麥田里的守望者讀書(shū)筆記1000字精選

　　成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話(huà)題，而《麥田里的守望者》這本書(shū)中就是講述了有關(guān)成長(zhǎng)的問(wèn)題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)麥田里的守望者讀書(shū)筆記1000字，歡迎大家參考!

　　麥田里的守望者讀書(shū)筆記1000字篇1

　　說(shuō)起與《麥田里的守望者》結(jié)緣，是在高中的時(shí)候，因?yàn)椤肚嗄晡恼穼?duì)塞林格的簡(jiǎn)介，讓我有了想看《麥田里的守望者》的想法。不過(guò)，因?yàn)榉N種原因，大二才得以如愿，看完了之后，腦海里冒出了一個(gè)想法，守望的內(nèi)涵是什么?

　　杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格，美國(guó)作家，1919年1月1日生于紐約。父親是猶太進(jìn)口商。他的著名小說(shuō)《麥田里的守望者》被認(rèn)為是二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)的經(jīng)典作品之一。“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，就把他捉住。我是說(shuō)，孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不像話(huà)。”

　　這是《麥田里的守望者》的主人公，16歲的霍爾頓說(shuō)的一段話(huà)。他說(shuō)他真正喜歡干的就是做個(gè)麥田里的守望者，他知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，所以上面的一段話(huà)都只是他的想象，或者說(shuō)夢(mèng)想。讓我們來(lái)看看他在現(xiàn)實(shí)中都干了些什么?；魻栴D出身于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)的家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書(shū)，為的是“出人頭地，以便將來(lái)買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”，而在學(xué)校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性”。他看不慣周?chē)囊磺?，根本沒(méi)心思用功讀書(shū)，因而老是挨罰。

　　到他第四次被開(kāi)除出校時(shí)，他不敢貿(mào)然回家，便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)，濫交女友，酗酒。他在電影院里百無(wú)聊賴(lài)地消磨時(shí)光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁地與虛榮庸俗但頗具美色的女友摟摟抱抱。與此同時(shí)，他的內(nèi)心又十分苦悶彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真誠(chéng)的經(jīng)歷和感受。這種精神上無(wú)法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。看吧，這就是他的人生。他的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間有著多么遠(yuǎn)的差別啊。他想做的是捉住孩子的守望者，但他自己就是一個(gè)四處狂奔不知道自己往哪里跑的孩子，可是又有誰(shuí)來(lái)守望他捉住他不讓他跌入生活和精神的懸崖呢?

　　守望顯然帶有挽救人生挽救靈魂的意義，也就是看護(hù)心靈的迷途者，避免其掉入精神的懸崖。這也就是霍爾頓夢(mèng)想中的“守望”。只要我們稍微分析一下守望這個(gè)動(dòng)詞在書(shū)中的施者(霍爾頓)和受者(四處狂奔的孩子)，就會(huì)明白它近似于一種利他主義，也就是為了他人的利益而不惜犧牲自己的利益。這種助人為樂(lè)的利他主義也就是佛陀和基督仁慈倫理中的“善”。但是守望究竟算不算一種美德呢?斯賓諾沙給美德下了這么一個(gè)定義：美德就是某種行動(dòng)的力量，一個(gè)人越有能力保持自己的存在并獲得對(duì)他有益的東西，他美德的力量就越大。

　　這么說(shuō)來(lái)，守望這種行動(dòng)的力量似乎很小，守望便該排除在美德之外。但是實(shí)際上，霍爾頓的守望讓他得到精神上的寬慰和自豪，這種精神的滿(mǎn)足更能讓他認(rèn)識(shí)到自身人格的存在，因而也更能維護(hù)他肉體和精神雙方面的生存。所以，守望可算是最大的美德之一，即使他的現(xiàn)實(shí)是混帳的，是非守望的;但是，他的夢(mèng)想是美好的，是守望。因此，不管怎樣，守望，它都象征著一種理性，一種追求幸福的愿望。而這，正是守望的內(nèi)涵和核心所在。

　　麥田里的守望者讀書(shū)筆記1000字篇2

　　《麥田里的守望者》，一個(gè)讓我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名。懷著這樣美好的期待，我打開(kāi)了它，隨之，眼前便支離破碎，心中有說(shuō)不出的感受。

