青春的讀后感初中生
我明白奮斗的青春最充實(shí),與其羨慕著“山登絕頂我為峰”的氣概,倒不如拼盡全身去攀爬人生的險(xiǎn)峰。用自己不屈的意志與火熱的內(nèi)心去走上成功的巔峰。下面為大家精心整理了一些關(guān)于青春的讀后感初中生,歡迎查閱。
青春的讀后感初中生1
青春,人生只有一次真正的青春,豆蔻年華,花季雨季,我們活力四射,我們拼搏勇敢,我們生機(jī)勃勃,我們美麗簡單,我們快樂著,我們悲傷著,我們歡笑著,我們哭泣著,繽紛的世界,讓青春描繪出絢麗的色彩,拼湊出生命的音符。然而,面對即將蒼老的容顏,流淌過歲月的長河,仿佛將我們的最美吞滅,于是,我們開始回憶,開始學(xué)會(huì)遺憾和滿足。我們渴望著,那流芳百世的夢想,我們又珍惜著,這最后的妥協(xié)。人去青山在,我們總會(huì)一天一天的老去,或許,我們開始追求著年輕的心。
浪漫的季節(jié),如花似艷,一朵一朵,簇?fù)碇p綿著。在末路的兩端,有我們的心心相惜,也有我們的心心相離,有我們牽手走過的年華,也有我們分離的淚水,滴落心上。青春,是唯一的,青春,也是唯美的。
黯淡的世界,總會(huì)有些斑駁的殘影,在日落前流露出悲傷的神色。我曾經(jīng)很認(rèn)真的欣賞過“夕陽無限好”的美景,卻也認(rèn)真的感受過“只是近黃昏”的蒼白。青春是憂傷的,在最初的白紙空文上,總會(huì)勾勒出幾道深刻的線條,那些平行的,相交的直線,那些纏繞的,相連的曲線。
日落西山,我仍然會(huì)仰望天邊,看那海天相接的地平線,那里,好似兩個(gè)世界的交匯點(diǎn),當(dāng)我們走完這段旅程,便會(huì)安心的跨越盡頭,奔赴下一個(gè)起點(diǎn)。我們渴望停留在這里,沐浴著霞光的嬌艷,我們有太多的不舍,源于一些美好,也摻雜著一些遺憾。
我們寫著一些關(guān)于后青春的詩,我們演繹著一些屬于我們自己的人生,一些我們擁有的獨(dú)一無二的命運(yùn)。我們習(xí)慣把青春藏進(jìn)相機(jī)里,把青春定格在記憶里,我們常常翻開那些泛黃的相片和那些未寄出的信件,然后看著依稀稚嫩純真的笑臉,我們思緒萬千,我們感慨著,如心潮的涌動(dòng),在那粼粼的水面,泛起了層層的漣漪,微風(fēng)起,輕輕蕩漾著的小船,帶著今昔駛向過去。時(shí)間,總是一去不復(fù)返,然而心靈,卻常在。
因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨?,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四?,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四?,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。
如果沒有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會(huì)有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒有你的世界,會(huì)多么寂靜無聲,多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。
不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過歲月的打磨,你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向
青春是一曲流連,一曲專屬憂傷的流連,我們不斷的爭取時(shí)間,卻總是在與時(shí)間的追逐中被時(shí)間追趕。我們向往這段流連,卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天,當(dāng)青春悄然溜走,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那些走過的,正是我們所失去的。
