畢業(yè)論文答辯讀書筆記

　　畢業(yè)答辯要注意哪些問題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的畢業(yè)論文答辯讀書筆記，希望您喜歡!

　　十條細(xì)節(jié)幫助你實(shí)現(xiàn)體面的答辯：

　　1，正式的答辯穿正式的服裝

　　如果是正式的答辯，一定要穿正裝。穿正裝至少說明你對(duì)這場(chǎng)答辯非常的重視，給評(píng)委們留下一個(gè)好的第一印象。而且，在穿上正裝之后，會(huì)一種自信從心底油然而生，形成無形的氣場(chǎng)，幫你抵御部分壓力。如果擔(dān)心別人都穿便裝而你穿正裝不合群，那就在上場(chǎng)前把外套脫掉，只穿襯衣好了。冬天的時(shí)候，答辯前在正裝外面批上羽絨服可以抵御寒冷，輪到你上場(chǎng)時(shí)剝掉羽絨服就能出場(chǎng)了。夏天的時(shí)候，不用穿西裝外套，穿白色襯衣即可。

　　2, 出發(fā)前再次清點(diǎn)材料

　　參加答辯不就是為了讓評(píng)委們?cè)谀愕拇疝q材料上簽字并給一個(gè)高分嗎?這是最初的目的，也是最終的目的。所以材料寧愿多帶也不能少帶，一定要帶齊了。尤其是答辯PPT、U盤和答辯表格。另外，記得要帶上多余的筆和白紙，以備不時(shí)之需。如果預(yù)計(jì)等待答辯時(shí)間比較長(zhǎng)，帶上幾板巧克力以備隨時(shí)補(bǔ)充能量。

　　3，記準(zhǔn)答辯時(shí)間，提前到場(chǎng)

　　每個(gè)人的時(shí)間是最寶貴的。如果你遲到了，評(píng)委們有權(quán)認(rèn)為你不夠重視，這個(gè)時(shí)候其實(shí)他們已經(jīng)在心里給了你一個(gè)大大的差評(píng)。接下來，他們會(huì)不自然的在你的答辯過程中挑毛病。自己等著評(píng)委來，總比讓評(píng)委們等自己要好。如果是一群人一起依次答辯，那么最好在第一個(gè)人答辯開始之前就去會(huì)場(chǎng)。一來是熟悉場(chǎng)地，人在不熟悉的地方相對(duì)而言會(huì)比較怯，但熟悉之后就變成主場(chǎng)作戰(zhàn)，心里更加淡定;另一方面，則是看答辯委員的提問風(fēng)格及個(gè)性，做到心里有數(shù);再者，早一點(diǎn)到會(huì)場(chǎng)，萬一發(fā)現(xiàn)自己的PPT有問題，還有時(shí)間來得及補(bǔ)救。

　　4，提前測(cè)試電腦或PPT

　　到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后，在答辯委員會(huì)成員到來之前，抓緊時(shí)間測(cè)試電腦。如果你打算使用自己的筆記本，要測(cè)試電腦能否正確地連接到投影儀上。如果是使用答辯現(xiàn)場(chǎng)的電腦，要打開PPT確認(rèn)版本是否兼容以及沒有亂碼。為保險(xiǎn)起見，建議在出發(fā)去答辯現(xiàn)場(chǎng)前，在U盤里存一個(gè)兼容版本，并存一個(gè)PDF版本以防萬一。否則，一旦發(fā)現(xiàn)自己的PPT打不開，而且又沒有備選方案，再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時(shí)間來不及，在小河溝里翻船將會(huì)是一件令人無比懊惱的事情。平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成這些小習(xí)慣。人在重要的場(chǎng)合，往往會(huì)由于緊張更容易犯傻，良好的習(xí)慣則會(huì)讓你形成條件反射和下意識(shí)的反應(yīng)，在關(guān)鍵時(shí)刻幫你少犯錯(cuò)誤。

　　5，幫答辯秘書搭把手

　　答辯的時(shí)候，答辯秘書往往特別忙，她們除了給評(píng)審員們端茶倒水之外，還有一些記錄任務(wù)。所以在答辯委員忙不開的時(shí)候，你也別干看著，有點(diǎn)兒眼力勁兒，幫忙做點(diǎn)雜事，不用不好意思。當(dāng)然，如果你覺得自己特別緊張，或者還沒準(zhǔn)備好，那么就在臺(tái)下找個(gè)角落默默的默念吧。

