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花季雨季讀書筆記

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花季雨季讀書筆記

  《花季雨季》是郁秀的處女作,描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的花季雨季讀書筆記,希望您喜歡!

  花季雨季讀書筆記篇一

  一口氣看完了《花季·雨季》這本書,盡管有些片段忽略了但是不影響我對這本書的深刻感悟

  小說中,我最喜歡劉夏,陳明,蕭遙,這三個人物。

  劉夏,一個一頭漂亮長發(fā)拉著小提琴的女生,敢愛敢恨,敢說敢做,豁達(dá)開朗,灑脫。因?yàn)楦赣H是音樂指揮家的緣故,劉夏天生具有音樂細(xì)胞,小提琴在她手中就不是凡間之物。在許多人的印象中,拉的一手好提琴的女孩子必是十分優(yōu)雅,矜持,柔美的。但是劉夏不同,這就是她吸引我的地方。她能開玩笑,卻也為一只毛毛蟲嚇的泣不成聲。

  后來,劉夏放棄了音樂夢從而走上演員的道路,離開深圳九中去到上海是我意想不到的,這也許是一個遺憾,但對劉夏是一個新的開始。

  陳明,家中十分富裕,他十分看不起自己在商界中融會貫通卻不知道“清華”的父親,被自己孤立,把自己和別人分成等級,只是高一卻把高三知識掌握的通透,什么事情在他手中都變得簡單。他十分重視自己的時間,甚至和老師也不愿多談,他說“時間就是生命,所以我不會閑談。”他的優(yōu)秀無法用言辭去形容,連出類拔萃這樣的詞形容他顯然都不夠分量。也正因?yàn)樗膬?yōu)秀,整個世界好像只有他一人,他把自己封鎖,無論何時都埋頭做自己的學(xué)業(yè)。所以我一開始不喜歡這個人物,孤僻,冷漠,讓我改觀的是他為自己討厭的“照顧生”余發(fā)辯解,甚至在不明真相的情況下為他“頂罪”。在后來的學(xué)校“交誼舞會”上,一向孤僻陳明穿著一身很合的潮流裝參加了,這簡直“太陽從西邊出來了”。同學(xué)們開始一對一對地跳起來。林曉旭站在隊(duì)伍的前頭。一副靦腆嬌柔的樣子。陳明站在隊(duì)伍的后頭。一副不知所措的樣子。終于陳明穿過人群,走到隊(duì)伍前面:“林曉旭,我請你跳舞好嗎?” 陳明的突然問話,把林曉旭給嚇了一跳,她沒想到陳明會請她跳舞。“我。我不是很會跳。曉旭說。“我也不會跳。 在優(yōu)雅溫柔的樂曲中,陳明不禁注意他的舞伴:白皙的皮膚。細(xì)長的眼睛,小巧的嘴巴,有種古典美。不過,陳明已經(jīng)不再激動。他知道自己一言:一行的分量。 陳明同樣需要友誼和理解。

  蕭遙,高一4的班長,因?yàn)閯e具一格的瀟灑和才華透露出來的那份魄力和帥氣令我折服。一開始,我并不看好這人物,在小說的“知識競賽”這一鏡頭中,我真正感受他人如其名散發(fā)出來的那份瀟灑和魄力。他和別的學(xué)校的一個對手打成平手,最后一關(guān)中,對手選B組題答錯后被倒扣20分,4號選手的失敗,引起全場嘩然。同時觀眾的眼睛就像聚光燈似的集中到6號身上。輪到蕭遙了。蕭遙一站起來,今場寂靜下來,大家注視著這位“冠軍”。因?yàn)榍懊?位選手的分?jǐn)?shù)已經(jīng)全部排列出來,這一選擇至關(guān)重要。選C組題最有保障,無論答對答錯,都是“冠軍”;選B組題答對固然好,加20,就是190分,遙遙領(lǐng)先,答錯,扣20分,還是可以與4號打成平手。但是蕭遙最后選擇了A組題,嘩,全場轟動,這樣一來,他奪冠的幾率也會隨之減小。當(dāng)主持人不解的問他的時候,他說:“選C組或B組,大部分人會離開大廳的。”頓時掌聲四起,而且時間長達(dá)數(shù)分鐘。蕭遙懂得掌聲的含義,他知道這會兒全場的人都在注視自己,更感受到4號的掌聲和火辣辣的目光。這次蕭遙不屑了。他很有紳士風(fēng)度地向大家點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是他的魄力所在。

  我很喜歡這本書,我覺得慢慢品味真的很有味道。不僅僅是情節(jié)和吸引人,作者的措辭言語等都很有風(fēng)格,很吸引人。建議大家也去看看。

  花季雨季讀書筆記篇二

  郁秀的處女作《花季雨季》獲得過中央《五個一工程》獎和國家圖書獎,曾經(jīng)風(fēng)靡全國。

  本書共分為二十六章,第一章的第一個故事叫“又搞突然襲擊”。是講高一⑷班的語文老師事先不告訴同學(xué)今天要考試,卻突然發(fā)試卷讓同學(xué)考試,他們班的調(diào)皮蛋余發(fā)就說:“又搞突然襲擊”。

