停下來,讓乞丐自己掏她包拿錢,在他沒有多余的手拿錢包卻讓乞丐那臟兮兮的手中拿時(shí),才覺得他是最美的,而自己的那一拋,在它面前是多么不堪。讀了《紅樓夢》希望喚醒國人,少一點(diǎn)世態(tài)炎涼,多一點(diǎn)溫暖,也許你一個(gè)善良的舉動(dòng)就成就了一個(gè)人冬天的溫暖。讓這些善意一代代的傳承下去,讓中華文明傳統(tǒng)更優(yōu)秀。

讀莊子,讀到的是空靈的澄凈。

讀李白,讀到的是瀟灑不羈。

讀司馬遷,讀到的是剛直與堅(jiān)韌……

每每閱讀,充滿書香的書,撲入眼簾的就是美好的故事。請讓我們拿起書本,走進(jìn)書的世界,讓書香充滿校園,伴你身邊。

讀這樣的一個(gè)故事,充滿書香的故事,它仍有條不紊地進(jìn)行下去……

一張書桌,一盞燈,一杯茶,一本書,一個(gè)人,閱讀還在進(jìn)行,而我已讓迷戀嗎,他依然充滿書香。

世界名著讀后感5

文:雪中小燕子?!讹h》一部經(jīng)世傳奇,感人肺腑的世界名著,其實(shí)以前也看過很多類的的書藉,卻沒有這一次讓我深深的震撼,那些觸動(dòng)心弦的節(jié)拍,是心靈深處的交匯,是暗淡與希望的剖析,是邪惡與真理的較量,作者能把故事的人物描寫的惟妙惟肖,把每個(gè)人的心靈獨(dú)白刻畫的入木三分,不得不佩服作者的嘔心立血,亂世的戰(zhàn)爭,湊成了并不完美的愛情,風(fēng)風(fēng)雨雨,驚濤駭浪,在絕望中期盼的雍容華貴,紙醉金迷,也許每個(gè)人都會向往,只是生活在絕境中的人更為迫切想得到,道德、自尊在饑寒交迫的時(shí)代變的一文不值。不惜一切代價(jià)向那個(gè)目標(biāo)沖去,卻沒有發(fā)現(xiàn)自己失去的已經(jīng)超過了得到的,為什么在盲目追求一種東西的時(shí)候,我們的眼睛都像蒙上了一層厚厚的面紗,然而富麗堂皇的裝飾永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了內(nèi)心深處的缺口,那是什么?是道德,是尊言,是親情,是友情,人的喜樂是由內(nèi)而發(fā),而外表的裝飾是無法進(jìn)入內(nèi)心的世界!

有的人因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事,索性就破罐子破摔,趟過一次渾水,就不怕第二次,第三次,有的人卻堅(jiān)守了自己的原則,從一而終,“媚蘭”一個(gè)外柔內(nèi)剛,讀后感.堅(jiān)強(qiáng)而偉大的女性,在她身上有著無私的愛,有著不屈不饒的精神,那是一個(gè)的精神,是上帝的光環(huán)在她的身上發(fā)光,臨危不亂,處變不驚,堅(jiān)毅與柔弱在她身上并存,這是一個(gè)近乎完美的女性,她的話就是權(quán)威,她的精神就是所有人的標(biāo)桿。

所以,精神上的財(cái)富比物質(zhì)的財(cái)富更具有價(jià)值!

所以,當(dāng)我們還擁有這一切的時(shí)候就要珍惜!

所以,我們不要一直向前沖,回頭給身邊的人一個(gè)微笑!

浮華的物質(zhì)抵不過傳統(tǒng)的道德!

多么希望一個(gè)擁有財(cái)富的人,同時(shí)也可以擁有好的教養(yǎng)與品質(zhì)!

所以,我選擇了上帝,一個(gè)心中有上帝的人,一個(gè)心中有守靈生命的人,總會堅(jiān)持自己的原則,而不會違范道德,一個(gè)心中有上帝的會有純正的心靈,會遠(yuǎn)離罪惡的邊緣,會有永不止息的愛!

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多讀書讀好書是一個(gè)非常好的行為習(xí)慣,但是如果讀完一本書之后,一點(diǎn)感悟和心得都沒有的話,那么恐怕并沒有靜下心來細(xì)細(xì)品味,正常情況下我們都會有所感悟,所以記錄下讀后感對于我們來說也是一種很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。
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