　　6，剛上臺(tái)的前兩分鐘最重要

　　上臺(tái)后你開口講前幾句話的時(shí)候，一般來說是最緊張的時(shí)候，但往往恰好是評(píng)審員考察你的時(shí)候。他們會(huì)在最初兩分鐘在心里給你打一個(gè)印象分。不管你愿不愿意承認(rèn)，第一印象很重要：如果他們覺得你還不錯(cuò)，會(huì)不由自主的問一些簡(jiǎn)單的問題。但如果看你不爽，會(huì)下意識(shí)的問出較難回答的問題。所以上臺(tái)后無有論多緊張，先深吸一口氣，溫柔地看著他們，然后微微一笑。開場(chǎng)白和報(bào)告的前幾頁(yè)一定要做到倒背如流。一個(gè)淡定的開場(chǎng)，都讓你形成一個(gè)足夠強(qiáng)大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住評(píng)委，給你一個(gè)好的開始。而好的開始，在答辯時(shí)的意義往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功的一半。因?yàn)樗麄兟犇敲炊鄨?chǎng)答辯也是挺累的，過一會(huì)可能他們已經(jīng)開始走神了。

　　7，PPT和演講的尺度把握

　　PPT盡量以圖畫為主，在關(guān)鍵點(diǎn)寫一些簡(jiǎn)要的文字提醒自己，但別出現(xiàn)大段堆疊的文字。別用大白板做底紋，更不要太花哨。一般是以自己學(xué)?；騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。有人說：評(píng)委聽完，感覺好像懂了點(diǎn)兒什么，又感覺好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。為什么呢，因?yàn)槿绻悸牰?，?huì)覺得你做的工作沒什么難度;如果他什么也沒聽懂，會(huì)覺得你講的亂七八糟;如果他似懂非懂，會(huì)覺得你的工作有深度，只是因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)無法告訴大家所有細(xì)節(jié)。

　　8，自我陳述PPT階段要繼續(xù)淡定

　　流利地度過了前幾分鐘，你已經(jīng)不太危險(xiǎn)了，但仍然不能放松警惕。作報(bào)告的過程中，別逮著PPT上的文字一通狂念，別低頭悶講或只看屏幕不看人，別語速太快不管評(píng)委。如果看著評(píng)委覺得緊張，可以看他的下巴。注意是看下巴不是額頭，因?yàn)槿绻憧此麄兊念~頭，在評(píng)委看來你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子，雖然你并沒有這個(gè)意思。

　　9，提問環(huán)節(jié)永遠(yuǎn)不要搶話

　　提問環(huán)節(jié)，最容易犯的錯(cuò)就是聽到評(píng)委提問，覺得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他們的問題還沒問完?；蛘哒J(rèn)為評(píng)委的質(zhì)疑是錯(cuò)誤的，想馬上糾正評(píng)委的錯(cuò)誤。其實(shí)，應(yīng)該耐著性子聽他們把問題講完，直到他們不再說話為止再開始回答問題。另外，千萬不要跟評(píng)委爭(zhēng)論起來，他們手里攥著你們的分?jǐn)?shù)呢。

　　10，三個(gè)感謝不能少

　　第一，你開始講ppt之前感謝評(píng)委，人家在百忙之中抽出時(shí)間來參加了你的答辯，誰的時(shí)間也不是從天掉的。第二，在你講完ppt之后都要感謝評(píng)委，人家坐在這聽你絮絮叨叨講了半天，誰也不欠誰的。第三，感謝自己的導(dǎo)師或師傅，如果他們平時(shí)對(duì)你好，你就順其自然做出誠(chéng)摯的表情;如果他們平時(shí)對(duì)你不好，你就假裝做出誠(chéng)摯的表情。

　　經(jīng)典論文答辯開場(chǎng)白

　　尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：大家早上好。我是X級(jí)XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

　　各位老師，下午好! 我叫XXX，是XX班的學(xué)生，我的論文題目是《XXX>。我的論文是在XX導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年半來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　各位老師，下午好!我是來自會(huì)計(jì)1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。

　　各位老師，上午好!我叫xxx，是xx級(jí)xxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxx師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　各位老師，上午好!我叫***，是***級(jí)***本科班的學(xué)生，我的論文題目是《成都市高校電子競(jìng)技專業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在楊樹導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　畢業(yè)答辯開場(chǎng)白范文

　　各位老師，你們好!我叫……來自對(duì)外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)四年來的授課老師表示由衷的敬意。

　　下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走?ldquo;成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣?？诵跖謇镆粯悠谂沃?ldquo;小王子”的順利回歸。“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。

　　《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世紀(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本設(shè)計(jì)共分四章。

　　第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。

　　第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。

　　第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。

　　最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的，隨著人閱歷的增長(zhǎng)，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。

　　二，語言表達(dá)不夠規(guī)范，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。

　　三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

　　對(duì)于這篇論文，我就說到這兒。

　　謝謝!