讀書(shū)筆記500字
讀書(shū)筆記500字
讀好書(shū),我們的精神才會(huì)接受洗禮。做筆記可以讓記憶更加深刻。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀書(shū)筆記500字,一起來(lái)看看。
讀書(shū)筆記500字篇1:金斧和銀斧讀書(shū)筆記
《金斧和銀斧》這篇文章主要講的是:從前有一個(gè)樵夫在河邊砍樹(shù),一不小心,斧頭掉進(jìn)河里面去了。這時(shí),水流很急,又很深,根本不可能拿到斧頭。由于這斧頭是樵夫很重要的東西,所以他淚流滿(mǎn)面的哭了起來(lái)。這時(shí),神的使者赫爾墨斯過(guò)來(lái)了,問(wèn)他為什么哭泣。樵夫傷心的說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。赫爾墨斯聽(tīng)了這個(gè)人的話(huà),很同情他,就跳入河中撈斧頭。第一次赫爾墨斯撈上來(lái)一把金斧頭,問(wèn)樵夫是不是他的。樵夫回答說(shuō):“不,我的斧頭沒(méi)這么好。”于是,赫爾墨斯又跳進(jìn)河里,不久,他拿著銀斧浮上水面,問(wèn)道:“這一定是你的那把吧!”“不,我的已經(jīng)很舊了。”樵夫依然很誠(chéng)實(shí)。最后,赫爾墨斯撈出了一把鐵斧。“這才是我的斧頭,謝謝,
謝謝你。“樵夫高興得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)了,為了表?yè)P(yáng)樵夫的誠(chéng)實(shí)。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫。樵夫帶著禮物來(lái)到朋友們中間,告訴了他們發(fā)生的一切。其中一個(gè)人非常眼紅,在砍柴時(shí),故意把斧頭扔到水流中,然后假裝痛苦,赫爾墨斯下去撈上一把金斧,這個(gè)人連忙說(shuō)是他的,結(jié)果,這個(gè)人不僅沒(méi)有得到金斧,連鐵斧都沒(méi)撈上來(lái)。
生活貧苦的樵夫,看到赫爾墨斯撈上來(lái)的金斧,銀斧都沒(méi)有心動(dòng),只想找回自己的鐵斧。這種誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì),打動(dòng)了神,最后獲得了豐厚的回報(bào)。相反,那一個(gè)心想靠說(shuō)謊來(lái)騙取金斧,銀斧的人,卻最終連鐵斧也沒(méi)撈上來(lái)。所以,就讓我們一起來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!
讀書(shū)筆記500字篇2:我們的民族小學(xué)讀書(shū)筆記
開(kāi)學(xué)的第一天,我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想:《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族,穿著不同的服裝,共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),真讓我如獲至寶。
早上,《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,有小鳥(niǎo)唱著歌陪伴著他們上學(xué)去,真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上,灰塵滿(mǎn)天,到處是汽車(chē)廢氣味,沒(méi)有清新空氣。上課了,《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū),書(shū)聲瑯瑯,吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí),外面有汽車(chē)的汽鳴聲,路人的說(shuō)話(huà)聲……
讀到這,我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們,很團(tuán)結(jié),很純潔地快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了,她們一起寫(xiě)作業(yè),一起玩游戲,真讓人羨慕,真令人向往。我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們和睦相處,互相幫助的精神。那樣,我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí),很多本領(lǐng),讓爸爸媽媽高興,為人生奠定了基礎(chǔ),讓自己活得更加精彩。
讀書(shū)筆記500字篇3:老人與海讀書(shū)筆記
最近幾天,我看了一本書(shū),感覺(jué)很好,這本書(shū)的名字叫做《老人與?!贰K闹饕獌?nèi)容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易,更加珍惜身邊的美好生活。
《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。我十分同情這位老人的處境。 "一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?!返?這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā),我也要學(xué)習(xí)文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓,積極應(yīng)對(duì)的精神。
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