二泉映月課文讀書筆記
課文濃縮了民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,再現(xiàn)了《二泉映月》的豐富內(nèi)涵,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗?fàn)幍木?。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的二泉映月課文讀書筆記,希望您喜歡!
二泉映月課文讀書筆記篇一
今天, 王老師教我們《二泉映月》這篇課文。 課文中,最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。 是呀,面對挫折,只有不屈服于災(zāi)難的人,才能立足于世界。 雨打花,撒落滿地,但是,落花不會因為你的悲傷而重現(xiàn)枝頭。滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂,但他們不會因你的惋惜而起死回生。 面對挫折,無論如何長吁短嘆,就算你哭三天三夜,鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的,只有化悲傷為奮斗的力量,才能享受成功。 坎坷也好,挫折也好,對于人來說要戰(zhàn)勝它們,勿寧說戰(zhàn)勝自己。困難算什么?失敗又算得了什么?古往今來,哪個名人不是先嘗盡挫折的苦澀,然后才獲得成功的果實。
發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時,經(jīng)歷了上千次的失敗,終于發(fā)明了電燈;我國巨著《左氏春秋》,是左丘明雙眼失明后完成的;而越王勾踐臥薪嘗膽,僅用三千士兵攻占了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中,面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中,難免會有困難。面對困難,你可以傷心,可以憤怒,但卻不可以沒有信心。
直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對意志的磨煉,是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經(jīng)過烈火的煅鑄才能成為名劍。絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨洗禮之后。讓我們笑對挫折吧!成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后!
二泉映月課文讀書筆記篇二
我懷著澎湃的心情讀完了《二泉映月》這篇文章,合上書,深吸一口氣,又情不自禁地回憶起了故事的情節(jié)。
無錫的惠山腳下,有一泓清泉,人稱“天下第一泉”。一年中秋之夜,小阿炳跟著師傅到了泉邊賞月。他們靜靜地傾聽泉聲,欣賞夜景,師傅說,長大后的阿炳會從二泉中聽到許多奇妙的東西。十多年過去了,師傅過世了,小阿炳雙目失明,靠賣藝度日。是一個中秋夜,阿炳又來到了二泉,他靜靜地聽著泉聲,正如師父所說,阿炳聽到了深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊。阿炳拿起二胡,用它把聽到的聲音,自己的情懷傾吐給這美麗的二泉。就這樣一首不朽的名曲誕生了,它就是《二泉映月》。
讀了這個故事我心中不由地燃起了對阿炳的敬佩之情,那么多坎坎坷坷也泯滅不了阿炳堅強的心,對音樂的熱愛和對幸福的向往?;仡^想我自己又是怎么做的呢?記得有一次,我在家做奧數(shù)題,遇到一道題特難,剛開始還沉得住氣,嘗試著用各種辦法來解,可是越來越浮躁,索性把筆一扔,不做了。第二天,老師考試,附加題原原本本出來這道題,我一看傻了眼,頓時呆若木雞。唉,最后吃虧的還是我啊!
今后,我一定要向阿炳學(xué)習(xí),道路不管有多么艱難,我一定會一步一個腳印走下去。
二泉映月課文讀書筆記篇三
初賞《二泉映月》這篇課文時,震撼于那種惆悵與感傷。復(fù)雜的情感交錯迷離,可始終以“悲”為首。奏出傷感與憧憬,寫下作者那辛酸的一聲。“以曲代話”,講述了阿炳大起大落的奇幻人生。后來我去聽了這首二泉映月的曲子,心久久無法平靜。閉目凝神,恍惚之間,在無盡黑暗中隱隱約約看見一根線條還在顫動。樂章以盡,心卻無法再靜。這也許就是這曲子的魅力吧。當(dāng)時,我這樣想著。
這次,我懷著激動的心情再次聆聽。“這曲子第二次聽還會那樣震撼么?”我疑惑地問自己。話音剛落,曲聲便起。我聚精會神,靜靜地傾聽著。一聲低緩沉重的開頭,使我心頭為之一顫,實在令人心寒。繼續(xù)聽著,心中便會莫名而生一種滲透人心的凄涼與悲慘。似乎心隨曲調(diào)而變而動。這種“隨之”的感覺又是那么的微妙。又好似這一樂曲將“二泉映月”這個華美的名字詮釋了。閉上雙眼,全神貫注地聽著。浮現(xiàn)于眼前一片蒼涼的景象。一位雙目失明的中年人,身上掛著各種樂器。月光柔情,傾瀉而下,冷冷的月光在那人的身上更顯顯凄美。他滿面皺痕,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上明顯地流露出惆悵。那時徹底的惆悵。那對未來無比向往,對美好無限憧憬的雙眸久久凝望著殘月下的那一潭清秀的泉水之上,水面倒映著殘月。冷月、寒水,更激起他內(nèi)心的自責(zé)與愧疚。就這樣,在一條狹窄的小巷間,一個脆弱、無助的身影久久停留在那倒映著殘月泉水旁,許久、許久。
也許是這曲子的魅力,使心更靜得聽著。合著眼的周圍都黯淡著,光也只是微微的。凝神,用心靈向遠(yuǎn)方望去,此起彼伏的一波波線條越來越近了。隨抑揚頓挫的曲聲,而高低起伏地躍動著。下方是一片湖,一圈圈暈隨線條有節(jié)奏地擴(kuò)散開來。線條隨曲調(diào),水暈隨線條。這樣,他們默契地合作,組合著。
這一切都源于曲聲曲調(diào)。這微妙的旋律,淋漓盡致地表達(dá)出了作者的傷悲與愁思。這又是為了襯托出他對未來的美好憧憬與向往。這樂曲更是以無言的話寫下阿炳坎坷的一生,并借此告誡后人不能重蹈覆轍。
二泉映月課文讀書筆記
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