　　這究竟是怎樣一本書(shū)?主人公霍爾頓滿(mǎn)口的污言穢語(yǔ)給了我莫大的觸動(dòng)。忍受不了他開(kāi)口就是臟話(huà)。他幾次被學(xué)校開(kāi)除后，現(xiàn)在又被潘西中學(xué)開(kāi)除，小小年紀(jì)的他就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，無(wú)心讀書(shū)，過(guò)著渾渾噩噩的生活?；魻栴D的生活環(huán)境深深震撼了我，而我對(duì)這樣一個(gè)社會(huì)最多的感觸就是“虛偽”。學(xué)校里有裝模作樣的老師;假仁假義的校長(zhǎng)，只巴結(jié)開(kāi)汽車(chē)的家長(zhǎng);星期天家長(zhǎng)來(lái)接孩子，于是每個(gè)星期六都會(huì)吃一道好菜，就是牛排;電影院的婦女會(huì)為一場(chǎng)電影虛情假意地哭個(gè)死去活來(lái)。這些我和霍爾頓的感受一樣——惡心至極。

　　霍爾頓是個(gè)善良，有靈性的孩子，雖然他不文明，又下流。在飯店碰到兩個(gè)修女，他募捐了十元錢(qián)，為了照顧貧窮學(xué)生的自尊心，他把自己的真皮皮箱放在了床底下，這又讓我覺(jué)得他很紳士?；魻栴D還是個(gè)有想法的孩子，與人交談時(shí)，總有自己最真實(shí)的感受，面對(duì)虛偽的人，他會(huì)心里罵個(gè)痛快，而表面卻鎮(zhèn)定自若。每看到這里，我會(huì)忍不住笑出來(lái)。環(huán)境的錯(cuò)誤讓他深陷不能自拔，把持不住自己，迷惘了方向，面對(duì)開(kāi)除卻又不敢回家，在外荒廢時(shí)光。他希望自己會(huì)是一個(gè)麥田里的守望者，是他唯一真正想當(dāng)?shù)?，什么事也不干，離開(kāi)現(xiàn)在的環(huán)境，做一個(gè)默默地守望者。

　　文章籠罩著虛偽的氣氛，但霍爾頓妹妹菲比的出現(xiàn)就像是一片燦爛的陽(yáng)光打破了陰翳的天空，感到無(wú)比的暢闊。菲比是個(gè)天真，純樸的小女孩，她喜歡和霍爾頓在一起，霍爾頓也是。也許是菲比的率真，霍爾頓最想見(jiàn)她，他給菲比買(mǎi)了音樂(lè)光盤(pán)，還悄悄回到家見(jiàn)了菲比?；魻栴D真的想離開(kāi)，做個(gè)又聾又啞的人，而菲比聽(tīng)說(shuō)霍爾頓要離開(kāi)，她要放棄表演和霍爾頓一起走。小女孩的懵懂總會(huì)帶來(lái)溫馨的畫(huà)面。

　　我想到現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，想到了很多。他們?cè)旧屏?，單純，卻受到周?chē)说挠绊?，變得不學(xué)無(wú)術(shù)，就像霍爾頓一樣，他代表了這一類(lèi)型的青少年，有著叛逆的思想，忘記了最初的熱情與目標(biāo)，讓困惑封住了動(dòng)力，對(duì)事物有著與眾不同的追求，彰顯自己特殊的個(gè)性。我的哥哥也是這樣，自從來(lái)到杭州就染上抽煙，喝酒，賭博的惡習(xí)，傷害的不只是自己，父母為他白了頭發(fā)，家人為他操碎了心，但每次和他的對(duì)話(huà)中，我能體會(huì)到，他一直都有著善良的一面，他是愛(ài)所有人的，但是他也無(wú)法改變自己。我們有些同學(xué)雖然不學(xué)無(wú)術(shù)，但單純的一面卻經(jīng)常逗得我們很開(kāi)心。

　　繁瑣花樣的的生活不一定精彩，當(dāng)它頻繁了，只想默默地過(guò)著簡(jiǎn)單純樸的日子。霍爾頓的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：“我會(huì)站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)摹?rdquo;多么簡(jiǎn)單而又夢(mèng)幻的想法?，F(xiàn)實(shí)生活中也許做不了一個(gè)麥田里的守望者，但我們可以做一個(gè)守望者。世界有許多美好都保存著，人也一樣，有可貴的一面，當(dāng)改變不了一切時(shí)，做一個(gè)守望者，守望我們可貴的方方面面。擁有誠(chéng)實(shí)，守望誠(chéng)實(shí);擁有善良，守望善良;擁有純樸，守望純樸。寧愿做一個(gè)平凡的守望者!