小學(xué)課文燕子專列讀書筆記
小學(xué)課文燕子專列讀書筆記
《燕子專列》是小學(xué)的一篇課文，文本中帶著濃濃的人文關(guān)懷，傳遞著人與動(dòng)物，人與自然的和諧。那學(xué)生的筆記寫了哪些內(nèi)容?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理小學(xué)課文燕子專列讀書筆記，一起來看看。
小學(xué)課文燕子專列讀書筆記篇一
《燕子專列》這篇課文講的是:一年春天，上萬只燕子在瑞士遇到了惡劣的天氣，再加上找不到食物，瀕臨死亡。這里的政府呼吁人們尋找燕子，并送上火車，運(yùn)到溫暖地方去的故事。
特別是當(dāng)我看到那個(gè)叫貝蒂的小姑娘，她不顧嚴(yán)寒，整整一天，她都在覆蓋著皚皚白雪的山里找尋燕子。這讓我非常感動(dòng)，感受到了人和動(dòng)物的友情。就像一個(gè)故事里的那條狗，它為了保護(hù)主人，和熊搏斗。又像信鴿，它不畏懼狂風(fēng)暴雨，為它的主人送信。
如果沒有了鳥類，就不會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī)、航空。如果沒有了長頸鹿，就不會(huì)有現(xiàn)在的吊車。這些事例證明，沒有了動(dòng)物就沒有了現(xiàn)在的一切?，F(xiàn)在很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕了，比如說熊貓、雪豹等。所以行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物。讓動(dòng)物不用每天都擔(dān)驚受怕被捉住，讓我們和動(dòng)物相處的在和睦一些。
小學(xué)課文燕子專列讀書筆記篇二
我今天讀了一篇很感人的文章，名叫《燕子專列》。主要講一年春天，燕子從南方飛回北方，在歐洲瑞士遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子很疲勞，找不到食物，饑寒交迫，面臨死亡。瑞士政府知道后號召人們尋找燕子，把它們送到溫暖的地方。居民們聽到消息后紛紛走出家門，四處尋找凍僵的燕子。有一個(gè)小女孩叫貝蒂，聽到廣播后和爸爸媽媽一起去尋找凍僵的燕子，一天下去就救護(hù)了十幾只燕子。
讀了這篇文章，我想:瑞士政府的人民真有愛心呀!這又讓我想起了2008年春節(jié)前的大雪災(zāi)。這可是一場50年來罕見的大雪災(zāi)。許多人因下大雪無法回家團(tuán)圓，還有一些人在回家的路上遇上了困難，只能在附近的賓館借住一陣子。國家主席知道災(zāi)情后，也來到廣東火車站。安慰人們，還送棉被、棉衣和許多日用品給人們用。所以有一句話說:“大雪無情，人有情啊!”
我想對貝蒂說:“你真是一個(gè)有博大的愛心的一個(gè)小女孩。我們一定要像你學(xué)習(xí)這種保護(hù)動(dòng)物的精神。
可是你在怎么保護(hù)動(dòng)物，你也要先保護(hù)好你的手和臉呀!如果你冷病了，爸爸媽媽要照顧你，親戚朋友要來看你，那就少了十幾個(gè)人，那燕子就又會(huì)死很多只，所以說你也要保護(hù)好自己，可不能病倒了，因?yàn)楹芏嘌嘧有枰恪?/p>
最后，我代燕子替你說聲謝謝你了。
小學(xué)課文燕子專列讀書筆記篇三
今天，我們學(xué)了一篇課文，文章名字叫《燕子專列》。講的是:一年春天，燕子們要從南方飛回北方時(shí)，在瑞士遇上了大雪，它們饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府得知了消息，就利用電視和廣播呼吁人們出來尋找凍僵的燕子。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和爸爸媽媽在冰天雪地里一共找到了十幾只燕子。最后，人們把救出的燕子送到火車站。列車開動(dòng)了，帶著燕子們安全地回到了北方。
這篇文章讓我感受到了瑞士的人們很喜歡燕子，并用自己的行動(dòng)去保護(hù)燕子。燕子是益鳥，一年能幫助人們捕捉數(shù)以萬計(jì)的害蟲，所以我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)它們。生活中還有很多益蟲、益鳥，比如:蜜蜂能幫我們釀蜜;蚯蚓能使土地變得松軟;啄木鳥能幫大樹治病等等，它們都是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
我也很喜歡小動(dòng)物，但我又有點(diǎn)兒害怕它們，所以，有時(shí)候我的行為不是很好。以前我家陽臺(tái)上有許多螞蟻，每次我看到了都要踩死幾只;看見有些小昆蟲我也不敢靠近，總是讓爸爸媽媽把它們拿走;有一次樓道里飛進(jìn)來一只小燕子，我害怕它飛到我們家里去，就打開樓道窗戶把它放出去了。
學(xué)完這篇課文，我也要像瑞士的人們一樣，去愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，不讓它們受到傷害了。
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