  在這本書中我最喜歡兩個人:王笑天和陳明。我覺得他們倆是書中最有靈魂的人。勤奮好學(xué)的陳明總是把學(xué)習(xí)放在第一位,不論什么事情都不會改變。王笑天在書中被稱為“靚仔”,不過我不喜歡他的這一點(diǎn),我喜歡他對事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度。最重要的是王笑天的聰明才智。

  小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索,用少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫,字里行間流瀉出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,他們雖然與我們同處一個時代,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征。小說《花季•雨季》真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

  其中有一個情節(jié),使我感觸較深。

  這章節(jié)提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,卻扔到了陳明身上,陳明以為是余發(fā)扔的,又給了余發(fā),余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”,扔回給陳明??梢蝗?,扔到了講臺前。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋,可老師深信不疑。

  在現(xiàn)實(shí)中,類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經(jīng)過,就妄下結(jié)論,誣陷好人。因?yàn)橛喟l(fā)平時表現(xiàn)不好,就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,因?yàn)殛惷髌綍r表現(xiàn)好,成績首屈一指,就不假思索的認(rèn)定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監(jiān)獄出來的犯人,難道他就不能改過自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,我只想對鄺老師說一句:“如果你被別人冤枉,而自己也百口莫辯時,你就能真正的體會到余發(fā)當(dāng)時的痛苦!”

  再說王笑天,我真的對他很失望。在前面情節(jié)他是熱情、勇敢、幽默。而現(xiàn)在?只有膽怯、怕事、逃避。敢做不敢當(dāng),枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,老師歲數(shù)大了,自尊心更強(qiáng)了,被同學(xué)當(dāng)眾丑化,肯定很氣。

  最后在王笑天的勇于承認(rèn)錯誤下,事情大事化小,小事化了。

  看了這本《花季•雨季》,我懂得了許多,許多……青春是花季,也是雨季,前面有多少夢想等待著我們?nèi)肀О?

  花季雨季讀書筆記篇三

  寒假里,我閱讀了郁秀寫的《花季雨季》這本書,讀后深有感觸。

  這本書描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進(jìn)行多視角思索,用青少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸,加以勾勒和描畫,字里行間流泄出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一群在改革開放前沿的青少年,但卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

  這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、余發(fā)、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這群特區(qū)少年都熱愛自己的父母,從青少年的角度、以具有鮮明的時代特征的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富,求知欲和上進(jìn)心強(qiáng),喜歡探求新的未知領(lǐng)域,具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考精神和創(chuàng)造力。這本書中的蕭遙是個班長,他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。身為班長的他,在余發(fā)走失后,主動組織同學(xué)去尋找余發(fā),并特地去找江老師為余發(fā)辯解。他這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)。面對競賽的失敗,他的情緒發(fā)生很大的變化,后受到父親的啟發(fā),他重新振作起來。他舍己為人,把特優(yōu)生的名額讓給陳明,他有很好的出國機(jī)會,可他卻要靠自己的實(shí)力,同學(xué)們對他做出這樣的決定感到不可思議。王天笑是公安局王局長的兒子,我認(rèn)為他很厲害,不依靠他爸爸生活,而是努力地自己奮斗。而余發(fā)呢,家里很有錢,進(jìn)學(xué)校也是家里的關(guān)系,他經(jīng)常遲到,總挨老師批評。我想對他說:“錢不是萬能的,雖然平時你和同學(xué)之間出了一點(diǎn)問題,但你應(yīng)該寬容對待,靠錢不是可以解決所有問題的。”陳明是全校的尖子生,學(xué)習(xí)踏實(shí),每次考試都得第一,可他缺少社會實(shí)踐,還不如那個經(jīng)常挨老師批評的余發(fā)懂的社會經(jīng)驗(yàn)多呢。我覺得學(xué)習(xí)有時也需要放松自我,和同學(xué)們共同相處。謝欣然是副班長,是個活潑大方的女孩,算得上女中豪杰,她行俠仗義,樂于助人,協(xié)助蕭遙管理好班級。當(dāng)她得知蕭遙要參加全市中學(xué)生知識競賽,主動幫助蕭遙找資料、練答辯詞。林曉旭是語文課代表,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,但對考試有恐懼癥,面對考試壓力很大,每次考試她要涂萬精油上考場,特有意思。劉夏的父母雖然離婚了,但她沒有自暴自棄,而是通過自己的努力,成為了《你好,青春》的女主角。江老師教導(dǎo)有方,平易近人,是個好老師。

  少年兒童是祖國的未來,民族的希望。一個孩子要健康成長,成為對國家和民族有用的棟梁,離不開閱讀,需要從眾多優(yōu)秀作品中汲取智慧,汲取營養(yǎng)?!痘居昙尽愤@本書讓我發(fā)現(xiàn)詩,發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)繽紛五色,發(fā)現(xiàn)管弦悠揚(yáng),從美好的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)中汲取營養(yǎng),豐滿了自己。

  俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我們要以樂觀向上的態(tài)度去面對每一天,體會生活的樂趣,在遇到挫折時,永不放棄,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,倍加努力,頑強(qiáng)拼搏,不斷提升自己,為自己的人生寫下燦爛的篇章。同學(xué)們,讓我們熱愛生活、關(guān)注生活,相信自己、相信未來,對美好生活充滿向往和自信吧!相信,明天會更美好!

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