青春是一段愛戀,一段充滿激情的愛戀,我們流連忘返,卻不得不在回憶里想見,好似花謝葉枯,匆匆而又漫長。曾幾何時(shí),我們等待著,那些浪漫而又美好的畫面,曾幾何時(shí),我們盼望著,那些幻想而又幻滅的字眼,曾幾何時(shí),我們吶喊著屬于青春的滿腔熱血,我們又曾幾何時(shí),悲哀著那些度過的似水流連。
“看那花開花謝花滿天,香消玉殞有誰憐?”青春是脆弱的,青春是充滿感激的。沒有結(jié)尾的結(jié)局,是一顆懷念向上的心。我們感悟著大自然的淳樸和寧靜,即使,青春被遺落在蒼茫的冬季。
青春的讀后感初中生2
愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,也不是悲涼?!?/p>
在丹麥著名童話大師安徒生的筆下,描繪了這至純至美的愛情之歌。極目遠(yuǎn)望之處,在他的筆下都是美好的剪影。高大的梧桐樹、驕傲的駱駝、背上閃著珠光的野鴿子,連那商人之子,那小小的少年,也會(huì)懷著悲憫將殉情而死的夜鶯埋進(jìn)荷馬之墓。
憐憫之音僅僅只是一個(gè)瑰麗的前奏,玫瑰的故事充滿了綺麗的想象,格外動(dòng)人。荷馬作為人類歷史上最偉大的悲劇史詩的創(chuàng)造者,他的墳?zāi)棺匀灰簿褪亲罡哔F神圣的象征,他的墳?zāi)挂惨虼吮皇澜缟献蠲赖囊欢涿倒寤ㄉ钌蠲詰?。夜鶯日日歌唱,最后帶著對玫瑰滿滿的愛和失落死去,被少年埋進(jìn)了荷馬的墳?zāi)估?,玫瑰卻秉著對荷馬追隨的堅(jiān)貞。這是一朵無比驕傲的玫瑰,“我是荷馬墓上長出來的”它認(rèn)定自己是因荷馬而生,它認(rèn)為,自己存在的意義就是為這位偉大的《伊利亞特》的歌唱者而綻放。
夜鶯并不理解玫瑰,所以它帶著不解和愛意抱憾而終。但是,來自北國,來自云朵和北極之光的故鄉(xiāng)的一位歌手卻能夠理解玫瑰,他在玫瑰開的最美的時(shí)候摘下了這朵玫瑰,讓玫瑰用最美的姿態(tài)陪伴在河馬的著作《伊利亞特》一側(cè),歌手成全了玫瑰對荷馬的傾世之戀。
玫瑰是幸福的,它被人愛,有愛的人,更有知己成全了它的愛戀。它因?yàn)樾闹械膱?jiān)持,對荷馬的執(zhí)著追隨,懷揣著夢,它勇往直前;它因?yàn)楦星榈恼鎿?,對荷馬的堅(jiān)貞愛戀,跳動(dòng)的心,它夢想成真;它因?yàn)閻鄣脴O致,對荷馬的生死相隨,終遇知己,它造就一世芳華。
人人都說“酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多”這不就是玫瑰與歌手,玫瑰對夜鶯之間最真實(shí)的寫照么?人人道“一花一世界,一葉一菩提”我卻想說“一書一世界,一文一乾坤”用青春的清澈細(xì)細(xì)品味,一思一念的智慧,一字一句的芬芳。青澀的我們在魚龍混雜的城市立足,又怎能讓漫漫時(shí)間虛度?知心的好友難覓,但,有益的書籍又如何不能作為良師益友?人生的長度,無法預(yù)知和改變,但閱讀卻可以讓人在有限的一生中,無限拓寬心靈的遼闊與厚重。
青春的讀后感初中生3
暑假,我閱讀了《愿你的青春,不負(fù)夢想》一書。這書講的是主人公——夢想導(dǎo)師俞敏洪50多年的風(fēng)雨路程,從農(nóng)村考進(jìn)一座學(xué)校,又考入北大,然后當(dāng)上北大老師,最后自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦一家公司——新東方。
書中有一些句子,我特別的喜歡,最有意義的一句話是:“勤奮加堅(jiān)持很重要,該堅(jiān)持的時(shí)候一定要堅(jiān)持下去。”她告訴我們,在人生中,勤奮和堅(jiān)持最重要;在學(xué)習(xí)和生活中,一定要記住,堅(jiān)持下去就會(huì)有希望。
