有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記
有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記,準(zhǔn)備上岸,要你來(lái)為她接風(fēng)洗塵。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記,希望你喜歡。
有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記篇一
今天,我讀了一本書(shū),名叫《小兒故事會(huì)》別看它的名字幼稚,但是里面的小故事卻擁有著大道理呢!我現(xiàn)在就給大家講一篇故事,名叫《翠鳥(niǎo)》。
它主要講:為了逃避人類(lèi)的捕捉,一只翠鳥(niǎo)居住在海邊一個(gè)僻靜的地方。她在岸邊的巖石上筑巢。一天,翠鳥(niǎo)外出覓食。海面上狂風(fēng)大作。洶涌的海浪把翠鳥(niǎo)的巢沖走了,小鳥(niǎo)們都不見(jiàn)了。異常痛苦地說(shuō):“我的寶寶們都沒(méi)了,都怪我自己,只知道提防陸地上的捕鳥(niǎo)人,卻沒(méi)有考慮到海浪會(huì)比人類(lèi)更可怕,兇猛。”
讀完這篇故事,我想:有人小心謹(jǐn)慎地提防一些不友好的人,卻不知道有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)地落入更可怕的人手里。
有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記篇二
“春天有時(shí)會(huì)開(kāi)似紅似藍(lán)的花”,這是沈天鴻老師的散文《翠鳥(niǎo)》中的第一句話,我特別的喜歡,反復(fù)地喜歡。首先,這篇文章,它有語(yǔ)言的美感,閱讀的美感,第一句話就能牢牢抓住讀者的眼球。我有時(shí)上班騎著車(chē)走在路上,看見(jiàn)路邊的綠化帶里開(kāi)著那些美麗的花,就會(huì)想起這句話,并且總是會(huì)情不自禁的微笑起來(lái)。我仔細(xì)地觀賞過(guò)那些花,它們要么是紅的,要么是藍(lán)的或紫的,何曾似紅似藍(lán)呢?可就是這句話,它給了我特殊的美感,一種清新的美感,讓人無(wú)限的想像。在我有限的閱讀中,還是第一次讀到這樣美好的,有意味的語(yǔ)言。
其次,這篇短文有多重意思。“看不見(jiàn)鮮艷奪目的東西對(duì)于一只翠鳥(niǎo)很重要。”沈老師隨后寫(xiě)道。一只翠鳥(niǎo),它只專(zhuān)注于水里面的魚(yú),也就是它最終的目的。因此,它看不見(jiàn)沿途的任何風(fēng)景,包括那些河岸開(kāi)著的似紅似藍(lán)的花,甚至于包括水。它無(wú)視一切誘惑的存在。花費(fèi)一生的全部時(shí)間和精力,僅僅為了抓住那理想中稍縱即逝的瞬間。
“這種等待當(dāng)然不是休閑,而是勞動(dòng)。”這篇文章其思想是極其深刻的,我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)候真的不如一只翠鳥(niǎo),人類(lèi)太愛(ài)慕虛榮了,我們常常缺乏翠鳥(niǎo)的專(zhuān)注、摯著和耐心,也缺乏翠鳥(niǎo)的沉著和冷靜。我們常常會(huì)為了一些心靈以外的東西左顧右盼,被一些虛名浮利所誘惑,就我個(gè)人而言,如果有這只翠鳥(niǎo)一半的專(zhuān)注和勤奮,也多少會(huì)有一些成就吧,想想自己曾為一些繁縟瑣事虛度多少大好光陰,不禁深為感觸。
此外,這篇文章更深一層的意思,它反映了被生存者對(duì)命運(yùn)的一種無(wú)奈和悲哀。這個(gè)世界上的很多東西,包括我們?nèi)祟?lèi),在很多的時(shí)候是沒(méi)有選擇的。我們抗?fàn)幍哪芰κ菢O其有限的,像沈老師這樣小學(xué)還沒(méi)畢業(yè),就能在招生制度改革以后直接考上大學(xué)的,畢竟是鳳毛麟角,寥若晨星。有多少人高中畢業(yè)復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí),最后還是加入了“民工”的行列,更何況那些因窮困而日書(shū)未讀的人們。他們又有多大能力來(lái)改變自己的命運(yùn)?
一只翠鳥(niǎo)“它意識(shí)到過(guò)自己的美麗么?它為何要長(zhǎng)得這樣漂亮?它的美麗似乎是毫無(wú)意義的,只是因?yàn)樗谴澍B(niǎo),而翠鳥(niǎo)毫無(wú)例外都是這個(gè)樣子?”它揭示了一個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題。比如那些生活在社會(huì)底層的人,有很多人本來(lái)是天生麗質(zhì)的。共和國(guó)的每一個(gè)村莊,每一條弄巷,都能找到像當(dāng)紅影星那樣的俊男美女,可他們僅僅為了生存,為了果腹,不得不日復(fù)一日,年復(fù)一年,風(fēng)餐露宿,終日苦苦勞作。他們何曾顧及過(guò)自己的美麗?有的人直到歲月漸老,紅顏褪盡,也不知道自己曾經(jīng)美麗過(guò)。這就是被生存者的無(wú)奈。沈老師的這篇短文,其語(yǔ)言的美感,其思想的深度和廣度,給了讀者以無(wú)限的想像和思索,是一般的長(zhǎng)篇大論所不及的??傊曳浅O矚g這篇文章。
有關(guān)翠鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記篇三
翠鳥(niǎo)為了孩子安全,最早把巢建在很高很高的地方。孩子大點(diǎn)了,它怕摔壞孩子就把巢往下移。再后來(lái),為了讓孩子學(xué)飛,它就把巢移到很低的地方。結(jié)果,小翠鳥(niǎo)被人們捉走了。
從出生開(kāi)始,我們一直在父母的關(guān)愛(ài)下生長(zhǎng)。母親把我們頂在頭上怕摔了,放在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了。想想自己都10歲,也像小翠鳥(niǎo)一樣被父母寵著慣著。不應(yīng)該,太不應(yīng)該了,我們才不想有小翠鳥(niǎo)那樣的下場(chǎng)呢!
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)教我們學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!德國(guó)有個(gè)女孩叫烏塔,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。不作父母旁邊時(shí)刻受保護(hù)的小草,墻外那朵美麗的野花才是最漂亮的,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能成為頑強(qiáng)不息的自己。
我要學(xué)獨(dú)立,長(zhǎng)大了我們就沒(méi)可以依靠的人了。還不如現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己的事情自己辦,少讓大人費(fèi)心!
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