初中生昆蟲記讀后感
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬佩之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。下面為大家精心整理了一些關于初中生昆蟲記讀后感，歡迎查閱。
初中生昆蟲記讀后感1
寒假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性?！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”&hllip;&hllip;多么可愛的小生靈啊! 難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗! 人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養(yǎng)對科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
初中生昆蟲記讀后感2
昆蟲是一種常見的動物，草叢間，天空中，大樹上，小河里。。。。。。它們無處不在，都在自己的小世界里過著無憂無慮的快活日子。但昆蟲對于我們卻那么遙遠——很少有人愿意俯下身來仔細地觀察它們，體會它們的情感，了解它們的生活。其實昆蟲也是很有趣的。——題記
《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作，是由法國大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾所著。最初，我對昆蟲并不感興趣，對 昆蟲記 更是不以為然，但是，當我仔細閱讀了幾頁之后，卻發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被深深的吸引了?！独ハx記》并不僅僅是一本介紹昆蟲的百科大全，更是法布爾用一平實的文字，向我們介紹了一只又一只可愛的昆蟲們——螢火蟲“挑燈夜戰(zhàn)”，勇猛的螳螂捕食獵物，勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)。。。。。。由此，我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲們嬉戲勞動的一幕又一幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴家、舞蹈家在大自然的舞臺上展現(xiàn)出他們各自的風采。在《昆蟲記》中，法布爾與昆蟲是平等的，他把昆蟲當做自己的朋友，認為昆蟲是有著人類的情感的。
在“螳螂捕食”中有寫道：“只見螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一嚇人的姿勢”;黑步甲裝死后：“他使勁把身體支撐在頭和背上，他轉過身來了，啊!他現(xiàn)在碎步小跑起來要逃跑了”;“淑女”金龜子也有殘暴的一面：“她邁著悠閑的步伐，像坦克一樣，碾過一群又一群蚜蟲，后到之處片甲不留，這種大規(guī)模的殺傷力，找不出誰比她更兇猛”。。。。。。法布爾將昆蟲描寫的活靈活現(xiàn)，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不分晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲的叮咬。。。。。。他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點兒也不感到孤獨和后悔，因為他有昆蟲朋友們，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。給你們講個故事吧!在法布爾觀察黃蜂時，他和兒子保羅來到一個黃蜂窩前，用準備好的工具，堵死黃蜂的出路，讓它們與世長辭，但這過程中并不是很順利——在過程中，他們險些被蜇的“滿頭包”。
他們并沒有放棄，而是繼續(xù)進行實驗，直到成功為止。由此可見，法布爾對昆蟲的熱愛與對科學的執(zhí)著是無人能敵的，他擁有“科學界的大詩人”“昆蟲界的維吉爾”這樣的美稱真是當之無愧啊!大自然正在無私奉獻著，但在一些人眼里，大自然并不是很重要，大自然內的昆蟲人們更加不會重視了。人們都認為昆蟲是低等動物。他們是骯臟的，是令人厭惡的。例如，屎金龜，它們不知為大自然和鄉(xiāng)村清理衛(wèi)生花了多少心思和時間，，為我們提供了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，給他們“清潔小衛(wèi)士”這個稱號，完全不足為奇。如果我們也能像這些“清潔小衛(wèi)士”學習，加強環(huán)境保護意識，我們的家園將會變得多么的美好啊!正如法國戲劇家斯丹說：“法布爾擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受和敘寫?！?/p>
在《昆蟲記》里，所有的蟲子都不是獨立存在的，它們和人類一樣，有著復雜的身體結構，為了生存，它們也會堅韌不拔地與嚴酷的大自然作斗爭。但是這些小生命也將隨著家園的消逝而消失，所以為了保護它們，我們應該保護它們的家園，讓他們能永遠開心年的生活下去。法布爾一生的心血和精力，和昆蟲們的生活與艱辛都在 昆蟲記 中體現(xiàn)了出來，它是一部科學巨著，也是一本文學經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲們共同完成的偉大的大自然的篇章。它使我們真正地認識了昆蟲，參觀了昆蟲的世界，了解了昆蟲的故事。。。。。。讓我們真正明白了原來小生命也有大力量!
初中生昆蟲記讀后感3
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，把畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。其次，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人類雖然在生物鏈的最頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些細小的生命這個世界會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾書中所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬分重要，它們的生命也應該得到尊重。通過這本書我了解了昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中所蘊含著的各種科學真理，真是小昆蟲，大世界!