這句勵(lì)志話,讓我想起了在暑假期間攀巖的事情:到了太陽谷,專業(yè)的攀巖老師先讓我們做一些仰臥起坐、俯臥撐等熱身,給我們講解完一些攀巖的知識(shí),帶領(lǐng)我們來到攀巖場地??吹竭@個(gè)攀巖場地,我十分震驚,這場地跟平常的不一樣,傾斜的并不是直的,而且支撐點(diǎn)也比平常的少,這讓我立即失去了自信??粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)的攀爬,我甚或恐懼,打起退堂鼓。輪到我攀爬的時(shí)候,觀察找好地形和支撐點(diǎn)才開始爬,握住一個(gè)馬頭型的支撐點(diǎn),腳踩一個(gè)紫色和綠色的點(diǎn)子,順勢往上爬,照著老師的方式,沒想到竟真的爬了上去。爬到前面一個(gè)同學(xué)都爬不上去的地方,我也試了試,一伸手就碰到了,原來堅(jiān)持也有優(yōu)勢的呀!馬上要成功的時(shí)候,突然堅(jiān)持不住滑了下去……
攀巖非??简?yàn)人的意志力,考驗(yàn)不放棄的一顆心。在爬一個(gè)支點(diǎn)的時(shí)候,你要想下一個(gè)要爬哪個(gè)支點(diǎn)。如果有一個(gè)支點(diǎn),你并不敢爬,或者爬得非常困難,這時(shí)候,一定要勇敢放開手去拼一把,沒準(zhǔn)奇跡發(fā)生了;如果放棄退卻,就不會(huì)看見下一道美麗的風(fēng)景線,只有契而不舍,方可鏤金石。
“生命的美麗來自進(jìn)步和成就,只有進(jìn)步和成就,才能感受到生命存在的意義?!痹谌说囊簧?,你成功一件事情,或者進(jìn)行一件事情上,并不是在原地,而是努力向前,在這個(gè)時(shí)刻,你會(huì)感覺到生命存在的意義。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)和理想加起來,就變成一個(gè)大理想。在我們的成長過程中,堅(jiān)持特別重要!有時(shí)自己看不見進(jìn)步,認(rèn)為在原地踏步,不是,這是在蓄積力量,只要堅(jiān)持,哪怕只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,我們才能在最后看到一個(gè)巨大的成就。不積跬步,無以至千里;只有積小流,方渠成江海。
看完這本書后,我感觸很深,奮斗,堅(jiān)持,進(jìn)步,夢想,成長等等,都是人生中要做到的,這樣才可以實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)……
青春的讀后感初中生4
因?yàn)橛泄?jié)儉,所以有樸素;因?yàn)橛星趭^刻苦的學(xué)習(xí);所以有優(yōu)異的成績;因?yàn)橛袌?jiān)韌,所以有蒼松一樣的堅(jiān)強(qiáng)生存的意志。
文中講述的是:外婆每日都是太陽還沒有從東方升起,她就到外面去拾垃圾,幫人家倒馬桶。一天下來,她精疲力竭,也只掙了二三十元錢。那天,外婆來送生活費(fèi),還買了一件牛仔褲給我。
在我的腦海中,我不愛漂亮,而且總也有穿不完的灰色的與藏青色的衣服。有一次,我和同學(xué)去區(qū)里參加歌詠比賽,到了訓(xùn)練場時(shí),那位老師卻把我晾在一邊,還叫我去買東西。到了那天,歌詠比賽我獲得唯一一個(gè)第一名,場下投來熱情贊賞的眼睛,我卻心平靜如水。在這篇文章中那位老師只看人的外表美,卻忽視心靈的美,可有的人不愛,其實(shí)心靈的美才是最重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多像這樣的事情,如:志愿者組織清除地面和墻面的垃圾,清潔工人打掃路面,然而有些人卻嫌棄她們,不愿意去親近她們。還嘲笑她們,可是你們想一想她們的貢獻(xiàn)呢?
