小學(xué)生讀書筆記五年級(jí)范文
小學(xué)生讀書筆記五年級(jí)范文
小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生通過(guò)閱讀，能夠很好地提高大家的語(yǔ)文閱讀能力，在讀完書之后需要大家寫好相關(guān)的讀書筆記。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小學(xué)五年級(jí)讀書筆記，供你參考。
小學(xué)五年級(jí)讀書筆記一：《笑貓日記》
這個(gè)星期，最吸引我的一本書是《笑貓日記》--保姆狗的陰謀。
這本書里的動(dòng)物和人都有著不同的特點(diǎn)。笑貓有很多的心情，會(huì)笑，相信性格決定命運(yùn)，還能聽懂人的話;馬小跳的興趣愛好太多，經(jīng)常在變，唯一不變的是他對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛;杜真子和表哥馬小跳見面會(huì)吵架，分開會(huì)想念，是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最愛的人;地包天是一只性格很好的京巴狗，她喜歡交際，見誰(shuí)都挺親熱，她還喜歡吃甜蒜，她從來(lái)不乘電梯，總是擔(dān)心，萬(wàn)一停電了被關(guān)在電梯里怎么辦，她最崇拜笑貓;老頭兒是帥仔的保姆狗，帥仔最信任它了。
其中，我對(duì)保姆狗---老頭兒印象最深刻，它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帥仔平時(shí)親密無(wú)間，卻因?yàn)樽约旱募刀市囊欢ㄒ媚裂蛉谒赖兀墒怯幸淮?，它再次算?jì)牧羊犬時(shí)，卻失去了自己的生命，它在臨死之前坦白了一切。但牧羊犬卻不相信，因?yàn)槔项^兒是它最信賴的。我覺(jué)得老頭兒不應(yīng)該這樣，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有著不同的待遇，不可能讓別人一只寵愛自己。
笑貓是這本書里我最崇拜的主人公，他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。她的冷笑能讓人看的肉麻，她最愛杜真子和馬小跳，她有思想。杜真子有什么煩惱都向笑貓?jiān)V苦。笑貓也很樂(lè)于助人，有一次，牧羊犬為了看被主人拋棄在外的保姆狗，讓笑貓幫它解開身上的繩子，笑貓被感動(dòng)了，就去幫牧羊犬解開繩子，她不放心，就跟在牧羊犬的后面。
小學(xué)五年級(jí)讀書筆記二：《牛頓的故事》
牛頓，出生再公元一六四二年在英國(guó)某個(gè)純樸的鄉(xiāng)下，牛頓就具備三個(gè)特質(zhì)：他偏好研究機(jī)械原理，對(duì)陌生事物擁有旺盛的好奇心，以及很會(huì)模仿。十八歲那一年進(jìn)入著名的劍橋大學(xué)，二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位，這段時(shí)間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。
有一天，牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問(wèn)題，后來(lái)又想到“地心引力”這件事，喃喃自語(yǔ)：“真是奇怪，為甚么所有的東西都要往地上掉，而不會(huì)往上飛起來(lái)?小鳥是可以飛，可是飛累了也是要往下掉，這到底是為什么呢?難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎?”忽然樹上一棵成熟的蘋果，不偏不倚的敲在他頭上，讓他想通了，領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力，進(jìn)而提出“萬(wàn)有引力”的理論。
我覺(jué)得牛頓是費(fèi)了非常多的心血去研讀、觀察，并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，才能夠推論出這個(gè)定律，大家千萬(wàn)不要誤會(huì)，以為是那個(gè)蘋果的功勞，他曾謙虛的說(shuō)：“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子，還未到達(dá)海邊呢!”這是真是送給無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵(lì)了。
牛頓謙虛的態(tài)度，十分值得我們學(xué)習(xí)，他源源不絕的好奇心，使他發(fā)覺(jué)不為人知的自然奧妙，讓后人能追求科學(xué)文明，也讓世人的生活更加美好。
小學(xué)五年級(jí)讀書筆記三：《小栗的植物日記》
這本書的主角小栗，是一個(gè)很喜歡觀察大自然的小男孩，每天從早到晚都跑來(lái)跑去的，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累，這種積極觀察的精神，慢慢的日積月累著，不久，他已變成“植物專家”了呢!
小栗放暑假啰!小栗想趁著這個(gè)暑假到鄉(xiāng)下的奶奶家觀察新的植物，并且好好的研究一番，讓自己變成“植物專家”。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)起床，小栗早已從床上爬起來(lái)了，準(zhǔn)備觀察植物的用具和物品，做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備后，小栗和他的妹妹搭上了公車，朝向目的地奶奶家出發(fā)前進(jìn)。
一下公車，小栗看到許多綠油油的稻田和樸樸素素的房子，他們到了奶奶家，可是那時(shí)他們的肚子已經(jīng)餓扁的像紙一樣了，奶奶給他們玉米和甘薯，小栗和妹妹吃的津津有味，而且玉米和甘薯上留著鄉(xiāng)下的味道，吃完后，他如風(fēng)一樣的速度，咻~一聲，就已經(jīng)觀察到到許多的植物，并且仔細(xì)研究，然后他氣喘如牛地回到奶奶家。可以想見“植物專家”是很難當(dāng)?shù)?，奶奶也教了他許多知識(shí)，讓小栗過(guò)了個(gè)充實(shí)的暑假。開學(xué)后，他如愿的當(dāng)上了“植物專家”，同學(xué)問(wèn)他的植物問(wèn)題都能輕輕松松回答出來(lái)，贏得了許多的贊美與掌聲。
看完這本書后，我好像變成了小栗一樣，是個(gè)博學(xué)多聞的“植物專家”，不管是什么植物問(wèn)題我都能輕而易舉的回答出來(lái)，還可以研究許多植物，只要日積月累，一定可以研究出新的事物來(lái)。
芭芭拉是美國(guó)專門研究玉米的科學(xué)家，她曾說(shuō)：“只要仔細(xì)去觀察，每一株植物都會(huì)透露它的秘密。”所以我們只要用心觀察，不要投機(jī)取巧，就會(huì)有成功的一天，因?yàn)?ldquo;天底下沒(méi)有不勞而獲的事”。而且只要我發(fā)現(xiàn)新的事物，我就有可能像許多科學(xué)家一樣造福人群，說(shuō)不定還發(fā)了一筆小財(cái)了呢!
小學(xué)五年級(jí)讀書筆記四：《魔法水晶球》
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時(shí)，偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因?yàn)樗蛟谒磉?，讓他有很大的壓力。村民知道水晶球?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后，紛紛來(lái)許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái)，大家開始變得很不快樂(lè)，原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒(méi)有使用的愿望，讓村子變回本來(lái)的樣子。
心得與感想：
村莊里的人，原來(lái)過(guò)著簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙著向水晶球許愿，要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂(lè)，因?yàn)槿说膽j望永無(wú)止盡，所以村民們就算實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，也不會(huì)滿足，反而是回到平凡的日子，才是最快樂(lè)。
所以我們要懂得知足常樂(lè)，因?yàn)橹闶强鞓?lè)的，我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的，這些比黃金、鉆石更重要，是我們一生不可或缺的，我們應(yīng)該要好好珍惜。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球，它讓我們有健康的身體、慈愛的父母、要好的朋友……等，這些都是我們生活中最重要的人，陪我們渡過(guò)快樂(lè)的童年，所以只要我們珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。
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