在沒讀這本書之前，我還以為這只是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的?螞蟻有哪些值得我們學習的地方?……這些問題久久縈繞在我的腦海里，使我不得不讀完了它?，F(xiàn)在我全知道了，有些動物的思維方式比人還高。例如：赤條蜂給卵捕食時，把毛毛蟲固定住，使其失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，就可以保持食物的新鮮;舍腰蜂給卵捕蜘蛛時，專捕幼小的，這樣每只小蟲只需一頓就可以吃完，而且每頓都能吃到新鮮的食物。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，聰明的螞蟻，美麗的蝴蝶，可怕的蜘蛛等，它們都稱得上是這本書的主人公。最讓我感受深刻的是蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在烈日炎炎的夏季為我們帶來了高昂的歌聲，但人們似乎并不喜歡它。于是，法布爾開始了對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。相反，被人們認為最勤勞的螞蟻竟是兇狠的掠奪者，它們把蟬辛苦得到的食物一搶而光。
朗格多克蝎駐扎在地中海沿岸地區(qū)，它往往離群索居，躲在荒涼僻靜的地方。與一般的蝎子相比，它算得上是龐然大物了。它長到最大可有九厘米，皮膚像金黃色的稻穗。它的腹部，由五節(jié)凌錐養(yǎng)的皮錐樣的皮組成。它的上鉗指和下鉗指也有同樣的棱凸紋，將前臂分割成很多斜面。還有一些顆粒在蝎子的背上蜿蜒曲折?？蓜e小瞧了這些凸出的顆粒，這可是蝎子最嚴實的堅固武器，也是朗格多克蝎的特點。它就好像是一 只刀砍斧削出來的昆蟲，棱角分明。這使我懂得了看待問題，不能光依照別人對此事的看法，而要自己去尋找真正的答案，并且要從不同的角度去探究，發(fā)現(xiàn)。使我再一次感受到，小小的昆蟲世界，卻蘊藏著真實的客觀世界。
在閱讀這本書時，我好像身臨其境一般，仿佛它們就在我眼前進行著一切活動，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。其實，昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不像人類一樣用語言表達，但它們的每一個動作都有深刻的含義。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我很多的樂趣和啟發(fā)：做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
初中生昆蟲記讀后感4
法布爾寫了《昆蟲記》這一部充滿奇跡的書，它記載著許多昆蟲的本能、習性、勞動、生死。。。。。?！独ハx記》創(chuàng)作于十八到十九世紀之間。法布爾打破傳統(tǒng)觀念進行“田野實驗”。而在那個時候“田野實驗”是不被科學家認可的。在那時，昆蟲家只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮昆蟲的習性與本能。。。。。。
初看這本書是在五年級，我當時還以為只是一本觀察記錄什么的，所以也沒在意，只是在中午的閱讀時間漫不經(jīng)心地去閱讀它。可是當我還未讀到一半的時候，我就被這本書深深地吸引了。于是一些問題一直縈繞在我的腦海中：昆蟲的顏色是哪里得來的?蝗蟲有哪些值得我們學習的地方?正是這些問題讓我不得不如饑似渴的讀完它，這本書使我受到了很多啟發(fā)。蟬這位偉大的歌唱家，雖然在炎炎夏日中給人們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎都不喜歡它。法布爾卻拋開世人的看法，開始對蟬進行研究。很快他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自力更生的勤奮者。反之，被人們授予高度榮譽的螞蟻竟然是兇悍的掠奪者，它們將蟬辛辛苦苦得到的食物一搶而光。最后等蟬死后，它們還把蟬的尸體吃掉。螢火蟲從外表上看那么天真純潔、浪漫可愛，幾乎贏得所有人的喜愛。但是它們是兇猛無比的肉食動物是天然的麻醉師，它們的獵物通常是蝸牛。它們用自己工具輕輕叩擊蝸牛的外套膜，它們不慌不忙很有章法看上去不像在攻擊反而是在親吻。就是這樣五六次后，蝸牛就不省人事了。就僅僅這兩個例子讓我懂得了看待問題時不能光別人對待此事的看法，而是自己去尋覓真正地答案，并且要從不同的角度去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去磚研。寄生蟲，這種被世界上所有人都唾棄的昆蟲也很快成了法布爾的研究對象，在人們看來它們天生懶惰無情，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。但法布爾在研究此看法的時候發(fā)出了不一樣的聲音。他認為從本質上來說寄生蟲不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。