她們?yōu)榄h(huán)保工作做出了多大的貢獻(xiàn)啊。你看,她們的臉上飽風(fēng)霜,都烙印上了深深的印跡,那是歲月的痕跡。你看她們手上都裂開了口子,插頁都很粗糙,你看她們的手,是不是很“光滑“的呢?那她們的青春是不是也像花苞一樣在這繽紛的花季,都能努力地吸收土地給予的精華,綻放自己最美的芳華,一博蝶愛。當(dāng)然,有很多有捐獻(xiàn)愛心,我們要像她們一樣回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國家,回報(bào)祖國。我們更應(yīng)該感謝父母和外婆,感謝社會(huì)的愛心人士,一些人的一生是平凡的但做著不平凡的事情。老師像一根燃燒的蠟燭,把自己的一生都用來教育學(xué)生們,長大以后要為祖國做出巨大的貢獻(xiàn),然而她們卻也在奉獻(xiàn)出燦爛的青春。也在青春中尋找著快樂,尋找著理想。雖然漂亮的衣服能把我們打扮成一朵美麗的花,介理曲折的經(jīng)歷能賦予我們堅(jiān)韌、勤奮、純樸的品質(zhì),能使我們能成為一棵蒼松,當(dāng)花凋謝的時(shí)候,而松樹可以長青。
我們生活在愛的環(huán)境中,在愛的懷抱中,我們在逐漸成長,在愛的環(huán)境中,我們要學(xué)會(huì)感恩,有一句歌詞守恒得好,“只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成一個(gè)美好的人間”,所以愛是照亮前方道路的燈。
青春的讀后感初中生5
童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年,是生命的第一個(gè)階梯,是成長進(jìn)步的第一個(gè)腳印,是未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。可是他的童年,卻是黑暗的,沒有孩子的純真與歡樂,他——就是高爾基。
高爾基在《童年》這本書中塑造了一個(gè)擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙,這正是高爾基童年的真實(shí)寫照。阿廖沙四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主,而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個(gè)家庭成長,飽受了同齡人所不曾經(jīng)受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴,面對舅舅們的自私、貪婪,阿廖沙每天目睹著親人間的勾心斗角,嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量,給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷,使他看到了希望,有了在這個(gè)家庭活下去的力量,黑暗終將過去,未來是屬于光明的。所以,高爾基說:“她(外祖母)一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?!?/p>
與阿廖沙相比,我們是幸福的,我們不需要默默忍受痛苦,反而,我們擁有了很多。我們需要的是自立,面對挫折時(shí),不是逃避,而應(yīng)該勇敢地面對,不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事,難道我們就這樣失去信心了嗎?不,不是的。我們應(yīng)該在痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望,要相信:黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來。阿廖沙雖生活在一個(gè)殘暴、貪婪、自私的家庭中,但是老長工格里戈里教會(huì)了他要做一個(gè)正直的人,小茨岡教會(huì)了他什么是善良。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對任何不堪的現(xiàn)實(shí)充滿希望,保持不滅的信心,即使面前的是黑暗,也努力做一個(gè)正直、善良、樂觀的人。
早年不平凡的經(jīng)歷,磨礪了高爾基的斗志。掩卷沉思:名人之所以被人所敬仰,是因?yàn)樗麄兺龀隽顺H俗霾坏降某煽儭φ瘴覀儍?yōu)越的生活環(huán)境,更應(yīng)該珍惜大好的青春年華,讓青春綻放不同的精彩,迎來生命的輝煌。從現(xiàn)在開始,就讓青春的腳步邁得更結(jié)實(shí)些吧,就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,我的青春我做主!
青春的讀后感初中生相關(guān)文章:
青春的讀后感初中生
上一篇:匆匆的讀后感高一
下一篇:初中生麥田里的守望者讀后感