為了證實這一觀點，法布爾還舉了幾個例子，為寄生蟲家族洗去千古罪名。法布爾這種求真精神使我不勝感動，他不論是昆蟲們曾經(jīng)做了什么，不論人們怎么評價它們，他只從自己的實驗區(qū)了解它們?！独ハx記》這一部書，表面上看起來是非?？菰餆o味的，可當你深入去閱讀這本書的時候，你便會發(fā)現(xiàn)法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星難道是無數(shù)的螢火蟲在那里睡覺?！币欢稳绱藘?yōu)美的文字正是出自法布爾之手。因此，人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思，有美術家一般的看，有文學家一般的寫。”總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣和啟發(fā)，我認為這是一部值得一生閱讀的書。我想，無論是誰，只要認真閱讀一下《昆蟲記》一定會體會出許多感想，一定會知道很多
初中生昆蟲記讀后感5
要說起科學家，那真是數(shù)不勝數(shù)。牛頓發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的，愛迪生發(fā)明了電燈，還有愛因斯坦、居里夫人……
而我最了解，也最敬佩的人是讓?亨利。法布爾。法布爾出生在一個法國的小鄉(xiāng)村。他從小就對昆蟲產(chǎn)生興趣，而且從沒有放棄過對昆蟲的研究。十九歲的法布爾就開始了他的教師生涯，所教的課程便是自然科學史，之后，他又成為物理老師，這為法布爾成為博物學家而奠定了基礎。1879年，法布爾買下了荒石園，那兒是一塊不毛之地，但那卻是昆蟲的鐘愛之地，這為法布爾觀察昆蟲提供了良好的環(huán)境。
他的著作《昆蟲記》花了十年多時間才完成第一卷，當這本書問世的時候，深的廣大讀者的喜愛。我讀了《昆蟲記》這本書后，發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)得最多的詞就是“通過實驗”“通過觀察”。想必法布爾為了寫《昆蟲記》這本書花了畢生的精力。是我印象最深的就是法布爾為了弄清楚一種昆蟲的習性，用了很長時間，通過四五次實驗，才成功。這讓我想到了作為一名科學家而必不可少的一種科學精神：堅持不解，不怕吃苦。
說到這兒便讓我想到了我自己。我曾在一次洗澡的過程中發(fā)現(xiàn)我的身體竟然漂浮在水上，為了了解這一科學現(xiàn)象，我整整觀察了兩個星期，通過上網(wǎng)，查閱資料，向老師請教，終于明白水是有浮力的。而我自己則像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的高興。這又讓我明白了:通過自己的努力而發(fā)現(xiàn)一件新事物是開心快樂的。這也讓我知道了法布爾為什么會有如此大的耐心去觀察種.種昆蟲，原來，快樂一直是他的精神支柱。
而對于昆蟲，我小時候經(jīng)常在春夏之際到全是油菜花的田里去追趕蝴蝶和蜻蜓。每次都會捉七八只回來，放在一個透明的小罐子里。為了能讓它們存活下去，我會摘一些菜葉給他們吃?？伤鼈儏s紋絲不動。過那么五六天，這些小精靈們仍然像發(fā)脾氣的小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的墻壁上。我拿它們沒辦法，只能放他們出去。每年我都會這樣實驗幾次，可結果都一樣。現(xiàn)在，我雖然早已知道蝴蝶的主食是什么，可是我卻沒有通過自己的試驗去驗證。而也沒有興趣再觀察了。這一點，我做得遠遠不如法布爾，也正是因為與法布爾作比較，才讓我懂得如何正確面對困難。
經(jīng)過多次的觀察，我雖然沒能發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛吃什么，但我卻發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，凡是被我捉了放在罐子里的蝴蝶，它們不吃不喝，但卻沒有死，當我放走它們是，它們的身影是那么瀟灑。這是為什么呢?我想，蝴蝶也許也愛它的生活，它愛飛，它愛自由吧。啊，昆蟲的生命力是多么頑強啊!讓我們學習法布爾吧，用快樂面對重重困難，用堅持去迎接自己美好的未來。擁有一顆好奇的心去打開科學界的一扇扇關閉著的大門，去發(fā)現(xiàn)自己身邊的科學現(xiàn)象，為科學事業(yè)做一番事業(yè)吧!